适用场景:小学生演讲比赛、校园主题班会
演讲要点:小象巴巴失去母亲独自成长、老妇人帮助巴巴学习知识、巴巴建设国家实现梦想
行文逻辑:讲述故事→分析人物→号召行动
亲爱的老师、同学们:
我喜欢的一本书是小象巴巴。因为他很勇敢也很坚强,在没有妈妈的呵护下茁长成长。最后还当上了国王,当他当上了国王还有了自己的孩子和家庭。
巴巴从小就失去了亲爱妈妈。孤孤零零的。他一个人走到一个陌生的城市里,他感到很孤独,多亏一个很富有的老妇人帮助了巴巴,教他认字、也教他学习、把他带到公园里,让他认识大千世界是多么美丽。
虽然他在城市里吃的好、玩的好可是他还是像着他的妈妈和表弟、表妹。他要回到属于自己的世界。他恋恋不舍的"离开老妇人,去加建设自己的国家。
他回到家乡了,就把自己的国家建设的很好比如:小孩有幼儿园、老人有养老院还有看电影的地方和公园等等——像咱们的国家一样。
我应该像巴巴学习,自己建设自己的国家。他很勇敢我也要学习他的勇敢精神。从现在起我们就要在德、智、体方面下功夫。要主动维护社会秩序,学好我们的每一门功课,认真完成各项作业,用最好的成绩来报答以后的理想。好好锻炼身体、积极参加学校的体育项目,做到思想好、学习好、身体好长大以后要好好建设我们的国家。
适用场景:学生励志演讲、历史人物学习
演讲要点:秦始皇创新精神、秦始皇统一文字钱币、秦始皇修筑长城
行文逻辑:介绍书籍→分析人物→对比自身→总结号召→表达志向
亲爱的老师、同学们:
我最喜欢的一本书是《秦始皇》这本书我一直留着,也算是百读不厌了,这本书对我的影响太大了,是我爱不释手,每天都要读上几页。
秦始皇让我明白了很多道理,秦始皇他坚强,勇敢,有志气。他的种种做法对我来说都是很有帮助的,我们都知道秦始皇是中国的第一位皇帝,他不但统一了中国,还统一了文字,钱币。他为了大秦的繁荣昌盛,经常微服私访,还建筑了一条万里长城,来阻挡外国的侵略,还修筑了秦兵马俑。
我认为秦始皇是一个大胆创新,努力进取的人,所以他统治了中国,当上了秦国的皇帝,如果我们也要大胆创新,努力进取,不就可以从新找到自我么。
秦始皇十三岁就可以当上皇帝,而我现在还有许多知识不知道,秦始皇二十几岁就能领兵打仗,而我现在还不想学习,秦始皇能想到自己的子民,而我只能想到自己,我有许多地方都不如秦始皇,我就更应该向秦始皇学习。
他重视边疆的.防卫工作,他修筑了长城虽然浪费了不少的劳力,财力,却阻止了不少的游牧民族,使边疆的人民安全有了保障。
我之所以喜欢秦始皇,是因为他那远大的志气,报复,都值得我们学习,我长大了也要做一个对国家有用的人。
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