适用场景:中职学生励志教育、青年创业指导
演讲要点:重温入团誓词激发责任感、三位毕业生分享创业经历、树立正确就业观和价值观
行文逻辑:介绍活动→领导致辞→嘉宾登场→重温誓词→报告分享→互动问答→总结展望
(主持人上场)
男:歌舞飞扬,五四华章代代薪火相传;
女:声震云霄,职中师生勾勒美好蓝图。
男:尊敬的各位领导、各位来宾
女:亲爱的老师、同学们,大家
合:下午好!
男:欢迎大家来到由共青团郴州市委主办;共青团北湖区委协办;郴州综合职业中专学校承办的“彩虹人生—我的中国梦”郴州市优秀中职毕业生励志报告会暨“奋斗的青春美丽”创业分享会的活动现场。大家好,我是主持人陈黄辉。
女:大家好,我是主持人田湉。首先请允许我隆重向大家介绍莅临本次活动现场的领导及嘉宾,他们分别:
(领导致辞)
男:再次感谢各位领导、嘉宾莅临本次活动现场。接下来有请xx领导致辞,掌声欢迎。
女:感谢x领导的致辞。本次活动的开展,是为了深入学习贯
彻关于“中国梦”的重要讲话精神,引导和帮助广大青年学生树立和践行社会主义核心价值观,在学生团员、青年中树立起一批可信、可学、可敬的先进典型。
男:是的,咱们郴州综合职业中专,创办于1983年,如今已走过了三十一年的历程,学校牢固树立以服务为宗旨、以就业为导向的办学指导思想,始终坚持质量品牌立校、科学规范办校、改革创新兴校的办学理念。如今,为社会培养了大批的优秀人才。
女:今天,郴州综合职业中专就邀请了三位往届优秀毕业生来校作励志报告,用他们的亲身经历来激发中职学生学习成才的动力,树立正确的就业观、创业观,立志刻苦钻研专业技能,努力成为行家里手,为实现中国梦打下坚实的基础。
(三位报告嘉宾登场)
男:接下来掌声欢迎三位报告嘉宾闪亮登场。他们分别是:机电专业77班学生,现任深圳市铂纳特斯有限公司总经理——袁维。女:农经专业69班学生,现就职于广西壮族自治区亚热带作物研究所科研科,农学博士——谢红辉。
男:会计专业17班学生,北京零点普教文化传播有限公司总经理——李铭。欢迎你们的到来。
女:三位优秀的学长,我想问下你们,毕业这么多年了,如今重返母校,应该是感慨万千,总会情不自禁的回想起自己在学校里学习、生活的点点滴滴吧。那么,谁来分享一下,你到母校的点滴生活。
男:从你刚才的话语里,那些情景就像是刚刚才发生过,历历在目,记忆犹新啊!有一件事啊,我想大家是共同经历过,肯定不会忘记的,那就是站在鲜艳的团旗下,举起自己的右手,握紧拳头,面对团旗宣誓,光荣的成为一名共青团员的那一刻。
(出团旗,唱团歌)
女:是的,所以,今天,也是在此时此刻,让我们一起来重温那一光荣而又圣神的时刻,让我们一起来重温入团誓词,好不好?奏团歌,出团旗。(齐唱《中国共青团团歌》)
(重温入团誓词)
男:请在座的各位领导、嘉宾、老师、同学们原地起立,举起右手,握紧拳头,跟我和台上的学长们一起重温入团誓词。
我宣誓:我自愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗。宣誓人:陈黄辉。
(三位嘉宾依次作报告)
女:此时此刻,通过宣誓,我们的心情是无比的激动。梦想的翅膀从宣誓的那一刻开始展翅高飞,如今,我们三位优秀的学长们现在不仅是个人小有成就,而且凭借其个人的努力打拼,带领或者创办的公司企业都已达到了几十万、几百万,甚至是几千万、上亿的资产。
男:那么,接下来就有请三位嘉宾与今天在座的各位面对面交流,以自己的亲身经历来激发中职学生学习成才的动力,树立正确的就业观、创业观,立志刻苦钻研专业技能,努力成为行家里手,好吗?
女:首先有请到的是毕业于机电专业77班学生,现任深圳市铂纳特斯有限公司总经理——袁维。掌声欢迎!
男:从袁维学长的话语中,我们感受到了“勤奋学习,自强不息”的高尚品德。
女:是的,这也就告诉我们。在学习上一定要不断为自己充电,刻苦钻研学科知识,遇到困难永不言败。做一个有志气的青年,我们坚信“有志者事竟成”。
男:接下来有请农经专业69班学生,现就职于广西壮族自治区亚热带作物研究所科研科,农学博士——谢红辉分享他的创业经历。掌声欢迎!
女:感谢谢红辉学长的演讲。从他的演讲报告中啊,我们找寻到的是“勤俭节约”的优良美德。
男:恩,不错。其实,我也来自农村,通过谢红辉学长的演讲啊,我也感同身受。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,节俭,这一中华民族的传统美德,在今天的社会里,更显得意义深长。
女:特别是作为学生,更不能让攀比心理得以泛滥。我们要懂得,我们现在所用的每一元钱,都是父母通过辛勤的劳动汗水换来的。他们这样的辛劳付出,就是希望你们在学校能好好学习,将来能有出息。
男:接下来有请会计专业17班学生,北京零点普教文化传播有限公司总经理——李铭来分享他的人生旅途。掌声欢迎!
女:感谢李铭学长的演讲报告。从他的人生旅途中,我们可以真切的体会到:要想自己的人生绽放出绚丽的彩虹,那么,从现在开始规划人生、做自己的太阳,照亮自己、温暖自己、燃烧自己。从而实现伟大复兴的中国梦。
男:接下来,请欣赏舞蹈《牵手梦想》。
(嘉宾现场问答)
女:在当今这个人才竞争极具激烈的社会里,仍有些同学对职中学习生涯和未来职业生涯的规划处于迷茫状态,此次活动的开展就是为了能让同学们更清楚地了解自我,认清现实,能更严格地规划自己的学习生活,为自己以后有更好的发展奠定良好而又坚实的基础。
男:那么接下来的时间将留给我们现场的学弟学妹们,你有什么问题想要问我们学长的,可以举手。我们三位学长将会作出现场解答。
(解答过程,主持人临场发挥)
女:让我们再次以热烈的掌声感谢我们这些优秀的学长们。希望他们的经历感悟对在座的同学们都有所帮助,愿各位同学在以后的工作学习中都能取得优异的成绩,闯出自己的一片天空!
男:我们每个人都是一样的,只要自己怀有梦想,又不放弃追求;只要我们勤奋学习、自强不息;只要我们勤俭节约、奋力拼搏;只要我们坚定信心、坚持到底!树立正确的就业观、创业观,我们一定会迎来自己的彩虹人生。我们坚信——《我的未来不是梦》。
(结束语)
男:尊敬的各位领导、各位来宾;
女:亲爱的老师,同学们。
男:我们为生长在一个富强、民主、文明、和谐的国家而感到骄傲;
女:我们为生活在一个自由、平等、公正、法制的社会而感到自豪;
男:我们将用爱国、敬业、诚信、友善来建设我们美好的家园。女:是的,我们为社会主义核心价值观代言!我们为实现伟大复兴的中国梦代言!
男:“彩虹人生—我的中国梦”郴州市优秀中职毕业生励志报告会暨“奋斗的青春美丽”创业分享会到此结束。
女:再次感谢到场的各位领导及嘉宾!也谢谢在座可爱的同学们!再见!
(有请领导、嘉宾上台合影留念。)
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:以梁启超《少年中国说》为情感共鸣载体、用个人成长经历引发共鸣、呼吁青年承担时代使命
行文逻辑:引用名言→分享经历→提出问题→激励行动
尊敬的各位领导,老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!我是xx班的xxx,今天我演讲的题目是:飞翔吧!用你那骄傲的翅膀。
四月的早晨,阳光明媚,天气正好。微风拂过,绿叶招摇。
同学们,此时此刻,我内心平静,我的目光滑过你们的眉间,我看到的是你们青春洋溢的笑脸,感受到的是你们所特有的骄傲与自豪,这让我不禁联想到梁启超先生的《少年中国说》:红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风光吸张!
高一的同学们,我看着你们,仿佛看到了当初在人群中静默的那个自己。所是转眼间,已经物是人非,当年那块承受着我生命重量的地板,如经已没了我的位置,被你们取而代之。看着略显稚气的脸庞,我很想问问你们,何谓成长,何谓长大?我认为,所谓的长大,就是离开我们的爸爸妈妈,那温暖的港湾越来越远,我们也就越发思念他们。所以高一的同学们,没关系,如果你们想家,想念你们的爸爸妈妈,说明你们已经长大了!
同学们,不要悲伤。不怕告诉你们,我有一个习惯,45°角仰望的习惯。但是我还得告诉你们,我仰望的不是悲伤,而希望,我看到的不全是星星,还有月亮!
高二的同学们,昨夜的你是否又在辗转反侧,彻夜难眠?今天的你又是否会忘了来时的路,明天的你又是否还能找到前行的灯塔?
同学们,不要迷惘,你们猜一下,十年前的今天我早上在做什么?你们肯定猜不到,让我告诉你们吧,十年前的今天早上,我起床后的第一件事情是将羊圈里的羊赶到山上去。但是今天早上,我们寝室的同学可以作证,我起床后没有去放羊。所以同学们,希望你们始终记住:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
身在高三的同学们,你们是不是也和我一样,看着黑板上的倒计时从200天到100天到现在的50几天,发现每天的休息时间越来越少,每天有越来越多的练习要做,每周有越来越多的考试要考?同学们,也没有关系。
不要犹豫,不要退缩。青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知其自由之精神,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。谁说我们就是温室里的花朵?我觉得大家更像我们身后的这棵大树,太阳能晒干它的皮肤,但晒不干它炽热的血液,大雪能压断它的枝桠,却压不断它坚韧的脊背,尽管经历狂风暴雨,但依然能发出生命之芽。
此时此刻,我的内心又不平静。因为我看到,我们的祖国还不够强大,我们的民族还不够繁荣。同学们,这也是为什么,今天我会站在这里。当年周总理“为中华之崛起而读书”,他做到了,当年的青年喊着“一寸山河一寸血,十万青年十万军”的口号奔赴抗日战场,他们也做到了。而今天,轮到我们了,少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富。同学们,我们今日之所学,今日之所锻炼,全都是为了能在十年后、二十年后更好地完成这个时代所交给我们的神圣使命呐!
同学们,努力吧!在生命的旅途上燃烧自己;奋斗吧!青年是早上八九点钟的太阳,我们有着源源不尽的光和热;拼搏吧!践行我们当初喊出的誓言,为祖国学习!
同学们,用你那骄傲的翅膀,飞翔吧!
适用场景:学生励志演讲、团队激励场合
演讲要点:队长托付木箱的故事、残疾人实现非凡目标、行动前的头脑热身
行文逻辑:讲述故事→分析案例→提出观点→引导行动
大家好!我演讲的题目是《励志成功》。我先给大家讲个故事。
在非洲的一片茂密丛林中,走着四个皮包骨头的男子,他们扛着一只沉重的箱子,在密林里踉踉跄跄地向前走。他们跟随队长进入丛林探险,课时,队长却在任务即将完成时患疾病二不幸长眠于丛林中了。
临终前队长把亲手制作的箱子托付给他们,并十分诚恳地说:“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里,你们将得到比金子还宝贵的东西。”
埋葬了队长之后,他们便扛着箱子上路了,道路越来越难走,他们的力气也越来越小了,但他们仍然鼓起劲往前走着。最后有一天,绿色的屏障突然拉开了,他们历经千辛万苦之后最后走出了丛林,找到了队长的朋友,但是那个朋友却说:“我一无所有啊!”
于是,打开箱子一看,竟是一堆无用的木头!就这么个故事,看起来队长给了他们一箱无用的木头,其实,他却给了他们行动的目的,使他们获得了比金子还贵重的东西——生命。这个故事启示着我们学习、做任何事情务必要有明确的目的和奋斗目标。
聋哑人跳起了美丽的千手观音,盲人登上了珠穆朗玛峰,双腿下肢被截去而重新驾驶飞机回到蓝天……许多正常人都难以做到的事情,这些残疾人却把它们变成了现实,这不能不让人感到惊讶,也更被它们坚韧的毅力、永不放下的精神所感动,他们成功的主要原因就是有着必胜的信念,朝着目标,永不放下。
凡事预则立,不预则废”,确定了奋斗目标,如何才能坚持不懈,如何才能永不放下,那就务必要有行动的计划、成功的信念,这是你行动的向导,是你挖掘和运用体内潜能的催化剂。
如果你认为自己十分突出,你就真的会很优秀;如果你想象渺小,你就会落后于人;如果你想象勇敢,你就会真的无所惧怕;如果你想象辉煌,你就会变得很伟大。
因为当你行动之前进行头脑热身,构想要做之事的每一个细节,梳理心路,然后把他们深深铭记在脑海中,当你行动的时候,你就会得心应手,应付自如。
同学们,励志要有明确的目标,目标的实现要有成功的信念,从此刻开始,让他们在你的想象中成为现实——去感受它们、经历它们、相信它们。相信,不久的将来你就会看到它们最终变成现实。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:职校新生入学演讲、职校学生励志活动
演讲要点:播种希望与梦想、用蜂蜜与白开水比喻青春、以c盘s盘划分青春内涵
行文逻辑:阐述青春意义→分析青春内涵→提出奋斗号召→总结青春价值
青春励志演讲稿200
人的一生总要面对无数次选择,就像下棋一样,在黑与白交织的世界里,每向前迈一步,都要经历一次内心的困苦,犹豫,绝望而后坚定的成长过程。有人说:"这就是人生的魅力。"而正处于十字路口的我们,告别了充满幼稚与凝重的初中,一个举目一新,春机盎然的职业学校又出现在我面前,而我还在为昨天的失败沮丧不已;正为揉碎在蓝海里的梦想而痛苦万分,但是,我对自己说:我选择这里,张开我的翅膀,播种我的希望,让梦在这里延续,让青春在这里腾飞。
在校园的点点滴滴,我逐渐抛弃了幼稚,更深刻明白了青春的内涵。青春是当你播下疏狂,它就回赠你悔恨和枯涩,你播下懒惰,青春就惩罚你以荒芜和悲凉;你播下勤奋,青春就赏赐以欢乐和甜蜜。当我们在品味青春时,像饮一杯蜂蜜,也像饮一杯白开水,在蜂蜜的甜腻中尝出平淡,在白开水的清淡中品出平凡。正是这种青春的内涵,也向我印证了青春的理想。先哲说过:理想如星辰-——我们永不能触到,但我们可以像航海者一样,借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思,夜幕降临时,校园内一阵阵淡淡的芬芳随着轻风沁如我的心肺,此时我明白,花朵以自己独特的芬芳在熏陶着一代新人,我们作为21世纪的新新人类更应该像航海者不断摸索我们的理想,用青春去抒写奋斗。
如果可以把青春比做一台电脑,要达到高性能和高质量,我觉得可以将它划分为c盘和s盘。
青春之c盘,即confidenco是自信之意。海伦凯勒说过:"凌驾于命运之上的人,信心是命运的主宰。"人,只要有自信,才能自强不息,才能使人在艰难的事业中保持必胜的信念,人,只有自信,才能使人为自己的理想而努力奋斗。而我们生活中,大多数人因为缺乏自信而变得碌碌无为,曾经的我便是如此,因为自卑,懦弱,毫无理由的妄自菲薄,毫无信心去尝试任何事,使我通向成功之路的航船在沙漠中搁浅,终究也托不起成功的巨轮,而我的老师对我说:"你有没有尝试古哦!自此以后,这便成为我的座右铭。做任何事,只要自己参与过,努力过,无论结果是成功还是失败,我们都可以为自己留下一页宾白不辉煌但却刻骨铭心的篇章,而作为职高的莘莘学子,我们更要明白,我们并不比别人少什么,我们同顶炎炎烈日,共沐佼佼月辉,心智不缺,只要我们敢于展示我们自己的个性,及风采,那就是美丽的风景线。大步向前走吧!经不起波浪的鱼永远不能跃出水面;只会躲在安乐窝中的雏鹰张望终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跃倒,不要让美好的青春在一片"不行"中蹉跎度过,举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路,让生命散发光和彩。
青春之s盘,即sruggle。奋斗之意。"奋斗者未必都成功,但成功者没有一个不经过奋斗"不知道是谁讲过这样一句话,前面的路像河水一样总也看不清楚深和远,不知道属于我们是泥沼断壁还是金光大道。但是,我坚信:我们的青春无限,我们的命运掌握在自己的手中,既然人生赐予我们搏斗的机会,既然不想养就鸡的钝羽而想铸成鹰的力翅,何不放开手去奋斗未来,拼搏风云!"作为此时的我们,无论遇到多少迷惘,失败,我们要更坚强,继续完成我们的征途,抱着一份刘禹锡"直与天地争春田"的豁达上路,幸福不是毛毛雨,梦也不是红蜻蜓。让我们去为自己画一个漂亮,完美的人生奋斗之圆。
青春,是个朝气蓬勃的字眼;青春,写满自豪与骄傲,让我们与青春同行,追寻c盘,s盘,追随大地,让我们在职高中描绘青春的风景图。我想高唱:青春是美丽的!因为青春并不会太长!昙花一现是短暂的,可是谁能说他不美正因为它的短暂,因而带给人无限的留恋!可是昙花一现有无数次,而每个人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!
让我高唱:青春可以让我们无限飞扬。
适用场景:学校主题班会、学生心理辅导
演讲要点:强调心灵与意志的重要性、通过父母无私付出引发情感共鸣、呼吁学生自立自强
行文逻辑:提出观点→分析差异→唤起回忆→引发反思→呼吁行动
同学们:世界上成功者的队伍里,很多人并不见得很聪明,失败者的队伍里,很多人并不见得愚笨。其实,有一样东西比聪明的脑袋更重要,那就是人的心灵和意志,一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷,而成功很大程度是意志的成功!
当我们刚出生时,一切都是未知数,只有性别的差异。随着时间的推移,环境的改变,学习的艰难,世道的艰辛,人情的冷暖,人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变,这样的改变将会导致人与人之间的差距,于是,有些人很成功,有些人很失败;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人,关键在于有没有一颗永远不冷不死的心!有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志!
此刻,就让我们打开心门,进入我们的心灵世界,与自己的心灵对话。让我们回忆,从幼儿园开始回忆,把我们丢失的东西找回来……
这些年来,在我们最需要帮助的时候,是谁向我们伸出援助之手?在茫茫的人海中,是谁是最关心我们,我们出门在外,是谁总是牵挂着我们?是谁盼着我们回家?我们生病的时候是谁最着急?我们兴的时候是谁比我们更高兴?我们最痛苦的时候又是谁比我们更痛苦?我们最失落无助的时候,是谁来安慰、鼓励我们?我们最孤独寂寞的时候又是谁来陪伴?
也许我们的父母并不富有,我们的家境也并不宽裕,但是为了我们也能象别人家的孩子一样体体面面地生活、成长,我们的父母辛苦打拼,终年劳作,只要我们能有书读肯上进,再苦再累他们都心甘情愿无怨无悔。他们知道现在的社会要靠本事吃饭,我们虽然读了书,可是社会上竞争的人很多,饭碗很少,竞争很激烈,我们能够照顾自己已经是很不容易了,所以他们的后半辈子不希望给我们增添负担。其实我们的爸爸妈妈累死累活无非就是希望我们能够成人,成为对社会有用的人,受人尊敬让人看得起,不白费他们的一番心血!
我们一天天长大,可是父母却一天天变老了。我们平时有没有看过他们的模样?我们有没有仔细打量过他们?他们的模样已经老到什么程度了,我们知道不知道?他们或许已经变得很显老了。这些年来,他们为生活奔波,为工作劳碌,为我们忧心忡忡。你或许还常常跟他们顶嘴、吵架,惹他们生气伤心,你的学习又不怎么理想,你的行为总让他们很不放心,他们常常为你将来的前途和出路担忧发愁,他们还能年轻到哪里去?他们身上可能还有很多病痛,又舍不得上医院看医生,怕检查,怕住院,怕花费了过多的金钱,就这么硬撑着。他们的生命有没有危险?他们能活多久?无论如何你都要抽点时间,给自己一个机会好好看一眼我们的父母!
我们现在还是个学生,是个未成年人,是个消费者,还不需要为父母承担什么责任,我们或许还会为父母当大官做大生意而沾沾自喜引以为荣,认为这辈子可以稳靠地过上好日子,于是高枕无忧有恃无恐,学习松松垮垮,行为随便、放荡,整天得过且过,大把大把花钱整日整夜不归......当我们养尊处优的时候,我们有没有想过,在这个世界上几乎没有什么是永恒的,我们把自己的将来全部仰靠和托付都放在你父母的身上,我们能有多大的胜算和把握?我们为什么就不努力学会和设法依靠我们自己呢?
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:青春是生命之最的主张、隐形翅膀歌曲引发共鸣、青春作伴好飞翔的号召
行文逻辑:引出主题→分析青春内涵→引用歌曲激励→呼吁奋斗前行
亲爱的同学们:
大家早上好,今天我和大家交流的题目是《青春是一首歌》
青春是一首歌,童年是一首歌,生活是一首歌,坚强是一首歌。
青春,流露着诗情画意;青春散发出淡淡的幽情;青春拥有难忘的篇目,也有不堪回首的章节。对拥有青春的你,我会送你一句话,青春是生命之最,晨日之黎明,要珍惜自己的青春,不要轻言放弃,让你的青春绽放出不一样的光彩。
刚入初中的你们,对未来有着一种憧憬,一种期盼,从无知的童年直接跨入少年,还真是有点不适应。新的世界,新的朋友,新的梦想,这一切都是崭新的!可能有点迷茫,你们现在正处人生的黄金期,该怎么办呢?是随波逐流,得进且过,还是争分夺秒,开拓进取?我想,大家必定会选择后者,我们有着别人没有的活力,对未来充满梦想,会朝着坚定的方向而努力奋斗!
"每一次,都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方……’一曲《隐形的翅膀》流露出青春那种不服输的精神,激励我们去奋斗!
我们被喻为初升的太阳,我们必须散发光彩照人的光芒。为做新世纪的`接班人而奋斗!我们——充满热情的青春少年,如夏日的牡丹一样热情奔放;秋日淡黄的菊花那样高雅朴素;又如冬日火红的腊梅那样高傲、坚强!又像春日里百花争艳,充满活力。
你们要飞得更高更远……每个人身边都有青春,青春是无私无畏的,正所谓青春作伴好飞翔!
有人说,青春是一本书,记载着悲欢离合;也有人说青春是一碟菜,包含着喜怒哀乐……
青春是一首歌,悠扬悦耳,感谢青春!
谢谢大家。
适用场景:学生励志演讲、校园活动发言
演讲要点:改变自己适应变化、应对困难保持信念、短暂休憩继续前行
行文逻辑:提出主题→分析变化→强调改变→号召行动→总结升华
同学们:
大家好!我今天演讲的主题是:你不奔跑,没有人会停下来等你。
乞力马扎罗山上的雪冠消失了,珠穆朗玛峰变矮了,南极冰川也在悄悄融化,我们以为一成不变的风景却在悄悄改变,它们也不肯停在原地等我们。
这世上不变的就只有改变,无论我们相不相信,无论我们接不接受,无论我们希不希望,我们所熟悉的都在变,慢慢地、悄悄地,渐渐变成我们不再熟悉的样子。
我们应对这个不停变化的世界,最好的,也是唯一的方法那就是——改变自己。
改变自己方能适应这世界的不停变化,改变自己方能朝着自己期望的方向发展,改变自己方能在这个社会中生存。改变自己,是我们生存的必要手段。如果一成不变,我们就会因为无法适应这个社会而被慢慢淘汰,就会因为不停逃避而陷入绝境之中。
改变自己,从一无是处变成无可挑剔,从无能变成无所不能,从平凡无奇变成独一无二。改变自己,就要不停奔跑,朝着希望奔跑,朝着梦想奔跑,朝着成功奔跑。
成功的路一定不会一帆风顺,一定会有波澜坎坷,但我们不能慌、不能乱。只有经历风雨才能看到彩虹,只有越过高山才能眺望碧海蓝天,只有战胜艰难险阻才能享受成功的甘甜。面对困难,可以激动,但不能慌乱;可以犹豫,但不能后退;可以暂停,但不能放弃。唯有百折不挠的意志力和坚定不移的信念才可以化作利剑,披荆斩棘,劈风破浪,帮助我们登上最高的山峰。
总有那么几座山让我们想放弃,但是我们不能。我们可以短暂的停留,但不能就此扎营。休憩不等于休止,暂停不等于停止,沉默不等于沉寂。火山沉默是为了下一次更汹涌的喷发,短暂的休憩是为了更远的旅行,稍事休息以后我们才有力气继续接下来的旅行,才有力气迎接接下来的挑战。
经过休整,我们可以总结我们一路走来的收获:之前的失败里受到教训、之前的成功里学到的经验,这些都是我们人生路上的珍宝,都是我们前行的助力。但是我们不能贪图眼前的享受,不能因为眼前的一枝春而放弃了远方的繁花似锦。你不奔跑,没有人会停下来等着你,即使是远方的风景也会慢慢改变,让你再也看不见。
同学们,奔跑起来吧,再不奔跑,风景就要消失了!
适用场景:学生动员会、青年座谈会
演讲要点:用象形字解析元旦内涵、引用陶渊明诗句引发共鸣、号召青年勤奋学习报效祖国
行文逻辑:解析元旦含义→引用诗句共鸣→号召青年奋斗
1月1日又称元旦,“元”是开始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的开始,一年的第一天。从字面上看,“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面,一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒,这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
同学们,时光老人的脚步在悄悄挪移,我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代,成学业于本世纪,成事业于新纪元,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时,荣幸又艰巨。读书,是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。
同学们,我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔,有无数宝藏等待我们去挖掘,有无数险峰等待我们去攀登,有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里,播洒下希望的种子,辛勤地耕耘吧!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:用四季比喻初三生活、以大海象征学习挑战、通过战胜懒惰骄傲自卑展现成长
行文逻辑:引入主题→描绘场景→提出目标→描述挑战→总结升华
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
伴着青春的舞曲,我欢盈的步子不停的踏着。踏过“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的春,走过“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏;赏过“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的秋;踩过“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬。终于,我停了下来。
那儿是一片辽阔无垠的大海。蔚篮的天空,蔚蓝的海水,仿佛连海风和空气都是蓝的。汹涌的浪花击岩,卷起千堆的雪;澎湃的大潮涌来,使人心生万千感慨。这片海,我叫它“初三”。
我很欢迎这片海的到来,我喜欢冒险,我想我会是一个自豪的舵手,扬起“青春”的风帆在这片大海中自由的遨游。我会用“知识”将船身打造的坚不可摧,富丽瑰皇,我想它会是这世上最美的一艘船。接着我将用“勤劳与刻苦”作为铁钉,将船身紧紧拢靠,这将会无比坚固;然后我用“汗水”作桅杆,将“青春与自信”高扬在船头;最后我用镇定作指南针,相信我不会在茫茫大海中迷失方向。
终于航行了,刚开始海面上风平浪静,不一会儿乌云密布。“懒惰”就是那股海风。阻碍船的运行。“骄傲”就是那汹涌大潮,张牙舞爪的向我扑来。“自卑”也在空中咆哮,差点击倒了“自信”的桅杆。海上顿时一片混乱。“镇定、镇定!”我挥舞着“理想”宝剑向它们宣战。最终,任凭它咆,它哮,我都不再惊慌失措。海面又恢复了平静。风不再肆虐了,雷也不再咆哮了,一切都停了下来。
“青春”的小船仍在“初三”这片茫远的大海中前进,前进。
适用场景:校园演讲活动、学生励志教育
演讲要点:十六岁奋斗经历、热血青春比喻、追逐梦想号召
行文逻辑:引入青春主题→描述奋斗历程→呼吁追逐梦想
亲爱的老师,同学们:
大家好!
十六岁的青春像一阵清风,轻轻地拂过我的肩膀!
经历了台灯拼命下的无数个奋斗疲惫的晚上:经历因分科而擦出的友谊的火花:我们十六岁,就像翅膀划过蔚蓝的天空,没有留下任何痕迹,而我们依然在一刻不停地追逐梦想!
十六岁,热血的青春
我们一次又一次的烈火中煎熬,只为终有一日金榜题名时:我们一次又一次迎接狂风暴雨,只为在寒风中以雪花的姿态傲然绽放:我们一次又一次摆局布阵,操戈兵马,为了自己的梦想,自己的世界,征战四方。十六岁的青春,我们只希望现在所有的负担都能变成礼物,如今所受的痛苦都能照亮为了迷茫的路!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
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