适用场景:小学生演讲比赛、校园活动演讲
演讲要点:六岁克服拼音困难的坚持经历、二年级因墨汁泼洒引发的习惯反思、四年级科技比赛中的师恩感动事件
行文逻辑:回忆童年经历→分析成长教训→感悟人生道理
尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是2号选手晓舍。今天,我演讲的题目是《别了,我的童年》。 弹指一挥间,我的童年转瞬即逝! 六年前,我还只是一个初入小学的学生,因为没上过学前班,而且当时眼睛也正在做散瞳,所以上学时,拿不起铅笔,写不会拼音。画出的“a’’像个大土豆;抄回家的作业上,也只是我自己才能看懂的各种图形。怎么样才
初中学校演讲比赛演讲稿:别了,我的童年
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是2号选手晓舍。今天,我演讲的题目是《别了,我的童年》。
弹指一挥间,我的童年转瞬即逝!
六年前,我还只是一个初入小学的学生,因为没上过学前班,而且当时眼睛也正在做散瞳,所以上学时,拿不起铅笔,写不会拼音。画出的“a’’像个大土豆;抄回家的作业上,也只是我自己才能看懂的各种图形。怎么样才能跟得上大家的进度呢?不知所措的我,在妈妈的帮助下,搜集整理了所有的音节,早上起来第一件事,就是在窗口大声地朗读音节,晚间,同样反反复复的直呼音节。 当时刚刚六岁的我,也想着玩,也盼着休息。为此,我不知哭闹过多少次。但是,对音节的练习,却始终没有中断。那时,不光白天读,晚上练,就连国庆节去串门时,也带着那张八开的,印满音节的大纸。。。。终于,在国庆收假后,我的“恶补”得到了回报,快速攻破了拼音关,很快融入到了集体当中。localhost大家用一年时间学会的拼音,竟被我一个月就赶上了。从此,我的学习快乐起来,我上学的脚步轻松起来。这件事让我明白了:困难面前,只要坚持不懈,持之以恒,勤学苦练,就定会有收获!学习任何技艺,都如欧阳修笔下的卖油翁所说的真理------“,天下无难事,唯手熟尔”。
我上二年级时,有一次,老师给我们布置了一项作业-----用毛笔完成描红本上的三页练习。回家后,我拿出墨汁瓶,随手放在书桌的左边,当时老妈非得告诉我,墨汁瓶必须放在右边,我什么都没想,根本不去考虑老妈的啰嗦,就开始写。当写到第二张时,悲剧发生了,我的右手因为蘸墨汁不便,碰倒了墨汁瓶,无情的墨汁顿时挥洒他的大手笔,泼墨在我的描红本上,描红本的每一页都面目全非!我当时出离愤怒了!天哪,不但当天的作业无法完成,过去的辛苦也白白浪费了。更让我难过的是,学校第二天就检查我们年级的作业!我真的不想给班级抹黑!虽说‘真正的猛士,敢于正视淋漓的“墨汁”,敢于直面惨淡的人生。”但当时的我,只有七岁,称不上是猛士”。于是,伤心地嚎啕大哭起来。。。从此,我知道了,在学习上,生活中,一定要养成良好的习惯,因为细节决定命运!
四年级的暑假,我由科学王羽老师带领,代表学校到青岛参加科技创意大赛。在紧张地比赛期间,正好有一天是我的生日。可敬的王老师带着我和参赛的队友,在百忙之中,步行很远的路,给我买来了一个生日蛋糕,在异地他乡给我过了一个简朴热闹的生日。这次生日使我深受感动,终生难忘。原来,这个世界充满着浓浓的,博大的、真挚的爱!师恩难忘啊!
五年级的时候,是我小学生涯中的低谷时期。因为当时的语文老师情绪不佳,加之我也许到了所谓的“逆反期”,锋芒太露,我和老师沟通障碍,互不欣赏。每当我有与众不同的想法时,她就随意地打压与不屑一顾。慢慢的,在我的眼里,四周的一切都充满了灰色,沉闷的空气让我自卑,使我痛苦,并且无法自拔!我经常在家里抱怨“我什么时候才能离开这所学校?”甚至明确地告诉家人我要转学。后来,在无法沟通的情况下,我把自己的目标锁定为考入重点中学!于是我排除它念,不去在意老师的言行,把自己所有的精力,都用到研究各种类型题当中,并以此为乐。这件事让我明白了,每个人的生活中,都会有逆境,在逆境中,我们要有“穷则独善其身,达则兼济天下”的胸怀。逆境磨练了我的意志,使我学会坚强。
童年发生的事教会了我勇敢,坚强,爱与自信!回首了回忆,也只有轻轻道一声:别了,童年!我的演讲到此结束。谢谢大家。
适用场景:学生励志演讲、家庭教育讨论
演讲要点:幻想考上大学后不再受母亲责备、通过对比他人成绩激发学习动力、呼吁努力奋斗实现目标
行文逻辑:描述梦想→反思现状→引发共鸣→呼吁行动
每个人都有过或曾经有过美好的大学梦,大家向往的学校或许是清华、北大、列如此类的学校。对于很多人来说,上大学是自己和父母的一个心愿,一个梦想,苦读xxxx年就为了将这个梦想变成现实。虽然我是一名小学生,但我从小就报有上大学这个梦想,我小时候经常是妈妈逼着我学,慢慢的我长大了,已经六年级了,这个时候对任何人来说都已经不用再用家长管理了,可我不行,还是一心想着玩,整天没事干,就想出去玩玩。妈妈也拿我没办法,尽管打也行骂也行,我就是不听,快考试了,我还想着玩,妈妈应此常常教育我,拿我跟这个人比,那个人比“看看人家___,整天就趴在桌子上学习,一点时间都不放过,你呢?一天就知道玩,玩玩玩,我看你能玩到多会,你就别学,等人家考上好高中,好大学,你就瞪着眼看吧。”听到这话,我心里真不是滋味,有许多埋怨和苦衷都想一下子说出来,可又反过来想:她是我妈,我本来就是不好好学习,这又怪谁了?于是,我常常幻想我考上了大学,再也不用听妈妈教育我了,再来指责我了,我要妈妈来为我骄傲。可是幻想归幻想,“妈,我的考试结果出来了,语文81,数学89,英语94,科学78,品德42。”“啊,才考这点,你们班的___考了多少?你看看人家,考得这么好,你连人家的一半都不到,你丢不丢脸,啊,你不丢脸我都觉得丢脸了,快,赶紧写作业去,我还说考得好了让你玩10天,就你这,哎”
好苦啊,考不好还得挨老妈的骂,我一定要活出个样来给他们看,我一定要考上好大学,到时候让他们羡慕我,嘻嘻,幻想中……
让我们一起努力,向着自己的目标奋斗吧!加油!我的大学!加油!我自己!
适用场景:开学典礼发言、学生代表讲话
演讲要点:遵守小学生守则、教室环境描写、学习态度号召
行文逻辑:问候致辞→描述环境→提出要求→激发热情→结束演讲
老师,亲爱的同学们
大家好!
带着对新学期的向往,带着对美好未来的无限憧憬,我们一起开始这新的学期。
走进这窗明几净的教室,我们曾在这尽情享受学习的乐趣,体验关爱与奋进的滋味。这里到处都充满了老师亲切的`微笑,和同学们欢快的声音,这里的一切都让我们倍感幸福!
经过一个假期的休息,我们重新回到了校园,为了让我们的新学期有一个良好的开端,我们应该从现在开始,遵守小学生守则和小学生日常行为规范,爱学习,守礼仪,成为一名有修养的好少年。
伙伴们,假如我们是鸟儿,那么学校为我们准备好了繁华似锦的秋天;
假如我们是鱼儿,那么学校为我们提供了浩瀚无比的海洋。
有了这一切,我们一定要奋发向上,努力学习,创造缤纷的奇迹。
伙伴们,让我们开启这智慧的大门,去浩瀚学海中尽情畅游吧!
我的演讲完毕,谢谢大家
适用场景:学校主题班会、爱国主义教育活动
演讲要点:邓稼先事迹讲述、小学生日常爱国行为、爱国情感与行动结合
行文逻辑:引出主题→讲述人物→列举行为→总结升华
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好。今天我要演讲的题目是:我爱我的祖国。
爱国是公民应有的道德情操是,中华民族的优良传统,是民族的核心内容。
在祖国繁荣昌盛的今天,你们可曾想过那些为祖国在幕后作贡献的人们,他们无怨无悔,没有一点怨言,他们默默无闻,但尽心尽力。我在这里就要介绍邓稼先。
相信大家都认识邓稼先吧,邓稼先出生在平民家庭,他经常连饭都吃不饱,但这丝毫没有阻挡他对科学的热爱,长大以后,他在美国获得博士学位的第九天,他放弃了自己优越的生活工作条件,毅然决定回到祖国,当祖国需要“放一个大炮仗”时,他又义无反顾地辞别妻子与戈壁沙漠为伴,和艰苦困难为伍献身于研制武器的第一线,这是邓稼先爱国的故事。邓稼先是这无数的为祖国在幕后作贡献的.人们中的一个。我们长大以后也要向他学习,为祖国献出自己的一份力量。
现在,作为小学生的我们也要爱国。我们爱国可以从身边的小事做起,爱同学,爱父母,爱家乡,爱祖国。爱国不仅是一种情感信念,更是一种行动。作为小学生,爱国就应该是关心国家大事,关心家乡的变化……在村庄里需要盖一座新房正时,我和我的朋友们把钱捐给他们……作为小学生,爱国就应该要天天佩戴红领巾,严肃参加升国旗仪式,高唱国歌;爱国就应该诚实守信,讲社会公德。注意关灯,节约每1度电;拧紧水龙头,不浪费一滴水;吃完盘中餐,爱惜粮食,尊重农民的劳动成果……
爱国不是口号,更是每个公民的责任;爱国是对祖国的忠诚与热爱;爱国是中华民族的传统美德!
适用场景:小学生演讲比赛、爱国主义教育活动
演讲要点:讲述祖国历史苦难与复兴历程、引用爷爷讲述的过往故事、呼吁青少年努力学习报效祖国
行文逻辑:引出主题→回顾历史→分析现状→提出号召
小学生爱国演讲稿范文:我的中国心
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我的中国心》。
“河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心……”我们也许不曾听闻过这首老歌,因为历史的硝烟已离我们远去,21世纪的我们又被赋予新的责任。今天在这里,请允许我捧出我在新世纪里的中国心……
爷爷告诉过我:曾几何时,我们的祖国饱经沧桑,历尽磨难,她成了帝国主义倾销鸦片的场所,成了军阀混战的战场,成了帝国主义瓜分世界的*,成了野心家们争权夺势的赛场。她曾遍体鳞伤,千疮百孔。是中华儿女,他们用一股股豪情,一片片忠心,发出了一声声震荡环宇的呐喊,抒写了一首首大海回波的壮歌。正是有了祖国几代人的痛苦、辛酸和血泪,数万万同胞的艰苦奋斗,才有了我们现如今的幸福生活。看吧,今天的中国正以惊人的速度向前飞奔,经济飞速发展,科技硕果累累,教育日新月异,体育突飞猛进,08奥运的成功举办,神州7号的升空……多次成为世人瞩目的焦点,我们自豪万分。这是中华儿女智慧的结晶,这更是离不开他们的那颗中国心。
然而,数风流人物,还看今朝,我们不能活在过去的荣耀里。少年强则国强,少年智则国智,祖国人民在期盼着我们,时代赋予我们新的责任和使命,我们怎能忘记?当然不能。那就让我们行动起来,以饱满的热情,昂扬的斗志去刻苦学习,以优异的成绩报效我们的祖国,这是我在21世纪里的中国心。
谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:打开百宝箱展示理想、经历三次理想变化、呼吁从小事做起
行文逻辑:打开百宝箱→讲述理想变化→呼吁从小事做起
大家好,我叫x,是六年级3班一名小队员,今天,我演讲的题目是我的理想。
每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些大作,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着不以善小而不为,不以恶小而为之。的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它!
可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!
适用场景:校园安全教育、学生交通讲座
演讲要点:亲身经历交通事故教训、母亲严厉训斥与关爱、呼吁遵守交通规则
行文逻辑:讲述事故经过→分析错误行为→提出安全呼吁
亲爱的老师。同学们:
大家好!
随着社会的经济发展水平不断提高,各种汽车也不断的更新生产出来,看看马路上川流不息形形色色的车辆就知道了,如今的车子品种之繁多足以让你看的眼花撩乱目不睱接。因此我们小朋友更应该自觉遵守交通规则,从小培养良好的习惯!
爸爸妈妈经常会对我不厌其烦地我耳边叮咛:过马路一定要走横行道,红灯停,绿灯行,等等一些基本的常识,可是生性顽皮的我根本不放在心上,总是左耳边进,右耳朵出,当作耳边风。直到有一天发生了这样的一件事,让我彻底改变了以往的态度和习惯。
记得那是一个天气晴朗的星期天,我和妈妈一起去逛中华市场。过马路的.时候,我没有听妈妈的阻止,只是兴奋地在马路中间跑来跑去,早已跑出了横行道的界绿,全然不顾妈妈急切的叫喊声,而自顾自悠闲地奔跑着,看着妈妈面赤耳红,追的气喘吁吁,竟然还笑妈妈胆小,忽然,一个摩托车从我跟前急驶而过,直觉得膝盖一阵疼痛,我强忍着疼痛低头一看,不仅下了一大跳,原来摩托车的排气管把我的腿烫伤了,还丢了一大块皮啊,隐隐的还有几丝血丝渗出来。我终于受不了那疼痛,号啕大哭起来,这时妈妈的脸惨白惨白的,他心疼地一把搂进怀里,眼睛的泪水已流到了妈妈的身上了。此时此刻我后悔极了,可是后悔又有什么用,哎,真是自讨苦吃了。
妈妈叮咛道:“勇敢点,谁叫你不听话,过马路怎么可以乱跑呢?真是的,今天还算运气好,如果把你撞倒了怎么办?这样也好,吃点苦头,买个教训了,以后你要遵守交通规则哦”。我羞愧地无地自容,使劲点点头!从此以后我明白了交通规则的重要性,规规距距地过马路。在这里,我还要呼吁和我一样顽皮的小毕业班,一定要遵守交通规则,好好地过马路,当然也包括那些爱闯红灯的大人们,请大家一定要爱惜生命!只有大家能树立安全意识,就会杜绝交通事故发生,这样,我们的生活才会有新的希望。要记住:安全不是儿戏,生命不能重来。
适用场景:学校演讲比赛、学生课堂展示
演讲要点:介绍黑山谷景点、讲述万盛石林特色、分享家乡名人故事
行文逻辑:介绍家乡→描述景点→讲述特色→分享人物→表达情感
good afternoon! teachers !i’m zhao zhiyang from class2,grade6. i’m glad to give you a speech. my topic is my hometown.
my hometown is a beautiful place. it has a beautiful name - wansheng. there is a 5a level scenic spot – the black valley. it looks like a fairyland. there are many hills. they are covered by many green trees and beautiful flowers . wan sheng stone forest is also very famous in china. there are a lot of strange stones. they look like tiger, monkey, dog, man and woman. there is a tall stone like the spring bamboo. many people come here to visit the black valley and wan sheng stone forest every year . wansheng is the home of the badminton world champion- zhang yawen. there are a lot of delicious food . people here are very friendly. i love my beautiful hometown wansheng . welcome to wansheng.
thank you.
适用场景:学生演讲比赛、课堂发言展示
演讲要点:树立教师职业理想、阐述教学方法策略、强调公平教育理念
行文逻辑:讲述理想→分析教学方法→提出教育理念
尊敬的老师,敬爱的同学:
大家好,我的理想是当一名老师,因为我妈妈说过:“老师可以让一个学生成为博学多才的大学生,甚至还有可能成为博士生,发明家,社会的栋梁......所以,我在小学一年级的时候就有这么一个志向了,我知道要成为老师学习一定要很好。我在一年级的时候刻苦学习,到最后,老师对我的评语里是这样是说的:你的领悟能力高,成绩能够保持,要再接再厉,你的梦想就一定会实现的。所以我坚信自己一定能成为一名教师。
如果我真的成为一名老师,而且是教语文的话,我就会让我的学生深深地体会课文的美与妙,然后让他们想象这篇课文的背景,让他们想象课文发生的经过,这样他们背诵起来就简单多了;如果我是成为一名数学的话,我会让他们多做练习,这样如果试卷考到的话,他们就能简简单单地完成了;如果我是成为一名英语老师,我会让我的而学生们把一个单词进行拆分记忆,这样记单词就容易多了,英语和数学一样,要多做练习,要多做那些试卷经常出现错的非常困难的题目。
我做一名老师不会偏心,我认为,我论成绩好或是成绩坏的学生都一样,只要他们不违反纪律,那他们就都是可爱的,我会对哪些犯了小错的学生进行教育,让他们改掉自己的缺点,学习别人的优点,那些犯了打错的学生我会对他们进行惩罚,自然也会对他们进行教育,让他们认识到他们犯了怎么的错误。我会让我的班级成为一个好集体。作文
我的发言到此结束,谢谢大家。
适用场景:学生读书分享、校园活动演讲
演讲要点:通过《说唐》书籍故事引发思考、以父亲引导方式体现教育意义、倡导多读书读好书的行动号召
行文逻辑:讲述读书经历→分析书籍影响→提出读书建议
三、四年级时,我尝试着读一些课外书。啊,书中的世界真精彩!读书成了我生活中不可缺少的一部分,它不但让我懂得了许多知识和做人的道理,还给了我快乐,一种渐入佳境般的愉悦。多读书,快读书,我一发不可收,几乎“走火入魔”。怎么回事呢?这里面还有个小插曲。
去年暑假,我和爸爸去买书。我看中了一本叫《说唐》的书,内容十分精彩,缠着爸爸买到手。从此,我是白天看、晚上看,目不转睛、手不释卷,翻来覆去看了十几遍,“隋唐英雄榜”倒背如流,各路人物关系、经典战例如数家珍。我最喜欢书里的李世民,他品德高尚、为人诚恳、乐于助人,真是“得民心者得天下!”爸爸看我整天捧着本《说唐》,对其它什么书都不感兴趣,赶紧找我谈心:不能为了一棵树,而放弃整个森林。对啊,那真是“捡了芝麻、丢了西瓜”啦!外面的.世界更精彩!要多读书,读好书,学会精读与略读,掌握好读书的方法。
常言道“开卷有益!”朋友,如果你有空闲,那就读一读书吧,这真是一件很有意义的事。