适用场景:学生励志演讲、青年成长教育
演讲要点:用钱学森等人物事迹强化爱国情怀、以个人作家梦想体现坚持信念、通过风雨彩虹比喻激励行动决心
行文逻辑:提出梦想意义→列举历史事例→讲述个人梦想→呼吁共同奋斗
梦想是黑暗中的一丝曙光,照亮人生的道路;梦想是久旱过后的一场雨;使大地重又充满生机;梦想是天空中的一缕云霞,美好而又朴实……没有梦想的人,就是一具行尸走肉,漫无目的的在人生的道路上游荡,这样的人是成不了什么大事业的。
仔细想想,如果没有力图奋起的梦想,中国也不会像现在这样繁荣昌盛;如果没有钱学森建设祖国的梦想,“两弹一星”的实验就不会成功;如果没有众人建造航母的梦想,可能“辽宁舰”等航母都还不存在。古往今来,有多少仁人志士为了祖国的富强不停地奋斗着,又有多少人倒在了国家的发展路上……我们应该向他们致敬,他们是无私的,为了自己的国家,不惜付出自己宝贵的生命。
看着祖国的现在,我为自己是中华民族的一份子而高兴。但我们自己也应该要有梦想,并为此不断的努力。我就有一个梦想,那就是成为一名作家。可能有人说我很傻,但是我要说,我用笔把中国的.光辉历程中的一点一滴,全都一一记下来,用笔来歌颂祖国,倾吐我的心声,把祖国的悠久历史发扬光大,让世界人民都知道中国人是有毅力的,有恒心的,也是智慧的。虽然我现在只是一个普普通通的小学生,也没有什么过人的才华,但是我不会放弃的。即使成为作家的道路再艰难,再坎坷,我也不会灰心丧气,停止自己前进的步伐。这些困难只是磨练我意志力的打磨石,它让我更有勇气去面对人生,更有决心走向成功。“不经历风雨哪能见彩虹?”我相信,在这狂风暴雨之后,等待我的肯定是一片美丽的彩虹。
“ 一个人好不是真好,大家好才是真正的好!”我希望大家心中都有一个梦想,并为此而付出,不要怕苦怕累,也不要光说不做。我们要抓紧每一分,每一秒,努力学习,不贪图玩耍,不荒废学业。珍惜现在的一切,共同努力,让我们的祖国更加繁荣富强!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:钢琴演奏梦想、绘画创作愿望、努力与聪明结合实现目标
行文逻辑:引出心愿→描述梦想→阐述实现方式→引发思考
亲爱的老师、同学们:
大家好!
每当流星滑过的时候,我们就会许下自己的心愿,有人许下的心愿是成为一位医生,有的人许下的心愿则是成为科学家,也有人许下的心愿是成为总理……等等。而在这多如牛毛的愿望中,我最想实现的心愿有两个,一个是能用钢琴弹奏出孩子们喜欢的音乐,另一个是用双手绘画出孩子们梦想中的家园,蓝天,地球,甚至星球。
钢琴是我最喜欢的乐器,我从小就羡慕能在舞台上弹奏出美妙音乐的人,如郎朗,贝多芬。我也想像他一样,给人们弹奏出美妙的音乐,所以现在刻苦的练琴。
美术这一门学科,是我从上小学接触画画的时候就开始喜欢上的,因为画画可以收的老师的表扬,家长的赞同,同学的羡慕。画画是我每天必要做的事情,画画的时候会很开心,总觉得生活是美好的,阳关是灿烂的,花草是鲜艳的。所以我的第二个梦想是画画。
每个人完成梦想的方式是不一样的。有的人天生并不聪明,是靠后来的努力和勤奋才完成的梦想;有的人天生聪明伶俐,这类人是靠自己的聪明才完成的梦想;还有一类人是,靠着自己的聪明和努力才完成的梦想。我是最后一种,靠着自己的聪明和努力才完成的梦想。
那么,你是靠哪一种来完成你的梦想的呢?
谢谢大家!
适用场景:小学课堂演讲、学生励志演讲
演讲要点:向往理想生活的情感表达、校园日常的生动描绘、号召行动的激励话语
行文逻辑:提出问题→描绘场景→表达愿景→呼吁行动
每个人都有一个梦想.同样,我们每个学生都有一个关于学习和生活的梦想。在同样的校园里,可以看见一样的教师,一样的课桌,明显最深刻的莫过于一个对待学习的态度和方法。我常常问自己,你向往什麽样的的生活呢?你理想的小学生或是什么样的呢?
其实我们每天都会有与众不同,出乎意料的收获,这种收获除了学习上的还有生活上的。快乐学习,快乐生活十多麽美好!清晨我在朗朗的读书声中迎来了新的一天,课堂上我看见一双双认真渴求知识的眼睛,课间,身边三五成群的同学高碳轮廓,神采飞扬;运动场上矫健的身影洋溢着年轻的激情......,这就是我向往的小学生活。
小学应该是美好的,学习应该是快乐的,生活应该是向上的,充满热情和梦想.当我身体左边展开快乐的翅小学应该是美好的,学习应该是快乐的,生活应该是向上的,充满热情和梦想.当我身体左边展开快乐的翅膀,右边展开梦想的翅膀,让我们一起飞向那个梦想中的殿堂,去看看她最美的摸样。
在芳草轻轻的校园里,同学们都是朝气蓬勃的,虽然我们还没有丰富的指示,但我们从不缺少学习的欲望,我们也许常常为许多问题烦恼,但我们从不失去乐观的微笑;有时候我们尼克错误迷惑,也不愿意被罪恶诱导。
在我们的班里,可以有欢笑的声音,也可以有哭泣的声音,但不能有叹息的声音;在我们的办理,能听到争论,也能听到怀疑,但永远听不到无理吵闹;在我们的班里,你看得见有人在运动场上奔跑,也看得见有人在教室里读书,但你看不见有人在浪费时间;在我们的班里,你能看见对我这样演讲者的掌声和批评,但你看不见沉默及漠不关心。
亲爱的同学们,你们的到来,我们热烈欢迎,让我们一起聆听状元的心声,聆听名家的教诲,让我们一道去北大、去清华、去天安门、去抚摸百年学府跳跃的灵魂去感受源远流长的中华文明。同学们,谁不梦想长成参天大树,追寻先贤成长的脚步。高大的风帆,远大的理想,早就在幼小的心灵驻足,读完眷属,行万里路!会锡澄合,集河成海。
如果我们每一个人都是一股奔流不息,勇往直前的溪流,我们的班机就成为宽容而安静,激情而澎湃的大海。如果我们每个人都以学习为快乐,我们的生活就会成为快乐的天堂!学习的圣殿!所以,当你渴望有一个美好的小学生活时,当你向往有一个理想的学习成绩时,不要批评也不要沉默,更不要等待,拿出你的热情和行动,从自己----一个梦想者,一个行动者,一个新世纪的青少年做起吧!
适用场景:学生演讲比赛、学校主题活动
演讲要点:奥运冠军事迹引发情感共鸣、北京申奥成功激动场景、西安文化展示与外宾接待计划
行文逻辑:讲述奥运故事→回顾申奥历程→描绘奥运场景→展望文化展示→号召行动参与
“奥运会”,这闪闪发光的大字,是我从电视、报纸、广告牌和爸爸、妈妈的谈话中熟知的。它是全世界体育健儿的盛会,世界上所有的国家几乎全部参加,就连世界上最小的国家也要派出自己的运动员。20__年奥运会,我和爸爸、妈妈一起看电视,看到各种肤色的运动员,为了他们国家和民族的荣誉,奋力拼搏,我深受感动。我特别爱看我国运动员夺得冠军后那激动人心的场面:高高的.领奖台,嘹亮的国歌,鲜艳的五星红旗,运动员手中的奖杯、脸上激动的泪水,还有拉拉队和观众的呐喊、助威,我常常激动得热泪盈眶。妈妈告诉我,在一次奥运会上,我国长跑运动员王军霞夺得冠军后,身披鲜艳的五星红旗绕场一周,为国争光的风采,激动了整个世界,让全世界对我们中国人刮目相看,极大的振奋了我们的民族精神。因此,什么时候能在我们中国举办一次奥运会,就成了我们中国人心中的梦。
听爸爸、妈妈说,奥运会每四年举行一次,在哪个国家举办,要经过严格的考察和评选。我国曾申办过20__年奥运会,但因一票之差输给了悉尼。但我们并不气馁,继续申办,终于赢得了20__年奥运会的主办权。为此,举国上下,一片欢腾,全国人民是多么的激动,多么的自豪!有多少人为此洒下了激动的泪水。记得那天晚上,我们全家人围坐在电视机前,当萨马兰奇爷爷宣布中国获得20__年奥运会主办权时,爸爸、妈妈竟激动得流泪了。爸爸拿出他珍藏多年的茅台酒,倒了满满的一大杯,一饮而尽。然后,我们来到街上。大街上人山人海,一片欢腾。爸爸、妈妈高兴得像个孩子似的,竟拉着我和一群大学生在大街上跳起舞来。那一夜,我们全家人高兴得几乎一夜没睡。
时间过得真快,转眼已经是20__年了。20__年,我们就要在北京举办奥运会,就要实现我们中国人心中的梦想。我们国家现在已经强大了,别的国家能办好奥运会,我们中国也一定能办好奥运会。你看,为了办好奥运会,北京的道路越来越宽,立交桥越来越多,天蓝了,地绿了,空气也变得格外清新。你再看,一幢幢摩天大楼拔地而起,一个个大型体育馆正在兴建,那个大型鸟巢体育馆多么漂亮,听说里面可以坐10万人,将来奥运会的开幕式、闭幕式和许多比赛都要在那里举行。我多么希望20__年奥运会时,我也能和爸爸、妈妈、老师、同学,一起坐在那个漂亮的鸟巢体育馆里观看比赛,听那嘹亮的国歌,看那鲜艳的五星红旗冉冉升起┅┅
我想到,将来奥运会召开时,一定会有好多好多的国家元首、运动员和外国游客来到北京。他们也会来到我们西安,观看我们的兵马俑、大雁塔,还有我们的古城墙、碑林博物馆┅┅我们西安人,一定会在大南门广场,为他们举行盛大的入城式,还会让他们穿上漂亮的唐装,送给他们每人一把开启城门的金钥匙。也许,这些外宾一进城门,就会看见“书院门”那高高的牌楼:“书院育人杰,碑林藏国宝”。他们就会来到我们西师附小,走进我们的教室,坐在我们的座位上,拉着我们的手说:“hello!how are you?”啊!我们真是太幸福了!
我想,从现在开始,我们就要从我做起,从小事做起,爱护我们的校园,美化我们的环境,爱护我们西安的一草一木,让我们的城市和校园美化得像个花园一样,让外宾来到西安,感觉到我们西安空气好、环境好、人礼貌,让他们来到西安就像回到他们自己的家里一样。这就是我们小学生为20__年奥运会所做的贡献!这也就是我心中的“奥运”
适用场景:小学生演讲比赛、校园演讲活动
演讲要点:舞蹈教室反复练习动作、钢琴边反复练习曲目、妈妈鼓励坚持练琴
行文逻辑:讲述梦想→练习舞蹈→练习钢琴→坚定信念
后来,我上小学了,成了一名小学生,爱做梦的习惯可一点都没变。我又有了许多新的梦想:我梦想成为科学家,去探索世界的奥秘。我梦想能成为运动员,眨眼能跑出几百米。我去参加奥运会,速度快的让各国选手目瞪口呆。我梦想当节目主持人、梦想成为一名白衣天使,梦想成为像郎朗、理查德克莱德曼一样的钢琴大师,我还梦想能成为舞蹈家,在国际舞台上一展风采……我的梦想多的数不胜数。每当我依偎在妈妈身边说自己梦想的时候,妈妈总是微笑着说:“宝贝,那你可要努力呦,只有通过不断的努力才能实现自己的梦想!”妈妈说的次数多了,渐渐地这些话就印在了我的心上。
小学生我的梦想演讲稿舞蹈教室里,我认真地跟着老师学动作,一遍一遍的重复,一点一点的进步,一节课上完经常是大汗淋漓,去年为了去市里参加拉丁舞比赛,高强度的基训课,我的脚上都磨出了水泡,疼得我鞋子都脱不下来,但是为了我心中的梦想,我咬着牙坚持了下来。当我捧到一等奖的奖杯时,我开心地笑了,我体验到了努力追逐梦想的喜悦。
为了我钢琴家的梦想,每晚的钢琴边都有我的身影。曲子的难度越来越大,技巧性要求越来越高,好多时候,双手的合奏都是困难重重,有时候我真想放弃练琴。在妈妈的不断鼓励下,我坚持下来了,我忍住在眼眶里打着转的眼泪,静下心,从一个音符到一个小节,再到一首曲子,我反复的`练习。当美妙的音符随着我手指的跳跃缓缓流淌出来的时候,我开心地笑了,我感受到了努力坚持的力量,我对实现梦想更加执着!
我梦想,我追求,我快乐,我成功!我在追逐梦想的过程中品尝到了努力的艰辛,也收获了成功的喜悦。未来的日子里,我仍然会是一个喜欢追梦的女孩,我不会停息,因为梦想就在前方,它指引着我前进的方向,它给予我去欣赏这个世界的无穷力量!我会勇敢的张开双臂,迎接成长道路上所有困难的挑战,我会对着蓝天,对着大地,大声高呼:“我的梦想,我做主!”
适用场景:学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:张海迪理想名言、钢琴表演梦想起源、钢琴家社会责任
行文逻辑:引出理想→讲述梦想来源→阐述理想意义→提出实现方法→呼吁行动
尊敬的老师和亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是《放飞梦想》。
张海迪说:“理想是小船的风帆,”周总理的理想是:为中华之崛起而读书,雷锋的理想是:为人民服务,爱迪生的理想是当一名著名的发明家......而我的理想是当一名闻名世界的钢琴家。
那是一个星期六的上午,我在家里津津有味的看着电视。突然我调了一个节目是:新年七天乐,上面是舞台那个人正在聚精会神地弹着钢琴。那个人弹着弹着我忽然听出了一个歌曲,名字是《草原上升起不落的太阳》。我边听着曲调就不知不觉地唱了起来,美妙的歌声出现在我的脑海中。从那以后我就有了当一位有名的钢琴家的理想。
如果我当上了一钢琴家,我会将美妙的歌声给人们带来更大的快乐。如果我当上了一名钢琴家,我会在世界各地表演。让全世界的人都可以看到中国的艺术表演。如果我当上了一名钢琴家,我会将我演艺的钱捐给有困难的孩子们。我相信,通过我的努力就会给人们带来更大的"快乐。
要想实现我当一名钢琴家的理想,现在就应该好好学习,每次考试要在90分左右,上课认真听讲。还要每天坚持锻炼让自己的身体好好的。更要看关于钢琴的书。只有这样,才能成为钢琴家。
同学们,我们应该从点滴小事做起,从现在做起,就能实现心中的理想。
我的演讲讲完了,谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、课堂主题演讲
演讲要点:树立成为教师的职业理想、通过坚持学习实现梦想、用努力克服学习困难
行文逻辑:树立理想→坚持学习→克服困难→实现梦想
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
每个人心中都有一个独属于自己的梦想,比如我就有一个简单的梦想,我想长大后成为一名老师。有了梦想我们就应该为梦想努力,想要在未来实现梦想,不能靠着老师催促我们学习,而应该自己认真努力学习。
让我们为梦想插上翅膀,让我们为未来做好准备,有梦想就不要耽搁时间,积极学习,努力沉淀,只有学到足够的科学技能,我们才能够在未来的一天放飞梦想,才能够实现我们自己的梦想。或许这是一个漫长的过程,我们需要有一个恒心,每天坚持为了梦想努力读书,为了梦想努力奋斗,永远都坚持在第一线,永远做那个为梦想奔波的人。
当有一天梦想变成了现实,努力得到了回报,那时候我们收获的是自己辛苦播种的种子所结的果实。现在我们离梦想还很远,因为我们才在上小学,我们要想实现梦想路途漫长。但我希望同学们不要因为我们现在不能马上实现梦想就气馁,我们应该在现在就努力学习,因为只有学习成绩好了,我们的能力才能更强,与梦想的距离才会更近。
学习很苦,因为世界上从来没有不劳而获的事情,学习也是一样,需要我们流汗,需要我们为此付出,有时候我们吃的苦越多,对我们越有好处,因为只有吃的苦多了才能够让我们成长。我们可以把梦想放在心中,用梦想作为我们前进的动力,激励自己不断前进,不要因为路途遥远就放弃,也不要因为自己但心做不到就气馁,永远都要小看自己,我们每个人都是有巨大的力量,只是我们平时不会使用。
要想实现梦想最快捷的办法就是学习,学习能够弥补我们的不足,比如我们的见识,我们的知识储备都需要通过学习积累。积水成海,总有一天我们会为自己努力付出的结果感到自豪,我们会为自己的努力感到高兴,请同学们放心,这是一次提升,更是一次考验,梦想只有经历过了这些考验我们才可能实现。
让我们大家为梦想努力,让我们的梦想飞的更高。同学们现在努力,才能让我们减少实现梦想的难度,梦想需要知识积累,需要时间来打磨,在这个过程中,我们能做的就是默默的承受梦想的考验,一点点的提升自己,一次次的努力付出,或许有一天你会发现在不知不觉中你已经实现了梦想。同学们只有努力的人才有实现梦想的可能,才会得到回报,吃得苦中苦才能有丰厚回报,让我们一起为梦想努力,加油吧同学们。
谢谢大家!
适用场景:学校主题班会、学生励志教育
演讲要点:个人梦想与国家梦想结合、贝多芬克服失聪坚持创作、诺贝尔面对失败不放弃
行文逻辑:提出问题→阐述梦想→举例说明→总结号召
亲爱的同学们,你的梦想是什么?当工人、医生、老师,还是科研人员、 记者、农民。。。。不论干什么,都是要成为一个对国家、对社会有用的人。我们现在是小学生,正在为实现自己的梦想努力学习,一步一个脚印,行进在逐梦路上。
我们伟大的祖国也有梦想:建设美丽中国,全面建成小康社会,实现中华民族的伟大复兴!这不仅是中国梦,更是每一个中国人的梦。如今,我们国家正行进在从“基本小康”到“全面小康”的路上,实现中华民族伟大复兴的中国梦正迈出关键一步。
过去的几年里,中国人民顽强拼搏,开拓创新,经济社会取得了令人瞩目的成就,在全面建成小康社会的伟大历史征程中取得巨大的成绩。20xx年屠呦呦获得诺贝尔科学奖
逐梦路上,我们披荆斩棘,无所畏惧,勇敢前行!逐梦路上,我们齐心协力,众志成城,一路高歌!
梦在前方,路在脚下,有梦想才会有希望。每个人都有理想和追求,都有属于自己的梦想,我们必须充满激情和梦想,将个人理想融入社会主义共同理想,为中国梦而努力奋斗。
贝多芬从小热爱音乐,在他的世界里到处充满了悦耳动听的旋律。可上天给他开了个玩笑,让他双耳失聪,使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而严实的墙。难以想象的是他并不应为前途困难而退缩,而是以积极地态度接受命运的挑战,坚持不懈的创作,终于,他的努力得到了人们由衷的赞赏,他因此成为了文明世界的音乐家。
诺贝尔最初研制炸药时,他所创建的硝化甘油的实验工厂曾被炸为灰烬。当时,有5个人被炸死,一个是他正在上大学的弟弟,另外4个也是他的亲密助手。当诺贝尔的母亲得知次子惨死的噩耗以后,悲痛欲绝;年老的父亲因太受刺激引发脑溢血,从此半身瘫痪。人们纷纷像躲避瘟神一样躲着诺贝尔,再也没有人愿意出租土地给他进行如此危险的实验。可是,在巨大的失败和痛苦面前,诺贝尔没有退缩。就在爆炸惨案发生几天后,人们就发现在远离市区的马拉仑湖上,出现了一只巨大的船,船上并没有什么货物,而是摆满了各种实验设备。原来,大难不死的诺贝尔在被当地居民赶出来后,跑到这里来继续他的实验工作了。终于,诺贝尔经过反复实验后获得了巨大的成功。他发明了雷管,这是科学史上的一个重大突破。
每个人都有一个或几个梦想,我也不例外:我想当像柯南一样的侦探,破解一个个奇怪的案子,让世界更和平;我想当飞行员,探索宇宙的奥秘;我想当考古学家,解密那不为人知的过去;我还相当科学家,发明一些机器人,帮我们把中国建设的更美好。
梦想的道路是艰难的;梦想的道路是坎坷的;梦想的道路是孤单的;梦想的旅途是漫长的。只有坚持、坚持、再坚持才能有更美好的明天。
相信梦想,相信坚持的力量。一直坚持下去,探索下去,从“我的梦”变成“中国梦”,梦想让明天更美好。从小家到大家,从我的梦到中国梦,梦想就是希望。坚强、努力,实现梦想。加油吧,让我们为梦想而努力!
适用场景:艺术教育讲座、学生励志演讲
演讲要点:绘画梦想的坚持、画展观摩与感悟、失败后不放弃的信念
行文逻辑:讲述梦想→分析作品→面对失败→坚定信念
我从小就有个梦想,就是画画,画很多很多幅美丽而富有深意的画。
自从有了这个梦想后,我就浑身充满动力,一直努力地去实现这个梦想。我带着这个梦想成长,带着这个梦想奋斗。
我经常去参观画展,每幅画我都会仔细地观看,最后我能看到这幅画含有着的更深的意义。我在面对着这些美丽的色彩时,总是想着怎样能画出最打动人心的画。
有些同学的梦想也和我相同,可是他们实现梦想的方式就只是画,他们想画什么就画什么,可我看不到这些画有什么不同的意义。
我曾经去参加过一个绘画比赛,但是我没能得奖。可当我看到那些获奖的画时,我又明白了是自己画得不够好,比不上别人。
但是我并没有放弃,因为这是我的梦想,唯一的梦想,我不能因为这点失败而放弃我这个远大的`梦想。
在实现梦想的道路上,也许会有许多荆棘,刺痛我们的手脚,也许会有许多艰辛,会让我们流下不少泪和汗水。但是我们一定要执着地走下去。
适用场景:学生演讲准备、校园活动策划
演讲要点:讲述童年回忆与老师关爱、表达成为历史老师的愿望、描绘未来教学场景
行文逻辑:引入主题→回忆往事→表达理想→描绘未来→呼吁行动
小学生放飞梦想演讲稿范文:放飞梦想
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《放飞梦想》。
每个人都有梦想,它是我们心中美好的愿望,是我们为之奋斗的目标;梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁滩,冷冷清清,没有活力。我相信同学们都有自己美好的梦想。
小时候,因为妈妈工作忙,我不到两岁就上了幼儿园,记得在幼儿园时,老师总是亲切的喊我“小不点”,总是用她那迷人的大眼睛看着我。虽然换了几个老师,但我印象中,老师们都有甜美的酒窝,都爱在春天带我们去游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是暖暖的,我们总是高兴的。老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。
进入了小学,我又看到那敏锐的目光和那迷人的笑容,她是我现在的老师——宋老师。宋老师从学前班一直教到我现在——四年级。她总爱在我取得好成绩时,给我一缕赞许的目光和一个迷人的微笑:那目光告诉我,不要骄傲!那笑容鼓励我,不错,继续加油!这几年,那目光、那笑容,像和煦(xu)的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我,让我茁壮成长。光阴似箭,我知道很快我就会上五年级、六年级、初中,会离开学校,但我会永远记得我的老师。
啊,我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知识点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……。我喜欢历史,历史无所不包,博大精深,还能让我们开拓视野、激发想象力。我的梦想是当一名历史老师。你看,我微笑着走进教室,站在讲台上,“卢老师好!”一阵问候声在我耳边回荡着,我挥动着教鞭,给同学们讲着生动的历史故事,我像“百家讲坛”中的专家一样,旁征博引,并适当的加上自己的分析和看法。我讲完后,让同学们来描述历史事件,加深大家的记忆,同学们自然而然的掌握住了知识。同学们知道了司马迁的正直,知道他在记载历史时不会隐瞒任何人的缺点和优点,知道了《史记》中那些鲜活的人物……“叮铃铃——”时间真快,一节课过去了!
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞, 让小小的梦想在我们心中生根发芽,为了我们的梦想,让我们从现在做起,从一点一滴的小事做起,将梦想放飞吧,让梦想挥动长长的翅膀,在人生美丽的天空自由而骄傲地飞翔!!
奋斗吧,腾飞吧,我们的梦想!
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