适用场景:开学典礼演讲、校园活动演讲
演讲要点:倡导做学习的主人、强调守纪模范作用、呼吁做文明使者
行文逻辑:问候致意→提出倡议→分点论述→总结号召
xxxx年国旗下的演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《新学期,我们会更精彩!》
跨越新春,我们度过了一个愉快的假期;淋浴春风,我们又重返美丽的校园。在这喜气洋洋、无限美好的日子里,首先请允许我向老师们、同学们恭贺新春愉快!祝福大家在新的一年里,扬眉“兔”气、前“兔”似锦,大展宏“兔”!
新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。同学们,面对冉冉升起的五星红旗,[莲 山课件 ]你在想什么呢?床头的闹钟又将在清晨奏鸣,黎明教室的寂静又将被我们打乱,久违的台灯下又将呈现我们的身影。新学期,新起点。如早春的飞鸟,如原野的碧草,我们必将在无涯的学海中寻觅更辽阔的天空。琅琅书声将是我们献给太阳的礼物,与灿烂的朝阳同行,将是我们美的期待!
新学期伊始,我向同学们发出以下倡议:
第一,做“学习的主人”。
学习不仅需要天赋和智慧,更需要良好的态度和切实的行动。我们清楚,所有期盼的眼神是责任,[莲 山课件 ]未来的前景才是动力源泉。对自己负责,不是好听的口号,而是付诸与实现。每天,你是否完成了当天的任务?每堂课,你是否充分理解了知识?每个问题,你是否想尽办法把它弄懂?只有对自己负责,才能给世界惊喜!
第二,做“守纪的模范”。
俗话说:“没有规矩,不成方圆”。国有国法,校有校规。对我们中学生而言,遵规守纪是每一个学生的职责,也是一个合格的学生应具备的基本素质,它是学习的需要,更是成长的需要。断了线的风筝,会失去方向;失去轨道的列车,会导致灾难。只有对自己的负责,对别人的负责,才能培养良好的行为习惯,维护学校大家庭的和谐发展!
第三,做“文明的使者”。
我们的校园环境优美,我们的校园设施完善,我们的校园充满活力。所有这些都来之不易,所以我们要倍加珍惜和爱护。要做到这一点,必须从我们每一个人做起,从我们的一举手、一投足,一声亲切的问候,一个会心的微笑、一个专注的眼神去寻找答案。
春天,我们播撒下文明、勤奋、健康、合作的种子;秋天,我们定会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。只有辛勤耕耘,我们才能享受到进步的喜悦,享受到收获的幸福。
同学们,实验中学就是我们成长的摇篮。让我们在这块沃土上吸取丰富的营养,丰满自己的羽翼,用智慧、勤奋与美好心灵,谱写出新的人生华章!让实验中学因有我们而更加精彩!
一年之计在于春,一生之计在于青春。让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明自我吧!谢谢大家,我的演讲完毕。
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:定下具体学习目标、通过歌曲引发情感共鸣、号召听众成为时间主人
行文逻辑:提出问题→列举方法→举例说明→发出号召
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
俗话说的得好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。如果你不懂得珍惜时间,把现在这美好的光阴白白地浪费了那就等于白白地浪费了自己的生命。有一首歌唱得好:“青春少年是样样红,你是主人翁……”是啊,现在的你们正处在人生最美好的时段,你们是青春少年,你们像花儿一样的竞相绽放,这也正是学好知识,学好本领的最好时机,千万不要浪费了这美好的学习时间啊!可怎样才能把握时间,学习知识和技能呢?我觉得最重要的一点就是要定好目标。
比如说,你可以定下一天的学习目标:在这一天里我要学到哪些数学知识,哪些语文知识?我要学会唱哪首歌?我要学会哪几个英语单词?……当然我们不可能一天的时间都用来学习,应做到劳逸结合,所以你还可以定好什么时间段(从几点到几点)是用来休息的时间。
期中考快到了,你还可以定一定为期中考试做准备的目标:我打算期中考考几分,为了达到这个目标我应做哪些准备。
你还可以定下一学期的学习目标:在这一学期里我每一次单元测试打算进步几分,到了期末考试时我要进步几分,我该怎样做才能达到预定的目标呢?
等等,各种各样的目标你都可以定。就好比如一艘船在浩瀚无际的大海中行驶,如果它不知道自己该驶向何方,它只能漫无边际的任意漂流;如果它知道了自己要去哪里,该往哪个方向走,它就会一如既往地向目的地驶去。
当然,当我们为自己定下了学习目标,还应该付出自己的努力,空有目标,而没有行动,那是永远也不可能成功的,只有把目标和行动统一起来,才能驶向成功的彼岸。那就让我们一起定好目标,努力地学习吧!
“青春少年是样样红,可是太匆匆……”别让时光从你的指尖悄悄地溜走了,再来后悔当初为什么没有好好地把握住它,那一切都已经太迟了。我们要做的应该是时间的主人,永远走在时间的前面!
适用场景:新生入学教育、校园励志活动
演讲要点:大学生使命感的树立、青春意义的具体诠释、平凡人奋斗精神的呼吁
行文逻辑:提出问题→树立榜样→分析现状→阐释内涵→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的各位同学:
大家好!
相信在座的同学们和无数的同龄人一样,在高考的华容道上,我们摩拳擦掌、披荆斩棘、过五关斩六将、无不豪情、无不壮志、无不快哉,在经历过车轮之战后,我们迈步踏进了为之奋斗的大学,压力的解脱尽如同漫天的繁星闪闪,虽然璀璨却令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无生机的字眼犹如幽魂一样缠绕于我们周身。这使我们不得不发问:我们的青春难道真的无处安放?我们的青春到底为谁张扬?我们难道真的允许青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来埋葬我们的青春?不不!不是这样的!我们的青春飞扬!我们的青春在路上!
一个真正意义上的大学生,必须拥有使命感。像马丁路德金怀抱解放美国黑人的梦想而奋斗,像周恩来同志年少就立志为中华之崛起而读书,像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏。
我,作为一名普通的大学生,我个人的未来同样是我更为关注的,是成功是辉煌是平庸是随便,我自然渴望成功不甘平庸,但究竟要走到哪一步,虽然未知,但我知道无论怎么走都得从第一步走起。这是根本的一步,从这步走起,还要一步一步的积累,一步一步的奋斗。“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”,不经历风雨,就见不到彩虹。
青春的美丽,不是街市流行的时装;青春的旋律,不是吉他弹奏的缠绵忧伤;青春的潇洒,不是身体摇摆的忸怩作态;青春的浪漫,不是车轮郊游的旋转飞扬。青春是一种态度、是一种精神,青春是一种勇往直前的冲劲、是为了理想而拼搏的不懈激情——如果你是一只雄鹰,你就应该向往蓝天,期盼飞翔;如果你是一艘轮船,你就应该依恋大海,渴望远航;如果你正年轻,那么,就请拒绝沉默,亮出青春的风采!
也许有人会说:我平凡得很,无一技之长,不会唱不会跳不会吟诗作画,注定青春就如水般平淡。可我要说,世上只不过一个天才贝多芬,只不过一个神童莫扎特,能登上金字塔的不仅仅有雄鹰,还有那勤奋的蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
请相信,青春,永不言败。请相信,青春失败了第100次,我们爬起来第101次。请相信,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。请相信,我们的青春飞扬!我们的青春在路上!相信自己,我们一定能行。
谢谢大家,我的演讲完毕!
适用场景:学生励志演讲、青年群体动员
演讲要点:袁隆平实现杂交水稻梦、莫言坚持文学创作、张丽莉等人物传递正能量
行文逻辑:提出梦想→举例论证→描绘愿景→号召行动
当中华民族的巨大航船穿越历史的波涛,驶向复兴的彼岸,整个世界都在为之关注。实现美丽中国是13亿人民共同的梦想,更是我们肩负的历史责任。
每个人都有一个“梦”,每个人都有理想和追求。就好像每个人都可以沐浴在阳光下,共享阳光;像夜空里的星光,照亮众生;像水稻大王——袁隆平“直到九十岁,最终种出亩产一千公斤杂交水稻”,实现自己的梦想;像莫言,在80年代,就以他被改编成同名电影的作品——《红高粱》,获得柏林电影节金熊奖等无数奖项。然而他却没有因此而志得意满,飘飘然,相反他低调的姿态,继续挖掘身边的小人物,记录身边的故事。先后他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部长篇小说,并在xxxx年一举问鼎诺贝尔文学奖,成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国人。在拼搏进取之后,不仅突破了个人的人生价值,也为祖国带来了无比的荣誉,若没有这样的梦,中国的辉煌又怎能被创造?
我们的名字叫“青春”,他代表着希望、奋发、创造和勇往直前。如果说春天是一年的青春,那么我就是生命历程中的春天。我们也有我的梦想,我们的梦是美丽中国梦不可分割的一部分。我梦想环境美,人美,中国更美!
我们梦想考上理想的大学,从事自己喜欢的职业——当一个可以救死扶伤、悬壶济世、挽救生命的医生,让人们减少悲伤和痛苦,多出欢歌和笑语。
我们梦想我们拥有绿色的家园:随处可以饱览碧海蓝天、春色满园;闻到花香四溢;听到鸟儿的欢歌;品尝到甘甜可口的清泉;让灰蒙蒙的天空、烟雾缭绕的污浊空气成为记忆;人人保护环境,节约资源,绿化率百分百……
我们梦想人与人之间和谐友好,涌现出无数像张丽莉、吴菊萍、罗阳一样的最美中国人在我们的生活中。人与人之间互相帮助,“幼吾幼以及人之幼,老吾老以及人之老”,社会稳定、繁荣,夜不闭户,犯罪率为零……。
我们梦想中国的文化复兴、经济繁荣、体育称雄和军事强大,傲然屹立在世界的东方。
也许你会觉得我们的梦想有些空幻,但我可以告诉你,拥有我们就是拥有未来的希望。我们充满快乐,充满活力;我们象征智慧,象征着力量;我们代表着奋斗,代表着进取。我们有五彩的梦,有灿烂的笑容,拥有我们就会拥有生命的朝阳。
我们的步伐不会因困难而停止,我们的旋律不会因挫折而变调。炫,我们的活力;甜,我们的滋味;美,我们的本质;汗,我们的营养物质,青春会因汗水的浸泡而丰盈饱满;泪,我们的溶剂,青春因被溶解而稀释,只剩下一副刚强不屈的身躯,意气风发,生机盎然。
青春岁月,春暖花开。我们正处于生命旅程中的春天,一个个五彩斑斓的梦想在等着我们去实现。自古以来“不是杰出者才做梦,而是善做梦者才杰出。”虽然前方会有无数的挫折需要我们去克服,还有无数的难题需要我们去面对。风雨也好,艳阳也罢;顺利也好,挫折也罢,只要我们通过不懈的追求,追梦、圆梦,用我们骄傲的青春、熠熠生辉的青春,成为美丽中国梦的兑现者。
适用场景:学生励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:奥斯特洛夫斯基与命运抗争的事迹、爱迪生发明灯泡的坚持过程、高尔基在恶劣环境中的勤奋自学
行文逻辑:列举事例→分析精神→总结号召→呼吁行动
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
那些遇到困难就退缩的人,从来就不曾成功。只有那些坚信生活是美好的,并为之付出努力和汗水的人,才会看到雨后的彩虹,即使他们曾生活在黑暗的地方。
命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的。他念过三年小学,青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中。十六岁时,右眼失明;二十岁时,病卧不起。面对命运的严峻挑战,他深切感到:“在生活中没有什么比掉队更可怕的事情了。”奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争,他不想躺在残疾军人的功劳簿上向祖国和人民伸手,她自学完了函授大学的全部课程,如饥似渴地阅读世界文学著作。书籍召唤他前进,书籍陪伴他披荆斩棘。
遇到挫折不退缩坚持自己的初衷,会大有所获。如爱迪生发明灯泡的时候,经历过一千多次的失败仍然没有放弃,反而说:“我现在的收获还不错,起码我知道有一千多种材料不能做电灯泡”次的失败,次的尝试,终于他在六千多次的实验中成功了。
人间的苦难,生活的心酸,恶劣的环境下却磨练了他的斗志——高尔基。他的父亲是木匠,早年丧父,寄居在经营小染坊的外祖父家里。十一岁开始独立谋生,其童年和少年时代都是在旧社会的底层度过。高尔基早年不平凡的经历在他的自传体三部曲中作了生动的记述。他在繁重劳动之余,勤奋自学不息。
坚持、青春奋斗、自强不息都显出精彩人生的理性光辉。
奥斯特洛夫斯基与命运的抗争,爱迪生发明电灯泡的坚持与付出,高尔基逆境里的勤奋,不正是告诉我们,生活应该不断求索、不断追求、不断奋斗吗?尽管前进的路上有汗水,可能还有泪水,但一定会在成功中获得快乐和享受。
生命是短暂的,生活是美好的,人应该有所作为。朋友,让坚定的信念、乐观的态度、坚毅的精神携手与我们去挑战和征服人生路途上遇到的困难吧。
适用场景:校园升旗仪式、学生爱国教育
演讲要点:五星红旗庄严仪式、国歌旋律唤醒历史记忆、青年学生行为规范要求
行文逻辑:提出问题→描绘理想→呼吁行动→总结升华
亲爱的老师,同学们:
大家好!我们林立在鲜艳的五星红旗之下,望着它在xx中学的上空舞动着,心中是否激动!心中是否蓬勃!是否也涌起了一腔爱国之热血!是的,身在青春年少时期的我们,谁无壮志,谁无所求,但我所看到的却是,这里没有尊敬,而是各种嬉戏,各种打闹。
面对如此现状,身为一个中国青年,身为一个宝中学子,我有一个梦想深深扎根于我的脑海中。
我梦想有一天,我们xx中学的所有学生可以在国旗之下放下手中正在阅读的书本,默默注视着国旗的冉冉升起,感受祖国的滋润哺育。
我梦想有一天,在国旗升起的时刻,我们在心中默默哼唱着国歌那熟悉的旋律,将祖国的光辉历史细细回忆。
我梦想有一天,鲜艳的五星红旗照耀下,同学们自觉的闭上那正在说话的口舌,用心对待庄严的旗帜。
我梦想有一天,所有的男孩女孩不再在祖国的象征面前嬉戏打闹,而是真心思考未来将如何拼搏,将如何成为祖国的栋梁。
我想,就我们这些伫立在飘飘红旗之下却不庄严注视红旗的同学们,无任何资格谈爱国,无任何资格谈大业。国旗是红色的,我们澎湃的心是红色的,我们激昂的血是红色的,它代表着中国人的精神,中国人的气节。所以作为一个中国人,你应尊重我们的民族,应尊重我们民族的象征——五星红旗。
国旗下的文明,一是体现了你的个人修养,彰显了你身为一个当代中国青年的素质,二是尊重了我们的国家,表现了我们身为中国人是何等的骄傲,何等的自豪!
在国旗照耀下,我不得不再次奉劝诸位,身为中国人的我们,从青春年代,在宝中校园,就应尊重国旗,热爱祖国,为祖国河山的前程,树立好一个高素养中国青年的英姿形象!
适用场景:学生励志演讲、校园活动发言
演讲要点:学业成功与奋斗意义、接纳自身无力感、人际冲突中的自我觉察
行文逻辑:引入青春场景→分析学业困惑→探讨人际关系→总结成长启示
亲爱的老师们、同学们:
大家早晨好!今天我讲话的题目是:走好青春每一步。
当我听到这个题目的时候,眼前浮现出一个动人的场景——新绿的草地、一片片盛开的野花,无边无际,延绵着伸向远方。微风拂面,明媚的春光下,一群放风筝的少年迈着自由奔放的脚步向我跑来,灿烂的笑容如鲜花绽放,清澈的眼睛反射着太阳的光芒。此时此刻,我的脸也如他们的脸、我的眼也如他们的眼、我的心也如他们的心,绽放着共同的生命色彩。这就是我们共同的青春。
当我把自己和你们的青春看作我们共同的青春时,我就尝试着用一个少年的心去祈求实现我青春的心愿。这时,第一步和第二步就出现了。
第一步是学业的成功。有些同学来和我说:“从小到大我都在学习,老师和家长都说,我只要学习成绩好,以后就会成功,过上很好的生活。可是,我所看到的并不是这样。很多企业家只有很低的学历,那些高学历的反而在他们手下打工。所以,我在想,我们努力学习到底有什么意义呢?”那么,我再问一问,你看到了低学历的企业家成功的一面,你有没有看到,别人在创业时期带着自卑的心日以继夜地补习呢?如果他们当初有你们现在的学习条件,以他们身上所拥有的雄心和努力,会拥有什么样的知识储备呢?所以在我看来,拒绝竞争的弱者得不到任何东西,也没有东西可以放弃。只有奋斗的人才能丰富这个世界,贡献在这个过程中得到的经验和成功的果实。
而更多的同学对我说:“我的父母、老师都给我定下了目标,我天天努力地向上跳着,想要接近或者达到这个目标,我真的很想我能做到,可是有时候我真的很无力。我恨我自己不够聪明、基础不够好、学习方法不够好,我觉得自己真的很没用。”这个世界上每一个人,都是有限的人。正因为能力有限,每个人都要面对自己的无力。你问问成绩比你好的同学,他有没有自己的无力?你再问问你的老师、校长、xx?每个人都有自己的无能为力。既然你现在只有这个能力,你能不能接纳你自己暂时只有这个能力?学会拥抱这个无力的自己,拥抱我们身边一个个无力的同伴,学会接受、学会求助。学习的脚步已经很累很沉重,为什么我们还要让这个脚步,再背上我们的自责和忧虑?重要的是,你、我,我们所有的同学和老师,我们握着彼此的手,在一起,一起接受我们的无力,并愿意一起为此作出改变。
第二步是良好的人际关系。包括我们和同伴、父母、老师的关系。一个人不能生活在孤立中,所以生命就是在关系中的经验,它是一面令你发现自己的镜子,在彼此中的关系中,我们发现别人,同时也找到自己。
在此我分享一个人际冲突的例子。有一次我和一个好朋友一起玩,开始进行得很好,后来我们为一件小事辩论起来了,谁都不让谁。过程中,我们都没有看到彼此的立场,我们坚持自己是真理的维护者,最后我们都很生气,头也不回地回家去了。回到家后,我越想越气,觉得这个朋友太不理解我了,我以后再也不想理她了。就在我体会到自己是如此受伤害(觉得我是受害者)的同时,我突然觉察到一件事,惊觉到我的朋友恐怕也很生气和受伤(她也是受害者),因为她也是“我”,那个受伤害的我。那到底谁是加害者,谁是受害者呢?哦,聪明的同学们知道了,我们同时既是加害者,也是受害者。此时,我觉得很可笑又很清明,于是立刻打电话向她道歉。有意思的是,她也笑着向我道歉。我朋友的体验也和我一样,体会到了我是另一个生气、受伤的自己,而不再是对立的“她”。这就是睁开了“心眼”看到了对方的存在,我就是你,你就是我,我们是一体的。
适用场景:学生励志演讲、校园活动发言
演讲要点:青春年华的珍贵性、青春流逝的不可逆性、行动力对人生的意义
行文逻辑:提出主题→分析现状→呼吁行动→展望未来
老师们,同学们:早上好!
今天我讲话的主题是青春无价,请别浪费
正值青春年华的我们,正是生命中最好的年纪,拥有别人渴望而不能拥有的年华。因为我们可以为自己熬一杯心灵的鸡汤,可以为自己想要的将来而不懈努力。可以享受青春年华给我们带来的点点滴滴。所以青春无价莫要轻易浪费。让它在我们的人生中发光发亮。
青春虽然给你带来无限欢乐,但是如果你不好好珍惜珍惜把握它,它也不会为你驻足停留。青春就像一阵偶尔滑过的风,在你不经意间它已离你远去。生命诚可贵,青春价更高。
我们的生命中没有那么多的来日方长,不要再虚度光阴,浪费青春。俗话说得好“天下没有免费的午餐”。在你年华正茂,精力旺盛的青春时期不去努力追寻自己的梦想,那么这样的人生将会枯燥乏味,黯淡无光。当然这样的人生也会毫无意义。
所以从现在开始,坚定信念朝着自己的梦想去努力,去拼搏。要相信,任何事情,什么时候开始都不晚,晚的是你从来都不敢开始!只要开始了,一切都简单了!不怕你不会,就怕你不做,一切赢在行动。执行力,就是生命力。
世界上没有过不去的坎,也没有克服不了的困难。是要肯努力,肯付出,定会到达胜利的彼岸。因为命运不会亏待一个努力的人。所以,从此时此刻起,趁我们还年轻,我们要做到的是用最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的梦想面对将来。面对我们的梦想,以及我们今后想要的生活,我们要努力前行放手一搏。我们要趁着我们青春年少努力拼搏,这样我们在该享受的年华才会安逸。
我们的青春只有一次,它失去就不会再回来。不要让现在的自己睡着了,因为你现在睡着了当你醒来的时候青春已不复存在。所以我们要时刻提醒自己。不荒废时间,不虚度光阴,不浪费青春。
因为生命只有走出来的精彩,沒有等待出来的辉煌;埋怨,只是一种懦弱的表现;努力,才是人生的态度!实力才是强者的标志!
暑去凉来,禾谷成熟,又到了收获的季节。人生亦是如此,青春时期就是播种的季节。中年时期就是收获的季节。不播种就将没有收获,所以别再浪费青春,因为再不努力就立秋了。
想要在以后的日子过得安逸,不抱怨自己一无所有。那么从现在开始,请不要再为自己的不努力,不上进和自己的自甘堕落找借口了。现在醒悟还不算太晚,努力弥补自己的不足,让自己成长为一个更好的自己。而不是说说而已,白白浪费了大学四年,浪费了青春,浪费了自己。
适用场景:校园演讲活动、学生励志教育
演讲要点:青春梦想起航、责任担当号召、青春旋律激励
行文逻辑:点明主题→阐述青春意义→呼吁行动→升华主题
尊敬的各位老师,亲爱的各位同学:
大家早上好!
今天我国旗下演讲的题目是《飞扬的青春》。
对于我们每个人来说,青春是人生旅途中最为珍贵和难忘的一段历程,他充满着对未来的憧憬、对个性的张扬、对生活的豪放。我们涌动活力的身体,在激情四溢的思想带领下,可以天马行空,云游四海、体会生活、寻找理想。非常值得庆幸的是:我们的青春梦想从河津2中起航。美丽的校园、可爱的老师、丰富的学习资源,为我们创设了自由挥洒青春活力的无限舞台。青春不允许浪费、青春的活力来自不断的"汲取;青春一闪而过,他需要我们无比的珍惜。从生动的课堂学习,到丰富的社团活动,从校园值勤,到社会实践的体验;处处让我们张扬青春的美丽,让我们有机会不断的寻找、修正我们的青春梦想。
青春就在当下,别等错过后追悔莫及,时间的长河永不停息,青春的岁月亦会随之流逝,同学们让我们为青春行动起来吧,一起为青春喝彩。
“少年强则国强”,青春少年时,我们需要什么?我们该怎么做?青春飞扬是我们当下的风华,同样也昭示着我们肩上亦无旁待的责任,对家庭的责任,对班级的责任,对母校的责任,对社会的责任,对自我的责任,承担责任需要我们不断用丰富的知识充实自己,让自己变得足够强大。
“花有重开日,人无在少年”这是关汉卿的一句话,古至今人无不感叹:春去春会来,花谢花会开,但是青春年华一去不复回。正如文天祥所说“青春岂不惜,行乐非所欲”。我们只有把握好今天,把握好青春,伴着青春优美旋律,高昂欢唱,在青春的蔚蓝天空中,展翅翱翔,在知识的海洋里扬起青春的风帆,航向理想的彼岸。
同学们,青春亮丽的舞台是属于我们每个人的,让我用梦想将他点缀一新,让我们用激情将他变成欢乐的海洋。
让我们一起用青春的热情,去放飞梦想,让青春飞扬吧!谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、学生代表发言
演讲要点:观看杨丽萍《雀之灵》视频、每天压腿拉腰排练、获得抚州市舞蹈比赛第一名
行文逻辑:讲述梦想→描述努力→展示成果
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!我是初三(15)班的游梦荷。很荣幸能够作为才艺之星代表在国旗下发言。
“有梦”。从小我就有一个舞蹈的梦想。有一年,我观看了当年杨丽萍在春晚上跳的《雀之灵》的视频,惊艳了全国的观众,更征服了我。从此舞蹈的种子在我心中种下了。
“逐梦”。终于,我来到了梦寐以求的舞蹈室。追逐梦想的历程是痛苦的、长期的,每天枯燥地压腿、拉腰、拉筋、前桥、后桥,排练、演出,多年来,出了多少汗,流了多少泪,付出了多少努力,受了多少苦,自己也数不清楚。
但在我的执著之下,我渐渐入了门、上了道,在舞蹈专业的道路上一路奔跑。
“圆梦”。终于,我有了上大型舞台的表演机会。学校的元旦汇演,上届初三的毕业典礼,县里、甚至市里的比赛,都有了我的身影。还记得去抚州市的一次比赛,即使我在最紧张的初三岁月里,也抽出时间紧张排练,每个动作,每一个技巧,甚至每一个眼神,我都用心研究,力求完美。功夫不负有心人,当舞台音乐响起,我随音乐舞动,我成了比赛中最出彩的选手,无可争议地获得了第一名。
愿每一个莘莘学子都能够在青春的岁月里,朝着自己选择的目标,有梦、逐梦、圆梦!我的演讲完毕,谢谢大家!