适用场景:青年励志演讲、校园活动策划
演讲要点:史铁生与刘易斯的书信往来、力克·胡哲的不设限人生、考场上考生的奋斗场景
行文逻辑:引出主题→举例论证→对比分析→总结升华
换一种方式远行
身未动,心已远。
去远方吧!这仿佛一声来自远方的呼唤,轻轻撩拨你的心弦;又似是一句来自灵魂的催促,柔柔拉升渴望远方的目光。可红尘的纷繁便同十丈软丝,轻易缚住你的身,阻隔着远方的梦。 那又如何,总有一种方式,让我们远行。
困住一个人的方式,无疑是残疾和病痛。无论是史铁生困于轮椅之间,还是力克、胡哲自出生便四肢全无,他们都仿佛是上帝的造弄者,承受着超于常人数百倍的痛苦。可身体又怎能禁锢一个人渴望远方的心就这样,力克打开他“不设限的人生”,史铁生也在文学上找到精神升华之路。记得史铁生曾给他的偶像——美国短跑名将刘易斯寄去自己的一本书,刘易斯回赠他一双跑鞋。后来刘易斯来到中国,第一件事是拜访史铁生。史铁生笑说:“你送给我的鞋我也穿不了啊。”刘易斯则回道:“你送给我的书我也读不懂啊。”记者便记录道:《铁生穿不了的鞋,刘易斯读不懂的书》。如果缺陷即意味着不完美,那哪一个人不是被缺陷束缚我们要像史铁生一样,即使被各种不利所禁锢,也要寻一种方式,让灵魂远行。正如那棵飞不动走不得的树,一粒种子,能让“我”到达远方。
铜墙铁壁,无法囚着一颗渴望远行的心。前苏联飞行机设计远行,无拘形式,只因心向远方。
我身处之地,青灯重叠,绿水环绕,仿佛与世外喧嚣隔离,俨然一派世外桃源。可这也无疑是一种禁锢。远方的繁荣、绚烂,像是一个耀眼的梦。可又有多少人,可以任性地“来一场说走就走的旅行”你听,考场上纸笔相磨的沙沙声。你看,每个人眼中镇静又严谨的目光。是啊,我们正在用这种方式。让我们走出这座小城,走向美好的远方。
如果繁杂迷了你的眼,冗长囚禁你的身,你换一种方式运行,只因心灵已飘然而去。流水清冽,风声缓缓,宫殿巍峨,街市庭台。去吧,去吧,它们就在远方,等你到来。
适用场景:高中教学管理、学生动员教育
演讲要点:公费生比例提升情况、佛陀取水故事、学业水平测试重要性
行文逻辑:分析现状→讲述故事→强调准备→提出要求→呼吁行动
尊敬的各位老师、各位同学:
我们这届高二在近几年来,我所指的近几年来是指二甲中学改制以后的几年来,生源好的xx届。怎么讲是好的xx届呢?
改制以后的二甲中学的高中部,10个人中只有3个人是公费生。而就是这样的情况,我们公费生的起分线一直徘徊在全区11所高中的(包括四的三所)后几位。而现在,经过我们的努力,公费生达到了10个里面有5个,你们当年的公费录取分线仅次于三所四高中,自费生的起分线相对于其他学校也算比较理想的。当然这个起分线其实跟那些在我们后面的完中还是有距离的,为什么呢?因为他们10个里面有7个是公费生,他们公费生总人数多,起分线比我们低,这是正常的。我们人少,起分线比他们高,也是正常的。
所以我寄希望我们这届的学生在升学上打一个翻身仗,我在这里说个实在话:“五严”也好、“七严”也好,我们上高中都是朝着考上大学而来的。然而因为种种因素,我们上学的这种精神状态还不是很理想的。何以见得?比如我巡视的时候看到,有睡觉的,有做小动作的,有窃窃私语的,甚至有回头张望我的。( )其实上课的时候应该是全神贯注的、雷打不动的。我们每一个人的精神面貌会决定一个人的命运,刚才所说的那种精神状态是成不了大事的。人是要有些朝气的!老身每天早晨4:40分起床,洗漱一下就来学校,处理一下校内的一些事宜,上网写写博客与人交流,再巡课看看老师、学生的上课及晚自习等时段的整体状态,11点之前准时睡觉。同学们每天有看到我萎靡不振吗?!
有这样一个故事《你再去》,故事的内容是:
佛陀旅行经过一个森林,那一天非常热,刚好在中午,他觉得口渴,所以他告诉他的弟子阿难:“我们刚走过一条小溪,你去取一些水来。”阿难往回走,但是他发现那条小溪非常小,因为车子经过,溪水被弄得很污浊,本来沉淀的泥土都跑上来了,现在那个水不能喝了。他回到佛陀身边,告诉佛陀:“小河里的水已经很脏,不能喝了,请你答应我继续走,我知道有一条河就在离这里不远的地方,我去那里取水。”
佛陀说:“不,你到刚才那条小溪去取水。”
阿难知道那条河里的水取来也无法饮用。时间不必要地被浪费,而他又感到口渴,但是当佛陀说了,他就必须去,然后他再度回来。
当他第二次回来的时候,阿难问佛陀:“你坚持叫我去,但我是不是能做些什么来使那些水变纯净?”
佛陀说:“请你什么事都不要做,否则你将会使它变得更不纯净。不要进入那条溪流,只要在外面、在岸边等待,假如你进入溪流,你将会把水弄得更乱,溪流自己会流动,你要让它流。”
佛陀说:“你再去。”
当阿难第三次回到那条溪流时,水是那么清亮,泥沙已经流走了,枯叶也消失了。阿难笑了,他取了水快活地回来,拜在佛陀的脚下说:“你教导的方法真是奇迹,你给我上了伟大的一课:没有什么东西是永恒的,只需要耐心。”
其实做什么都是一样,在故事里,我不仅看到了耐心,还看到了恒心。、两次、三次、无数次坚持不懈。我要说的是什么呢?现在我们10个中有5个自费生,对于他们,我们靠的就是恒心、耐心改变命运。
高二马上要迎来12月份计算机会考,还有2、3月份的必修课学业水平测试,我们知道不知道这意味着什么?意味着后年的能不能有资格参加高考。还有,光及格还不行,要有3个a、4个a,没有a是大不一样的,a能够为高考总分加分。我们的班主 任和任课老师已经跟同学们讲清楚了,问题就在于:我们的到现在为止还没有真正的意识到它对你的意义。机会往往是留给有准备的人的,然而我们总是觉得时间还早,还有很多机会等着你,这就会出现往往机会来了,你却没有抓住。我希望我们的同学不要等那个时候才后悔,我们要抓住,利用接下来的两年,努力一把,现在就应该进入迎接高三的状态,每天什么时候起床,什么时候上晨读,什么时候吃饭,什么时候睡觉,这些都要形成规律。对不对?!我希望你们进入一个迎战的一个状态,明白自己的本分,发挥自己才智。抓住我们能抓住的。
我们还要明白,我们的终的目的不仅为了高考,但是现今的社会就是看重高考的。如果不是,就不会有人跟我打电话,海宁学院招收船员,男孩子只要培训三个月就可以拿到一个大专文凭,然后就可以去远航,就是做远航轮的船员,一年中工作大概就是3、4个月,其他时间都是休息的,工资也很高。他们来我们学校宣传,让人去学习,但是就是没有人去。就是为什么呢?因为感到不光彩,他连高考的考场都没进入过。
人还有一点很重要,就是要有自知之明。有时候换一条路走走,说不定会有另一个天堂,我说这一番话有什么意思?不是说不要在高考上努力,但是我们付出大的努力若还得不到成效,我劝各位同学不如换一条途径走走,还不如趁早学一门手艺。但如果你选择了这条高考路,就要自己把握自己的命运了。以后上课不再开小差,不再不规范作业,这样,到后年的6月份,我们才会有一份骄人的成绩向家长汇报呀。我坚信,我们每个人都有把自己梦想变成实现的追求,但还要明白,理想是用现实来支撑的,实现理想是要靠我们自己的努力一步一步走下去。跟你们说实话,不是二甲中学的每个人都是能考到本科的,只有靠实实在在的行动,一步一步的脚印,才可能实现理想。难道我们现在只有等待吗?机会是不会给那些等待的人,只有有准备的人才能把握。要意识到时间的宝贵,不放弃分分秒秒,时时刻刻准备着,朝着目标前进,这就是二甲的精神,这种精神是要二甲中学的上上下下共同奠基的。我想:你们这届是我们的期待和希望!
适用场景:学生励志演讲、班级动员讲话
演讲要点:认清高二的岔路口、通过转变学习方式提升效率、以坚定信念迎接挑战
行文逻辑:分析现状→明确目标→提出要求→号召行动→展望未来
如果把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话,那么高二就是长跑的中段,与起点相比,它或许少了许多期待、鼓励;与终点相比,它或许少了许多掌声、鲜花。高二是孤身奋斗的阶段,是一个与寂寞为伍的阶段,是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段,但它也是一个坚实厚重的阶段,这个时期形成的优势最具有实力!
直面高二的挑战,认清高二的自己,明确高二的目标,意义重大。因为,高二的这个岔路口,分出的是渐行渐远的两条路,指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然,这两条路,都会与高考面对面,但一个是与高考擦肩而过,同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练,走向不知所终的远方;另一个则是克己修炼,遇高考而亮剑,战而胜之,或暂未胜之,但无论如何,他们都是成功者,他们都在挑战高考的过程中,掘到了人生至关重要的精神财富,人生道路上,必然有机会让他们成就自我,辉煌人生。
完成高二年级这“三分之二”的艰巨任务,需要以强大的意志品质,消弭高二学习中的“两级分化”,矫正坏习惯,保持好习惯,让游离的责任回归,让原有的信念更坚定,让学习更有效,为高三奠定一个无比坚实广阔的基础,甚而提前进入高三。这是我们每个高二人的任务,也是高二学生的聪明所在。
高二学生的字典上,面对成功,不仅是“想”,而且是“非常想”;面对成功的信念,不仅是“能”,而且是“一定能”。
面对每天任务的完成,不仅是“要”,而且是“一定要”;面向自己的要求,不仅是“严”,而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”,我想,你就一定会在高二创造出一个奇迹来。
可喜的是,进入高二,同学们普遍有了明显的进步:转变了学习方式,由被动地从老师那里学知识变成了主动地积极地学习。转变了思维方式,能从长远看问题,能以理智看问题。早读时,书声琅琅;课堂上,凝神静思;自习里,奋笔疾书。真的长大了,成熟了。 “在有梦想的地方,地狱也是天堂;在有希望的地方,痛苦也成欢乐。”如果你在高二与欢乐、勤奋同行,那么你便会梦想涌动,希望长在;如果你在高二与浮躁,懒惰同行,那么你便会折损梦想,暗淡希望。让我们大声呐喊:高二,我要做最好的自己!
愿欢乐与你们同在,愿梦想与你们相偎。有老师,家长的深深期待,默默支持,你毋惧风雨,前进!
适用场景:开学典礼演讲、学生励志学习
演讲要点:立志高远追求名校、通过名人故事激发奋斗精神、强调吃苦耐劳与坚持不懈
行文逻辑:表达感谢→回顾过去→展望未来→提出理想→强调吃苦→号召行动
尊敬的、老师和亲爱的同学们:
大家,春天好!
十分感谢和老师给我这个宝贵的机会,我谨代表高二年级全体同学,向呕心沥血培养我们的和老师,致以春天的祝福,祝你们在新的学期,工作顺利,身体健康,万事如意!
同学们,斗转星移、时光飞驰,不知不觉间,我们走进了21世纪的第二个十年;不知不觉间,我们已长大,蓦然回首,我们深深的足迹,印满了十xxxx年的探索之路;展望未来,人生的大道将会越来越宽广,未来的图景定会愈来愈明晰。
春天啊,是万物萌生的季节,也是孕育希望、耕耘梦想的季节,更是青春健儿当慷慨激昂、奋发有为的季节。
同学们,一个充满挑战的春天到来了!时代在向我们召唤,我们如何应对挑战,怎样在奔涌的时代浪涛中,乘风破浪追万里,碧海畅游济峰巅?如何在千军万马竞渡的时刻,一人横刀立马,喝退千万曹兵?
无数个成功的名人告诉我们,志当存高远。所谓“少年壮志当拿云”,立下高远的理想,方能产生无穷的动力。“为中华之崛起而读书”的理想成就了共和国总理周恩来,“用文字见证光明”的理想成就了海伦?凯勒。同学们,新世纪向我们敞开无限宽广的胸怀,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,让我们去追求美丽的梦想,把奋斗的目标瞄准全国著名高校、名牌大学吧,在人生的道路上高唱:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
单有理想还不够,哲学家明告我辈:人生肯吃苦,生命当自强。人生从来没有一帆风顺的大道,岁月从无一蹴而就的成功。上帝虽然把我们这些种子撒播到不同的家庭,但他给了我们相同的机会,用一个相同的法则来衡量我们的人生,那就是奋发图强者会用强健的臂膀弹奏出命运的最强音,胆小的弱者只能躲在阴暗的角落里可怜哭泣!
同学们,进入高二,摆在我们面前的是短短几个月的时光,几个月之后呢?我们将踏上高三的巨轮,驶向人生之海的前沿。那么,此刻,面对一摞摞书,一叠叠练习题,一道道难关,我们所能做的只能勇敢向前!那么,先让我们学会吃苦吧,只有“苦”字当头,苦中求乐,才能苦尽甘来!书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。只有敢于吃苦,能吃苦,才能撑得动命运的方舟。
老师告诉我们,比起我们的爷爷、奶奶,比起我们的父辈,我们已经是幸福的一代,我们应当倍加珍惜这来之不易的生活条件和优越的学习环境,努力进取,自强不息。
冰心说:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”同学们,我们每个人都是一座宝藏,只要经过汗水的开采,便会熠熠发光。请坚信真理:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
同学们,在实现理想的道路上,除了能吃苦,我们还要有坚韧的毅力,持之以恒的。荀子告诉我们:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”做事要“锲而不舍”,方能“金石可镂”,如果“锲而舍之”,便会“朽木不折”。著名的意大利登山运动员米什尼不借助任何设备,徒步登上世界最高峰,他以自己的经历告诉我们:坚忍不拔的毅力的确可以超越珠穆朗玛峰!
同学们,一万年太久,只争朝夕!作为高二的学生,处在高中三年中最重要的人生阶段,我们要严格要求自己,踏踏实实走好自己的每一步路,平日争分夺秒,惜时如金;勤学好问,永不止息。我们要尊重师长,听老师的谆谆教导,听父母的深情告诫,要与人为善,友爱同学,为自己营造良好的学习环境。因为,老师告诉我们:学习的成功来自于做人的成功,只有做德才兼备的人才配称得上新时代的有为青年。
国学大师王国维先生在《人间词话》里古今成大事业、大学问者,必经过三种境界:我想,我们自然会走进“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”的第一种境界;也不怕“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的第二种境界,那么“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的第三种境界,在我们艰苦卓绝的奋斗之后,肯定是水到渠成的。
敬爱的、老师,请你们放心,我们高二年级的学生,一定会用璀璨的花朵、丰硕的果实来报答您的哺育之恩,我们会牢记您的教导,凭着顽强的意志,在人生的道路上走向更高、更强!
谢谢、老师和同学们!
适用场景:高三备考指导、学生励志教育
演讲要点:树立目标并刻入脑海、通过职烨奋斗故事引发共鸣、号召竭尽全力投入学习
行文逻辑:提出问题→分析案例→给出建议→呼吁行动
尊敬的的领导、老师们,亲爱的同学们:
大家下午好!
在这绿树成荫,鸟语花香的季节里我们高二精英班的师生欢聚在这里,就这一阶段的学习生活进行交流,我谨代表高二精英班的全体老师向同学们致以晚春的祝福!
多年的教学实践使我深深认识到:教师代表着一份责任,教师代表着一种使命。虽然这一职业很辛苦,但我们很骄傲,三尺讲台是我们的人生舞台,白色粉笔是我们的人生画笔。我们不会用金钱的尺子来丈量自身的价值,因为我们知道,我们不是栋梁,但我们的事业是栋梁;我们不是未来,但我们的事业是未来。在座的同学们,你们就是我们的未来和希望,精英班的老师们始终把“一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”作为我们的执着追求。
借此机会,我代表老师们,在学习上给同学们提几点建议:
第一:树立目标,摆正心态。
高考是哪一天?生……。今天5月3号,一个月后高考结束,我们即将成为高三学生。此时我想到了复旦女生职烨的文章《花开不败》,职烨在文章开头这样写道“高三开始的前一个星期,开了一次家长会”,职烨杀入复旦的奋斗源于这次会议。几乎和我们今天开会的日子相差无几。同学们!从小学到初中,从初中到高中,风雨拼搏十一年,我们是为了什么?我们期盼的不就是一个高考梦吗?知识改变命运,高考改变人生。我们终于有了今天即将面对高三的机会。所以在这一时刻请想想父母期盼的目光,请想想自己辛劳的汗水,再问问自己:我的目标是哪所大学,我今天付诸行动了吗?
想改变人生的人很多,成功,在一开始仅仅是一种选择,你选择什么样的目标,就会有什么样的人生。还记得《花开不败》中职烨这样描写她的目标:我在床头贴上一张“杀进复旦”的特大标语,在每天早起和入睡前都大喊几遍。那么你的目标是什么?是北大,是清华,或者是河大、河北师大?但不管怎样,请树立你奋斗的目标,并把这个目标刻进脑海,贴到床头,写到你随时能看得到的地方,让它时刻提醒你去战胜自我。因为目标就是是我们成功的起点,也是衡量是否成功的尺度。
第二、树立自信,持之以恒
人生就是一场比赛,既要有长跑的耐力,又要有冲刺的速度,我们起跑位置并不是在一条线上,但谁又能说起跑位置在前的人,一定是第一个到达终点的胜利者!高中两年我们从风雨中走来了,在这即将面临高三的最后阶段,我们决不能松懈,要坚持目标,持之以恒,同时要保持乐观自信的心理状态。那么,信心从哪里来,没有天生的信心,只有不断培养的信心。我们的行动就是治愈恐惧的良药,我们现在最需要的行动就是集中你所有的智慧、所有的热忱,把今天的学习做得尽善尽美,这就是你能做的应付未来的方法。职烨在《花开不败》中这样写道:我带着190名的耻辱,用一种破釜沉舟的心情和现实做最后的搏斗。我仔细审视了一下手中的砝码,什么都没有了,只有努力。我之所以反复提到《花开不败》的例子,是因为这是一位复旦女生在和我们一样的年龄段,一样的时间段,经过自我奋斗而逐步自信的成功的典范。
在剩下的一年的日子里,对我们来讲每一天都是冲锋!每一天都是挑战!每一天都是加油!所以请在奋斗中树立你的自信吧,并为了你的目标而持之以恒。
第三、时刻有吃苦的准备
台湾作家李敖讲过一句话:不怕苦的人,吃苦半辈子;怕吃苦的人,吃苦一辈子。我们每个人将来都要离开父母,步入社会,自己去拼搏自己的人生。我们将来的生存本领是用今
天吃的苦换来的。所以不要抱怨在清中的日子,早晨起得太早,晚上睡得太晚,饭菜不如家里好吃,不要抱怨高中生的日子太苦,全国各地四千万高中生都和我们一样,为了明天,为了未来,在吃苦在拼搏。职烨在《花开不败》中这样写道:无论多么苦,多么无聊,我知道,至少还有和我站在同一条战壕里的兄弟。当我们在吃苦中学到知识,获得成绩时,你会真正的明白什么是苦尽甘来。
第四:学习要竭尽全力。
有这么一个故事:一天,猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿,受伤的兔子拼命逃生,猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子,悻悻地回到猎人身边。猎人生气地骂道:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗很不服气地辩解道:“我已经尽力了呀!”
兔子带着枪伤成功地逃生回家,它的兄弟们都围过来惊讶地问:“那只猎狗很凶呀,你又带了枪伤,是怎么甩掉他的呢?”
兔子说:“那只狗只是努力而已,我却是竭尽全力呀!它没追上我,最多挨它主人的一顿骂,可我不竭尽全力就没命了!”
讲到这里,我要对同学们说,每个人都有巨大的潜能。就像成功逃生的兔子一样,即使身处逆境,只要竭尽全力就有成功的可能,甚至能够创造奇迹。要想创造奇迹,仅仅做到努力还不够,必须竭尽全力!学习中,你竭尽全力了吗?
今后,也许老师们会对你们要求更严格一些,言语更唠叨一些,但我们相信,大家会理解,也一定能理解,或者将来会理解,因为老师做的一切的一切都是为了你们,为了不使你们十多年汗水白流,为了不使你们的父母失望,为了不使你们的将来后悔!
总之,作为老师我们将携手并肩,奋力耕耘,竭尽全力为同学们服务。“甘将心血化时雨,润出桃花一片红。”我们相信通过大家的共同努力,一定能铸就辉煌灿烂的明天。
同学们,如今宝剑在手,寒梅飘香,迎战高三的时刻来到了!让我们为了美好的明天一起拼搏努力吧。
适用场景:开学典礼、学生动员
演讲要点:用微笑与释然送走高一、以良好心态面对高二挑战、通过学习认识自我与他人
行文逻辑:回顾过去→分析现状→提出要求→激发斗志→表达祝愿
初秋,因为太阳不甘寂寞地散发着活力而变得更像是闷热盛夏的一笔重彩结尾,在这个夏日里,我们用微笑与释然送走了高一,带着饱满的精神与信心迎接新的挑战。在逝去的一年中,我们的人生在这播洒梦想的地方被洗礼、被滋润,我们懂得了勤劳和坚毅是我们的双手,谦虚与和善是我们的双足。我们依靠它,在学习的道路中不断攀登,我们不愿放弃,因为我们坚信“过程是扎实的,结果是必然的”,怀惴着这份勇气与决心,我们也敢于向所有人坦白那一丝丝步入高二的微妙感受。
进入高二,带着太多的梦想、太多的"期待,我们深知,命运中的又一个转折点来到了,机会已经在每个人的手中,我们不要任其流逝。无忧无虑的童年已消然而去,轻松自在的学习生活也已不在身边,往昔便是有多少骄傲或多少遗憾,都已封印在记忆中,而我们却不能同它一起被封印。因为我们面前有学习中无穷的乐趣,需要去感受,无尽的困难需要去战胜,身后则是数不清的负担与压力,这更需要我们以良好的心态来正确对待它,我们无法逃避,也不能逃避,我们也应该庆幸有这样的机会来完善自我。现在我们像是一只只稚鸟,如果不丰厚自己的羽翼,怎能期待展翅高飞的那一天?
进入高二,带着太多的决心,太多的努力,经过一年的磨炼,生活上、思想上的独立使我们逐渐学会成长,学会去负担生命的仅仅是与蜕变的苦涩,那是在经历过无数痛苦与失败后获得的欣喜与超脱,当现实生活的困难如练习册中难以攻下的难题般接踵而至时,我们不再退缩,用坚强的意志和考场上的拼杀精神去迎难而上,为孤寂漆黑的夜敲出星星之火,点燃熄灭的灯,照亮前行的路。我们应该知道,做人的成功更多的在于他面对困境的态度,他对亲人朋友的真诚,在学习上,我们要坚持自己的目标,“任尔鱼龙千帆舞,消得书香透锋芒”,积极进取,奋斗拼搏。一个只懂得苦读书本的人未必算得上成功,而一个成功的人一定不会放掉任何学习的机会,任何完善自己的机会,我们疯狂地学习,并非一味幻想,功成名就以后的享受,其实我们也在认识自己,学习与朋友之间的坦诚,学习与长者的沟通和尊重,学习去爱身边的每一个人。
曾经的风雨岁月,在我们心中沉淀,未来的苦辣酸甜,在我们心中成为期盼,青春是热情的拼搏、昂扬的斗志,使我们懂得没有过不去的难关,只要心中有梦,勇于拼搏,一切会变得更加美好!永远铭记:“爱拼才会赢”!
最后,我代表高二年级全体同学热烈欢迎高一新同学的到来,欢迎你们加入到我们的行列中!衷心祝愿高三的同学,祝愿你们梦想成真,放歌清华园,饮马未明湖!
适用场景:学业考试准备、青年励志学习
演讲要点:制定复习计划突破弱势科目、引用梁启超名言激发斗志、呼吁全体学生共同努力实现目标
行文逻辑:分析现状→提出策略→引用名言→号召行动→展望未来
时光飞逝,岁月荏苒,我们已由少年成长为今天的意气青年,高二的马上便要迎来学业水平考试,高三也要步入高考的战场了。
我们的学考只剩半个月了,我们应当认清自身的情况,选择合适的方法着重把握弱势科目实现突破。文科的同学要认真研读理科模拟题,理科的同学要下功夫熟记文科知识点。而对于基础比较差的同学呢,还应该制定计划,系统地学习还未掌握的知识点,争取在这最后的半个月中实现质的飞跃。又或许许多人都认为学考十分简单,而对于这段时间来的的复习有所松懈,这是万万不可的。这段复习时间把握好了能为高三打下坚实的基础,在第一轮复习中脱颖而出。因此,学有余力的同学在这段时间内不能只满足于学考,应当放眼高考,向高三的学长们学习,自己进行知识深化,为高三打好基础,更好地迈出“高考”这人生第一大步。
或许我们从此要夙兴夜寐,落入无边的题海之中苦苦挣扎。但是我们要时刻谨记梁启超曾说过的:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一路艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!
老师,请相信我们高二的同学们能共同努力实现全员通过的目标,高三的学长学姐们在高考中金榜题名,大方光彩。
祖国的前途,民族的命运,都在我们双肩上,加油!
适用场景:学生励志教育、校园活动演讲
演讲要点:海伦·凯勒奋斗故事、高二阶段学习现状、坚定信念行动号召
行文逻辑:回顾学习现状→分析高二特点→引用名人案例→呼吁坚定信念→号召付诸行动
尊敬的、各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲话的题目是《坚定信念,做的自己》。
同学们,时光如梭,岁月匆匆,转瞬间,进入高二快一个学期了,再过15天,我们要送走令人难忘的,迎来充满希望的。
回顾昨日往昔,似水的流年中,时间会带走曾经的艰辛与欣喜,磨灭无尽的遗憾和荣誉,在时间的长河中,我们所能留下的,只有那些珍贵的回忆和美丽的昨往。
进入高二大半学期来,老师们普遍感觉到,同学们有了明显的变化,早自习时,书声琅琅,自觉背诵;课堂上,时而激烈探讨,积极发言,时而凝神静思;晚自习时,埋头整理,巩固落实;甚至晚自习放学后,同学们跟百米赛跑似的从逸夫楼浩浩荡荡跑向宿舍自修室,去抢占为数不多的座位,一直学习到十一二点,宿管阿姨催促多次,同学们才恋恋不舍回到宿舍休息;昨天我们高二同学经历了数语外的学业水平考试,同学们认真对待,严谨作答,晚上,除了个别意志品质不够坚定的学生外,大都正常来上自习,有的班级一个都不少————同学们一整天,忙碌着,收获着,看到这些,看到此情此景,老师们都感到同学们真的长大了,更成熟了,更知道为自己的前途和发展付出了。
因为同学们懂得了,没有谁的成绩实在游戏和手机的摆弄中取得的;没有谁的`成绩是在碌碌无为的闲聊和闲逛中获得的;没有谁的成绩是躺在床上得来的
学校领导李诚书记,在高二开学升旗礼第一次讲话时说过,如果把高中三年看成一个整体的话,那么高一是基础,高二就是关键,高三是冲刺。高二与高一起点相比,它或许少了些许新奇、期待;与高三冲刺相比,它或许少了些许掌声、鲜花。
高二是孤身奋斗的阶段,是一个与寂寞为伍的阶段,是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段,但它也是一个坚实厚重的阶段,这个时期形成的优势有实力!
有人说:“在有梦想的地方,地狱也是天堂;在有希望的地方,痛苦也成欢乐。”如果你在高二与乐观、勤奋同行,那么你便会梦想涌动,希望长在;如果你在高二与浮躁,懒惰同行,那么你便会折损梦想,暗淡希望。同学们,时光飞逝,岁月不待人,因此我要给同学们说的一句话是:高二,要做的自己!
海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。”正是有一种信念,正是有了远大的抱负,她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。
海伦·凯勒,她盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她走出死寂,走出黑暗;理想和信念像巨大的羽翼,帮助她飞上云天。
从某种意义上说,人不是活在物质世界里,而是活在精神世界里,活在理想与信念之中。对于人的生命而言,活下来,只要一碗饭,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有坚定的信念和远大的理想。
理想信念使贫困的人变成富翁,使黑暗中的人看见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。人生在世,什么都可以没有,但就是不能没有理想;人生在世,什么都可以放弃,但就是不能放弃信念!
我想:在我们高级学生的字典上,面对成功,不仅是“想”,而且是“非常想”;面对成功的信念,不仅是“能”,而且是“一定能”;面对每天任务的完成,不仅是“要”,而且是“一定要”;面向自己的要求,不仅是“严”,而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”,我想,你就一定会在创造出一个奇迹来。
黑人领袖马丁·路德金有句名言:“这个世界上,没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的,即使在最困难的时候,也不要熄灭心中信念的火把。
同学们,不管我们今天的成绩如何,无论我们现在的基础怎样,只要坚定信念,超越自我,我们就有了奋斗的目标,就有了努力的方向,就有了生活的动力,就有了成功的希望!最后,我提议,让我们在场的1783名同学一起举起右手,一起大声说出:不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香;
在最美的年龄为最纯的梦想尽的努力!
既要仰望星空,又要脚踏实地,做的自己!
谢谢同学们!
适用场景:高中学生动员会、班级励志活动
演讲要点:高二阶段的适应方式选择、高三冲刺的关键节点、学生自我突破的信念建立
行文逻辑:分析现状→指出问题→激发斗志→呼吁行动
尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好!
任何事物的发展都是在曲折中行进的,这一段太过平坦,就预示着下一程更加崎岖。时间固然重要,但时机尤为重要,在关键节点上稍加松懈,就会全线崩溃,倒退如初,真可谓步步惊心,一念通天衢,一念掉沟底!所以高二意识其实就是危机意识。无论境遇多么困难也要咬紧牙关挺住!死战不退!高二不存在适应问题,但适应分两种,一种是低级适应,一种是高级适应。前者弄成了小江湖儿,专营投机取巧,善于钻各种空子,混一天儿说一天儿,自为得计甘平庸;后者是找到了感觉,定好位,对准标,见贤思齐,日新月异,踏上发展快车道,越干越有劲儿,欣喜地发现自己原来可以如此优异!于高处蓦然回首,发现本来在高一和自己并肩前进的同学已渐低渐小渐迷离,殊为可惜!如此分别,差在坚持!高二同学你是如何选择的?三、羽化在高三
学至高三,实属不易,筚路蓝缕,艰苦奋斗十几年,距离成功只差一点,但问题的关键是关键问题一点都不能差,差一度,剑不灵;差一难,佛不成;差一笔,龙不腾;差一步,不登顶;差一分,憾终生!常言道,谁笑在最后,谁笑得最美!只有最后的才是真实的、有效的、永恒的!这时候你如果还没有疯痴癫、白热化的状态,还没有千里跃进大别山的勇气,还没有破釜沉舟、背水一战的`爆发,你缺不缺别的我不敢断定,但一定是缺智亦缺钙!破茧阵阵痛,成蝶翩翩飞!高三同学,你还有别的选择吗?同学们,高中只三年,今日最易过,高三余百日,一日行千里!有道是“昨日种种,譬如昨日死;今日种种,譬如今日生”,“苟日新,日日新,又日新”,转念即重生!此时当醒,即知即行,开起万里鹏程!虽然“一花凋零,荒芜不了整个春天”,但对于你便是全部意义。所以,在转眼扑面而来的灿烂春光里,我们任丘一中学子,一个都不能少,一个都不会少,争奇斗艳,香满乾坤,各自绽放着自己独特的美丽!
让我们翘首以盼,真诚得见你必是黑马!你就是奇迹!
适用场景:学生动员会、班级发言场合
演讲要点:强调学习是新起点、引用梅花香自苦寒来典故、呼吁师生共勉行动
行文逻辑:介绍身份→阐述观点→引用典故→提出号召
老师们,同学们,大家好!我是高二(28)班的覃__,今天很荣幸能在此代表全体高二学生发言。
努力,不能沾沾自喜,也不能自暴自弃,因为崭新的开始正在等着你。从来就不会有人输在起跑线上,应为每一次学习都是新的"开始。
“梅花香自苦寒来”是亘古不变的真理,让我们朝着坚定的目标,展翅高飞。让我们不辜负老师的辛勤教诲,新学期,我们共勉。
尊敬的的领导、老师们,亲爱的同学们:大家下午好!在这绿树成荫,鸟语花香的季节里我们高二精英班的师生欢聚在这里,就这一阶段的学习生活进…[更多]