适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:以种子比喻青春奋斗历程、用寒梅象征坚韧精神、呼吁勇敢面对人生挑战
行文逻辑:提出青春主题→列举青春象征→阐述奋斗意义→号召勇敢前行
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
时代青春如同一粒种子,安逸过了,也许从此丧失萌芽的活力。生命只给人一次时代青春,我选择追求,去追求生命的梦想,放飞生命的色彩。我要让时代青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终被风浪淘汰,也无悔这一生究竟经历了富有意义的旅行。
我要让时代青春像种子一样,在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋节里枯萎,也无悔这一生究竟孕育了果实。我要让时代青春象寒梅一样,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后还是无可奈何花落去,也无怨自己曾经拥有的美丽。
时代青春是我们累积自己,丰富自己的时机。我们正处于精力最旺盛的时代,也是我们学习奋斗的"时机。我们在一起可以彼此激励,一起努力向前冲刺,一起为自身的目标而努力。因为彼此间的不服气,一心想超越别人,所以我们也就有了前进拼搏的动力,才会在课堂上认真听老师讲课,认真记笔记,那时还不知道的敌人就是自己。
征途是曲蜿蜒折的小路,有寒冰,有大雨,有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池,还是风平浪静的湖面;也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道,还是布满鲜花的阳光大道。我不管,我不管路上的荆棘也不顾前方的凶险,系紧我的鞋带上路。
辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步,兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦,只要到达了的地方,都是昨天的历史,我追求的是明天的未来。当胜利再次悄悄来临,当掌声再次热烈的响起,我不骄也不燥。因为我知道前面的路还很长,因为我知道我还得付出更大的努力。当大雨再次冲刷过喜悦,当冰雪再次湮没过兴奋,我无怨也无悔。因为我知道我已经有所行动,有所付出,就有所收获,就有所成功。因为我知道,阳光总在风雨后,梅花香自苦寒来。
鲁迅曾经说过:“地上本没有路,走的人多了,就成了路”。而我想说的是:“人生路无须过多的忧虑,只要迈出脚步,路就在脚下展开……”
时代青春我们的梦,我们人生最美好的时光。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、学生励志活动
演讲要点:拒绝平淡生活号召、青春热血情感共鸣、青春力量行动号召
行文逻辑:提出问题→分析原因→呼吁行动→升华主题
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
偶然间,发觉我们已步入了那道令老年人艳羡、中年人留恋、少年人憧憬的青春风景线。澎湃着青春的热血,洋溢着青春的热忱。
然而,曾几何时,我们这些带着彩色的梦走进高校校内的莘莘学子们却拥着青春,在被给予“本科高校生”之称的壮美岁月里,高喊着:平平淡淡才是真。旦有人认为“与世无争,恬淡一生”便可无忧无虑的生存,颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。是什么使我们充溢青春活力的校内生活减退了缤纷的色调呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固,不再有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进幻想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不再年轻,的确把一切都看的平淡了呢?然而我要说不!都不是!主宰世界的是我们,放弃世界的仍旧是我们。
不再回头的不只是那古老的辰光,也不只是那些个夜晚的星群和月亮,还有我们消逝着的青春。所以请拒绝平淡,告辞无为,让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来,激荡起来!
让我们在阳光明媚的日子,开心地歌颂;在花开的日子里,遨游学问海洋,一起编织幻想;在飘雨的季节里,专心情的音符,谱写青春悦耳的篇章!任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做英勇的水手,披荆斩棘,共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月须要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天,向着胜利的彼岸前行。 不再为落叶伤感,为春雨掉泪;也不再满不在乎于地挥退夏日的艳阳,让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱,而失去热忱,就也可以使灵魂起皱,让生命失去激情。所以,我们要用才智和志气扬起志向的风帆,用青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,驾驭了航向,当我们共同努力,不懈的摇桨,青春的激扬乐章终将奏响! 青春,就像是烟花,它会给你带来漂亮的烟花,但在此喷发出之前,须要打算,储蓄力气,所以只有拥有足够的.力气和爆发力才能喷发出最美的烟花。青春会给你带来傲慢,会给你带来阅历,只有细心打算过的青春才会漂亮,但是青春并不是虚度的,青春是人一生中最美的,你的身体是最健康的,你有用不完的精力,你会感受到很多美妙的东西,我们要好好的利用这最美的青春英勇去闯,我们的倔强是我们的力气,挺起我们的胸膛,英勇的面对一切挑战,让我们的青春变得充溢,有意义,就让我们一起谱写最美妙的青春吧!
适用场景:学生心理辅导、青少年教育讲座
演讲要点:父亲默默关怀的细节、青春期情绪波动的具体表现、寻找倾诉对象的心理困境
行文逻辑:描述现象→讲述故事→分析心理→提出困惑
尊敬的老师、亲爱的同学们:
青春期,是一个花季,是一个雨季。带我们告别了童年幼稚时光,进入朝气蓬勃的花季少年时期。
青春期是一个充满喜悦和烦恼的阶段。我们会因为一些小事而发脾气,变得对自己很自我。有时候,父母唠叨我们,我们会觉得他们很烦,甚至对爸爸那句多余的叮咛也感到厌烦。我们渴望拥有自己的空间,希望能自己安排时间,渴望能够独立生活。
有一次,父亲走进我的书房对我说:“宝贝,你看看书吧,复习一下最近学的东西,背背英语单词吧,巩固一下知识。”我有点不耐烦地回答道:“好了,我知道了,等会儿我就去看书,背英语单词,你不用担心。”父亲没有说话,默默转身离开了。看着他的背影,心里有些难过,眼泪不自觉地流了下来。我连忙擦干眼泪,不想让他看见。我往门外看去,发现他已经进了厨房,为我准备了一杯饮料。没过多久,他手里拿着一杯柠檬汁走进了我的房间,轻声地放在旁边,笑容满面地对我说:“宝贝,喝点柠檬汁消消火气,别太劳累哦!”这时,我再也忍不住掉下了眼泪。
随着年龄的增长,我们进入了青春期,心理上也发生了很多变化。我们内心中埋藏着许多秘密,承载了许多烦恼,但往往找不到一个可以倾诉的对象。虽然可以选择和父亲交流,但我们会觉得他与我们有代沟,无法理解我们的"思维方式,认为他的想法过时,无法真正理解我们的困惑;而和朋友说,又担心他们会出卖我们,或者认为我们话太多;想和姐姐倾诉,虽然她不会背叛我们,而且代沟没有父亲那么大,但我们心里还是有些犹豫,不知道该如何开口;想写在日记本里,却又害怕被人偷窥。尽管法律明文规定不允许偷看他人隐私,但父亲是长辈,这让我们感到内心的矛盾。因为找不到发泄情绪的途径,也无法找到一个合适的倾诉对象,我们感到非常苦恼和压抑。
适用场景:五四青年节活动、青年群体动员
演讲要点:五四精神内涵阐释、青年责任意识唤醒、青春正能量激发
行文逻辑:点明主题→阐述意义→发出号召
各位朋友:
大家好!
很荣幸,我今天登上“五四”演讲台,演讲的题目是《释放青春的正能量》。
如今,“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件,它是一种精神,是一笔财富,是青年人对民族炽热的爱的精神,是青年对国家前途命运的关注,乃至对祖国未来的发展,创新,进步的责任的财富。时代赋予我们的使命,应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!
同学们,不,应该是同志们,前进的号角已经吹响,时代在向我们召唤,历史将会永远记住我们的身影。让我们释放青春的正能量,去撑起一片湛蓝的天空!
适用场景:新生入学教育、校园主题活动
演讲要点:项羽立志故事、马云奋斗语录、爱迪生实验精神
行文逻辑:提出问题→讲述故事→引用名言→号召行动
大家好!
青春是什么?新华词典上解释说,青春是指我们的青春时期。如今的我们年轻气盛,风华正茂,激情四射,用满腔的热血挥洒着青春正能量。
曾经我们我们不懂什么是青春,曾经在作文中也傻傻的歌颂青春,但是一回到生活,我们保持着我们的三分钟热度,然后依旧三点一线,食堂。宿舍。教学楼,吃饭。睡觉。上课,甚至有人调侃说我们就比猪强那么一点,如今,我们来到了大学,感受不一样的教育方式,有了更多自己的时间。空间,可以在这段真正属于自己的时间里去学习那些我们曾经喜欢过的,甚至于是热衷过的东西。年轻是我们的资本,更是我们的财富,我们该用它去创造更多的价值。
我们在青春里谈理想,谈拼搏。如果我们将理想高高的挂在天上,那它就像一颗摘不到的星星,可望而不可及。一个切合实际的理想是青春时期的一盏引路灯,朝着它我们在迷茫时可以找到方向,可以和大家说一个大家可能都听过的故事,小时候,当项羽的叔父问起他长大了之后要干什么?项羽的回答是统一天下,对很多人来说,这是一个想都不敢想的梦想,就像并不是每一个人都敢定一个未来像刘洋。杨利伟一样遨游太空的梦想。但是对他来说这就是一个目标,所以他从小苦苦习武,熟读兵法,一直在朝着这个目标而努力,虽然兵败垓下,英雄末路,他想不开,选择了乌江自刎,但是他从小立志的精神却值得我们永远学习,现在的我们青春年少,人生路漫漫,从此开始,带着我们的青春正能量出发还来得及。
在xx的带领下,如今我们倡导“空谈误国,实干兴邦”,我们需要的就是实干精神,将理想付诸于行动,理想才能实现它真正的价值,我们知道万事开头难。所以,我们需要勇气,扬帆起航。也许此刻你的心中已经有了一个目标,你热血沸腾,激情四起,但是也许很有可能你会在一小时后。在你的激情消逝之后一直将实践理想步子一拖再拖,迟迟没有勇气去追逐你的理想。而勇气帮我们将理想插上起飞的翅膀。有人说人生需要一场说走就走的旅行,我们的过分犹豫只会原地踏步,朋友们,让我们鼓起勇气将理想进行到底。
的企业家马云曾接受记者采访时说过“今天很痛苦,明天很痛苦,后天很美好。很多人就是在明天晚上放弃,看不到后天的太阳”,没有人能随随便便成功,挫折则更是人生路上一道美妙的风景,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,正所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”。坚持是我们的正能量之一,美好的青春正在继续,何不放飞我们的梦想,像我们所熟悉的爱迪生那样,在发明电灯时,做了又的试验。在每试验失败后,他总结经验,又投入到下的试验中,反反复复,直到成功为止。不只是爱迪生,很多的前人用他们的走出的人生道路告诉我们:青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训,我们才能拥有无悔而精彩的人生。
青春需要正能量,正能量将为我们插上翱翔的翅膀,飞向广阔蔚蓝的天空!后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!
适用场景:青年座谈会、单位内部活动
演讲要点:最美司机吴斌事迹、水灾期间加班经历、平凡岗位上的正能量表现
行文逻辑:提出问题→举例说明→呼吁行动
尊敬的各位领导、亲爱的同志们:
我演讲的题目是《释放青春正能量演讲》。
什么是正能量?曾几何时,我们学会了抱怨,抱怨社会的不公,抱怨人世的冷漠,必须承认,这个世界并不总是那么的美好,我们的人性也并不总是那么的高尚,很多事都曾经一度让人们感到道德的迷茫,但当我们看到最美司机吴斌在生命的危急关头,用工作的坚守与责任保卫了他所有乘客的.生命安全、最美教师张丽莉为救学生而双腿截肢的感人事迹的时候,我们看到了社会的正能量。
记得刚来办公室不久,就遇上了百年不遇的“7。23”水灾,那时候有打不完的文件,加不完的班,有时几天都没回家了,刚到家,饭都没来得及吃一口,一个电话打来又要加班,感觉自己都快得电话恐惧症了,真觉得自己坚持不下去了,可是看到我们的领导、我们的秘书白天顶着烈日去查灾救灾,晚上回到单位还要加班统计灾情,写汇报材料……白静的脸都被晒成了黑红色,衣服也顾不得穿得如以前整齐,但个个都精神抖数,干劲十足。这就是我身边的正能量。
这么多正能量包围着我们,感染着我们,我们还有什么
理由不鞭策自己前行呢!有位哲人说过:平凡与真情是锻造人生的两件法宝。内心始终保持对生活的热爱,始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量,任何平凡的岗位都是展示各种才华的舞台。在本职岗位上恪尽职守、埋头苦干,热情工作,这就是我们的正能量。或许你被别人踩脚后的一个微笑,在公交车上给老人让座的一个不经意的举动,正是你孩子眼中最好的文明范本;再或许你孝敬父母、真诚待友、诚实守信、努力工作的样子都是你孩子心中的正能量。所以请唤醒自己的正能量,尽情释放自己的正能量吧,世界将会因为我们的正能量而变得更加美好!
谢谢大家!
适用场景:大学演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:见义勇为者右脚残疾事迹、两岁女童被碾压事件、最美人物群体事迹
行文逻辑:引出主题→讲述事例→引发思考→列举榜样→总结升华
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
青春,是一个美丽且极富诱惑性的词语。青春的、诗词歌赋数不胜数,现在,他甚至活跃在各大影视荧屏上,如《老男孩》,以及前段时间异常火爆的《致我们终将失去的青春》,由此可见,青春是多么地令人疯狂和着迷。值得庆幸的是,我们大学生正值青春,那么,我们要诠释自己的青春呢?在我看来,只有内心的真善美才会让青春无悔。
首先,请允许我在这里分享一个真人真事。
去年,我在电视上看到这样一个,至今令我感动不已。一位女士下班回家,在街上与一名男子擦肩而过,竟引来这名男子的一阵狂砍,女子满身鲜血,就在众人的猜疑和惶恐之时,一名男子从身后将凶徒制止,女子最终获救。当这名见义勇为被邀请到电视节目录制现场时,我震惊了。他是一个右脚残疾的人,走起路来一瘸一拐,但他却凭着自己的机智勇敢,冒着生命危险从一个病患者的手中拯救了一个无辜的生命。
面对残疾人的义举,正值青春的.我们还有什么理由去质疑这个社会?还要找什么借口来冷漠地旁观这个世界?
青春是明媚的阳光,我们要让自己在阳光下成长。当两岁女童被车碾压而被路人漠视致死;当地震来临首个跑出教室的“范跑跑”还在振振有词;当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬……
我们根本不用感到困惑和迷茫,只须对和谐假恶丑现象嗤之以鼻。因为我们正值青春,正能量需要我们去传递,真善美需要我们去发扬光大。其实,我们身边也在不断涌现人间真善美的感动和感动人物,向奋不顾身用手臂接住坠落女孩的杭州“最美吴菊萍”,像深圳打工妹无惧危险救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”,像生死关头舍生救学生的“最美女张丽莉”。不论是“最美爸爸”黄小荣奋不顾身的“惊人一跃”,还是“最美司机”吴斌强忍剧痛的“完美一刹”,都是一道道人性光辉的闪耀。
青春是整个人生旅途中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站,我们每个人都要用一颗真诚的心去对待生活、对待工作、对待社会。有了追求真善美的思想,才能充实自己的人生。这种追求真善美的力量就像一块块铺路的基石,当这样的基石一天天多起来时,我们前行的道路就会越发平坦,我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞,我们的生活才会拥有温暖和感动,我们的青春才会无怨无悔。
适用场景:校园励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:告别过往的忧虑阴影、用积极能量驱散生活阴霾、感恩生活满足当下美好
行文逻辑:剖析生活误区→强调积极能量→呼吁感恩当下
生活是一种错觉,以为逝去的总是美好的,而你拥有的总是遗憾的。因此,当看着昨天的背影时,只有忧虑的阴影在你的眼中来回浮现。我们应该从这里走向何方,我们应该如何选择?没有必要为每一件小事讨价还价。我们的生活需要青春的积极能量。但是既然水仍然流动,尽管我们用剑切开它,悲伤又回来了,尽管我们用酒淹没它们不要担心过去有多美好,不要问它有多辉煌,不要说它曾经有多美丽,生命的岁月只会像东方流动的水一样流逝。如果你想保留,你只能保留你的忧虑,别无选择。不要总是留恋过去的记忆,不要总是让昨天的雨淋湿今天的行李。昨天的太阳不会晒干今天的衣服。昨日的荣耀不值得沧桑。
面对生活中的许多困难,生活仍然需要积极的能量。为了在生活中获得阳光和开放的积极能量,我相信在一百年后,我会被水击打3000英里!一切都必须考虑清楚。如果你真的伤了一条腿,感谢你还活着。永生是幸福!在生活中,没有其他人或灾难能打败你。只有你能打败自己。
一切事物都是开放思考的,无论生活经历多么坎坷,内心始终保持着对生活的热爱,永远用一颗温暖的心去面对生活。积极、乐观、思想开放、冷静、简单、简单、宽容、善良。这些是生命的积极能量。当我们来到这个世界时,我们只品尝生活的起伏。我们绝对不会实践生活中的各种负面情绪,如抱怨、仇恨、无知、欲望、傲慢和冷漠。这些可以说是与这些正能量相对应的生命负能量。他们可以消耗我们的能量,占据我们的.幸福,侵蚀我们的生活。不要把痛苦的源头推到外面的世界,生活中所有的痛苦都来自于你收到的负面能量。你生气是因为你不够慷慨。
你很沮丧,因为你思想不开放。你很焦虑,因为你不够冷静。你很难过,因为你不够坚强。你很失望,因为你没有足够的阳光。你嫉妒是因为你不够好。我一生都很累。我真的不需要要求自己。一切都必须完美。你的生活,你的脚印,你的眼泪和你的笑声会让你的世界变得完美。感激你的生活,满足于它,用积极的能量驱散生活的迷雾和阴霾,用一颗阳光灿烂的心,给自己一个晴朗的晴天。我们需要正能量,我们需要青春的正能量!
适用场景:教育工作者培训、青年教师座谈会
演讲要点:邓小平理论指导教育实践、老校长秦张虎事迹、青年教师扎根讲台
行文逻辑:回顾历史→分析现状→列举事例→表达决心
尊敬的各位评委、年轻朋友们:
你们好!
今天我演讲的题目是《我为教育献青春》。
数十年前,在中国南方的一个城市,一位自称“我是中国人民儿子”的老人用他超群的智慧和胆识,奏响了一个伟大民族期盼复兴的华美乐章,这部乐章叫《春天的故事》,那位老人是邓小平。
聆听这部乐章,你会敬佩一个老人的眼光和胸怀。
聆听这部乐章。你会听到一个民族自强不息的声音。
聆听这部乐章,你会感受到一个国家开拓进取的决心。
一位优秀的指挥,一部春天的乐章,终于使一个古老的民族昂起胸膛,满怀信心迈入新世纪。
然而,倘若我们仔细品味这部乐章的主题,那就是一切为了人民的利益,一切为了人们的福?。新一代领导集体坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜,带领十几亿炎黄子孙正朝着全面建设小康社会的宏伟目标奋进。毋庸置疑,这一宏伟目标的实现,需要大量的高素质的人才,而人才的培养又离不开教育。
国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。这一思想已经成为各级党委、政府的共识,他们重教、兴教,加大投资,使教育事业发生了日新月异的变化。就拿我们中学来说,也由一个规摸很小普通的学校,发展为集教学、科研、公寓化管理为一体的综合性学校。人数也从三百来人增加到二千多名。今年中考又创佳绩,有四人突破六百分大关,达一中、三中分数线13人,其中4名学生获得单科状元,总成绩位于农村中学榜首。
这些成绩无疑是那些扑下身子工作的领导和老师们辛勤汗水的结晶。我校老校长秦张虎是一位勤奋敬业的教育工作者。尽管他身患椎间盘突出、糖尿病等多种疾病,但数十年如一日他总是伴着第一缕阳光走进校园,看着学生们安全离校才肯回家。年轻有为的黄彤哲校长意识超前,狠抓教改。校园里总能看见他与老师们研究教材教法的身影。还有宽厚幽默的党支部书记王志超以校为家,时时关心老教师的身体,关注青年教师的学习成长情况。这一切都在默默地感染着我校的每一位老师。大伙也能义不容辞,舍小家顾大家。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔。中年教师将家庭搁置一旁而全身心扑在教学上,老教师如老黄牛一般苦干而不知疲倦。正是因为有这样优秀的领导班子、这样敬业的教师队伍、这样团结爱校的精神,我校的教学成绩才会芝麻开花――节节高,而且,我坚信我们学校的未来一定会更加辉煌!
我是一名教育战线上的新兵,但我也深知自己是邓小平曾经统帅过的千军万马中的一个战士。“位卑未敢忘忧国、弱肩亦应担道义。”我要时刻牢记入党时的誓言,以邓小平理论武装头脑,积极投身到全面建设小康社会的洪流中去,在教书育人的伟大事业中奉献自己的青春生命,实现自己的理想抱负。体现自己的人生价值。
适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:用学习热情感染同学、通过日常行为传递爱心、以青春活力担当责任
行文逻辑:提出问题→分析定义→举例说明→呼吁行动
尊敬的评委老师,各位朋友:
大家好!
说到正能量这个词,想必大家都不会觉得陌生了,他现在的风靡程度赶得上前段时间的“江南style”了,但是我想问一下大家,如此广泛的运用,有没有给你带来更深层次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?
可能有人说是坚强,是追求,是前进,他是所有的良善之词,但是却无法给它一个完整的定义,那么今天就由我来说一下我的理解吧。正能量他代表着人生一种积极的向上姿态,如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,正能量就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有正能量,生命的动力便荡然无存;没有正能量,生命的美丽便杳然西去。对于我们新新少年来说,什么又是属于我们的正能量呢?我们正青春,拥有无限的潜力,拥有无限的正能量。作为一名学生,传递正能量的首要表现恐怕就是学习了,用自己对学习的热情,感染身边的同学,为老师为父母带来一份安慰,为自己博一个前程。我们更是社会的一员,为社会传递正能量更是我们责无旁贷的责任了,扶老奶奶过马路传递爱心,把垃圾捡到垃圾桶保护我们的家园,对给自己盛饭的阿姨说一声谢谢,虽然微小,但足以温暖人心。所以,传递正能量,千万不要“勿以量小而不为”,正能量本身就是小力量的集聚,改变整个社会。
在《因为痛,所以叫青春》这本书了,作者有个很妙的比喻,假如人能活到八十岁,与一天的二十四小时做比例,再拿现在自己的年龄与一天的二十四小时做比例,就能得出十七岁的我们正处在早上的五点二十分!对于我们的一天来说,正是积蓄力量的睡眠时间!同样对于人生来说,我们正青春!这样充满活力,充满潜力的我们不是正能量最好的传播载体吗?我们享受正能量带给我们的鼓舞,振奋与幸福,又怎么能不加入成为传递的一员呢?只有正青春的我们的加入,才能给这支大军注入新鲜的血液,使它激情四射。
人的一生很长,不管做什么事情,只要不放弃,总会有翻盘的机会,或许成功的早晚不是那么至关重要,关键是要做的漂亮!做,就做到自己的最好!就像四季的鲜花,季季有自己的韵味,传递着自己的正能量,晚开的梅菊不需要羡慕早开玫瑰的妖娆,而玫瑰也不需要羡慕梅菊的淡雅。我们正青春,正是爱哭爱笑爱闹的年纪,我们拥有别人羡慕不来的活力与激情,是正能量的绝佳代言人!作为新新一代,我们应该用自己的肩膀,担起我们的责任,传递我们的正能量,放飞我们自由飞翔的青春!
谢谢!
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