适用场景:学生读书交流、教师教学参考
演讲要点:推荐《我要做好孩子》小说、讲述金铃成长故事、呼吁师生共读互动
行文逻辑:介绍书籍→讲述情节→塑造人物→推荐作者→描述封面
熟悉我的人都知道,我的书是不少的。但我今天要向大家推荐一本书,黄蓓佳倾情小说系列之一——《我要做好孩子》。这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。之所以推荐这本书,是因为这本书给我一种真实、贴切的感觉,就像在写自己似的。
这本书的梗概是:小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机灵、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份纯洁、天真,和家长、老师做了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
这篇小说艺术地展示了一个小学生的学校、家庭生活,成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象,情节生动、情感真切、语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,并能给读者思考与启迪。
这本书的作者是黄蓓佳。她一头卷卷的头发,一脸天真的"笑容,让人看不出她是一名四五十岁的大作家,倒像一个亲切的大姐姐。黄蓓佳出版过很多书,主要作品有《目光一样透明》、《我飞了》、《藤之舞》和《我要做好孩子》等等。
这本书的封面也十分有趣。画的是一个笑呵呵的、胖胖的小女孩,她个子不高,扎个羊角辫,一脸稚气。她背个粉红色书包,抱着一个摞书(本子),像是在往家里走。一个小女孩的天真可爱就淋漓尽致地出现在我们面前。拿着这样一本书,立刻就会让人爱不释手。
如果你哪天读了这本书,一定记得和我交流一下,呵呵。
适用场景:校园广播节目、少先队活动场合
演讲要点:周恩来总理以身作则的礼貌故事、日常行为规范具体要求、小学生应养成文明习惯
行文逻辑:讲述礼貌事例→指出问题现象→强调重要性→提出规范要求→呼吁行动
男:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,欢迎大家准时收听我们的广播!我是主持人。
女:我是主持人。
男:中国是文明古国,有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次,周恩来请一位理发师给他刮脸,一不小心,刮了一个小口子,师傅忙说:“对不起。”笑着宽慰他。事后,还一再向那位师傅道谢,尽力消除了他的顾虑。
女:我们小学生就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用文明用语。
男:对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做什么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”,
女:当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说:“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”“你好”,分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏话。
男:可是,有些同学是怎样做的呢?
女:在家里,稍不如意,对长辈就任意发脾气。明明是自己不对,却不承认,当别人不对时,不能原谅别人的过失,当别人对自己表示歉意时,更是得理不让人。
男:学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方,学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室,应该先敲门,喊报告,经同意后再进入办公室时,要轻手轻脚,避免发出响声,影响他人。
女:可是,我发现有小部分同学不是这样做的,他们不仅随随便便进出办公室,大声喧哗,还影响了老师办公,这样真是太不文明了。
男:由此可见,如果人不讲礼貌,那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉,如果你是一个讲礼貌的人,碰到叔叔阿姨老师同学问个好,这短暂而又随意的语句,却能换来微笑和热情,让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人,愿意和你交往和帮助你,信任你,对你的成长有很大的帮助。
女:一起来收听一首歌曲,我们接下来继续收听。
女:礼貌要怎样培养呢?我们应该在日常生活中,加强学习,努力提高自己的文化水平,增强自己的素质修养,见到叔叔阿姨问声好,不小心撞到别人要道歉,和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。
男:因为不礼貌发生了许多事,所以我们对礼貌需要十分重视。别忘了,我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”,意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了,你是一名少先队员,你是一名中华民族的一员。
男:我要奉劝那些不讲文明,不懂礼貌的同学,改掉自己的坏毛病。希望通过学习《小学生日常行为规范》,使同学们的日常行为真正规范起来。同学们,让我们共同努力,争当新世纪的文明少年吧!
女:下面,我们一起来学习一下小学生日常行为规范的部分内容。
男:待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息
女:虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
男:衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
女:按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
女:我们本次广播又要和大家说再见了,谢谢大家!
适用场景:学校环保教育、学生主题演讲
演讲要点:节水节电措施、废物利用案例、减少一次性用品使用
行文逻辑:提出概念→列举措施→举例说明→呼吁行动
低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式。节水、节电、节油、节气,可以帮助我们将低碳生活变为现实。
现在我们国家对全世界公开承诺减排指标,决定到20xx年温室气体排放比20xx年下降40%-45%。低碳时代已经如约而至,正在改变着我们的生活。 低碳 就在我们身边。夏天,我们在家用空调时,不要长时间开着,用了几个小时后,就关掉,再开电风扇。这样就能省50%的电;在冰箱内放食物时,食物的量以占容积的80%为宜,用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室,这样能延长停机时间、减少开机时间,更节电;用微波炉加工食品时,最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子,这样被加工食品水分不易蒸发,食品味道好又省电;开车时尽量避免突然变速,选择合适档位,避免低档跑高速,定期更换机油,轮胎气压要适当和少开空调。短时间不用电脑时,启用 睡眠 模式,能耗可下降到50%以下;关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备;少让硬盘、软盘、光盘同时工作;适当降低显示器的亮度。
平时我们勤动手动脑,也可以实现 低碳 。一般家庭都有很多废弃的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其实稍加裁剪,就可以轻松将它们废物利用,比如制作成储物盒,可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯;喝过的茶叶渣,晒干做一个茶叶枕头,既舒适还能改善睡眠
另外,将普通灯泡换成节能灯,尽量步行、骑自行车或乘公交车出行,随手拔下电器插头 你看这些看似不经意的小事,都是在为 减碳 做贡献。
我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,达到低碳生活的标准。 总之,低碳生活,既是保护环境,也是拯救自己。
那么对于我们小学生来说,还有其它降耗低碳的好方法吗?来看看我的建议吧。
纸张的双面使用,节约用纸;
不用一次性的筷子和一次性的饭盒;
不用一次性的塑料袋;
减少粮食的浪费;
随手关灯,随手关好水龙头。
使用手帕,少用纸巾
我们的地球需要我们共同来爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,降低能耗,让我们的生活更加美好。
适用场景:学校安全讲座、学生安全培训
演讲要点:掌握火灾逃生技巧、了解烟雾危害性、分享交通事故案例
行文逻辑:介绍火灾隐患→讲解逃生方法→分析交通案例→呼吁珍惜生命
水火无情,这一点也没错,因为,有多少例子可以证明,火灾是大多数在不经意的情况下就发生了。常说我们离不开火,无论是哪一样,烧开水,煮饭……都离不开火,或是两面派,有的时候,你不好好使用它,它也会有邪恶的一面,发生火灾事故,不仅影响大,而且损失也大,所以,作为一名热爱生活的小学生,就应该掌握一些消防知识,如:使用灭火器的只是,初期火灾扑救方法以及会报火警119.和火在一起做坏事的还有一个东西,是火的“铁哥们”——烟雾。
可别小瞧它,许多人在火灾失去生命的“罪魁祸首”的也就是它,为什么它会让死亡率增高呢?那是因为烟雾中含有大量的有毒、有害气体,如果不加防范,就会中毒。了解了以上的知识,现在,让我来介绍如何逃生的办法吧发生火灾时,如果被大火包围,就拨打119报警电话,在报警中,要讲清楚发生火灾的地点、报警人的名字和火势的大小。随后,等待救援。如果火势小,就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去,逃出去时。
要逆风而行,并弯腰爬出去,用湿毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火势大,可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起,一端一端拴在固定物件上,再顺着往下滑,即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时,可先往地下抛出一些衣物棉被等,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳落高度,并尽力保持双脚着地,尽可能地保全性命。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”。不错,就像爷爷说的,只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样,火灾会少得的多,那么我们的明天也会给加美好!
安全总不被人重视,这几年,闯红灯,酒后驾车,被车撞,出车祸的人不可胜数,所以我们要提倡“安全伴我行”这一主题活动。
这几年内,交通意外可不少,就说我们次坞镇吧,也有出车祸的,说说我的亲身经历吧,那天,天上下着蒙蒙细雨,爸爸开着汽车来接我们回家,我们在汽车上说说笑笑,我看着车后的电瓶三轮车,好像有事要发生一样,我们到家门口的小道上,连车头都已经转进去了,那辆电瓶三轮车突然冲上来,原来它刹车不灵,速度又太快,“嘭”的一声,爸爸的汽车一下子变了形,整个后车门扁了,后门的窗户也被震碎了,那辆骑电瓶三轮车的男人很可悲,整个手指流着血,那孩子更是可怜,整张脸流着血,那只流血的手捂着脸,爸爸急忙叫人把孩子送去医院。值得庆幸的是,只是皮外伤。
还有一次我在学校的海报上看见了一则新闻,一个男子不愿走天桥,横跨栏杆过街道,对面过来的车辆没注意到,车行道上出现了行人,于是一下子就撞上了,他被撞飞到了离汽车几十米远的地方,当场身亡。
血的教训一桩桩,一件件。我们一定要学好安全知识,正确的走人行道,不闯红灯,不酒后驾车,正确的运用交通规律,尽量的减少那些交通车祸。我们要做一个遵纪守法的好公民,好学生。这样整个社会才能强大起来。
生命只有一次,它对每个人都是公平的,只有珍惜生命,注意安全,我们才能平平安安的度过一生,人的生命是娇脆的,一个不小心都有可能发生安全事故。
作为一名小学生,充满好奇心,好动、好玩是我们的天性。玩得“刺激”已成为新潮,有时连自己的生命安全都“置之度外。”我也不例外,为了刺激,为了大家“夸奖,”总是搞出一些五花八门而又危险的表演。比如新年时,大家都喜欢玩烟花爆竹,我为了让大家称赞我,想方设法做出一些自以为了不起而刺激的动作——让爆竹在我手中“绽放光彩”,结果赞赏声没得到,却躺在了那张伤心而又充满泪水的病床上,我想对于我来说这是一次永恒而又深刻的教训。
人的生命是有限的,同时也是脆弱的,“一不留神”它都有可能给你的生命一个终结。天地把生命给予了我们,它便由你我掌控,你给它保险,它边给你幸福,你伤害了它,它便让你终生后悔。它对我们付出了太多太多了。而我们唯一可以做的事就是尽一切力量去爱护它,脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人,而我们就是它身边永远的、忠实的保镖!
保护生命,保护你美好的前程!珍惜生命,珍惜人生的点点滴滴吧!让安全伴我们快乐成长吧!
生命是一曲优美的交响曲,是一片华丽经典的诗章,是一次经历挫折与艰难的远航,生命诚可贵!我们歌颂声明,因为生命是宝贵的,他只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,他令我们的人生焕发出光彩!在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!
今天,老师带着我们观看了《安全伴我行》教育片,里面一个个精彩的安全教育小故事让我受益匪浅。其中《火场逃生〉这个场景个我留下了深刻的印象。
故事中男孩亮亮和非非发现宿舍着火后,他门沉着、冷静想对策。首先用湿棉被堵住缝隙,防止烟火窜入。又将床单撕成条,连接成绳,然后利用其绳成功逃离了火海。
在同学们的交流过程中,我还知道了发生火灾时,我们应用湿毛巾捂住口、鼻,这样不仅可除烟率达60%—100%,还可滤去10%—40%的一氧化碳。同时我们要匍匐前进,避开空气上方的浓浓烟雾。另外,发生火灾是呼叫往往不易被发现。这时,我们可以用竹竿撑起鲜艳的衣物,最好是红色的,也可向窗外仍一些不易伤人的柔软物品,以便引起周围人的主意,同时选择适合自身条件的自救方法,想办法尽快逃离火场。
“人,最宝贵的是生命,生命对于每一个人来说,只有一次。”宝尔柯察金的这段名言我们耳熟能详,红灯短暂的生命长久。的确,只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我们这些祖国的花朵,更是要精彩的活着!
请记住:珍爱生命,关注安全。让我们携起手来,呵护着文明之花,让我们远离伤痛珍爱彼此的生命吧!为彼此的生命撑起一片安全的天空。我们要把平安的种子洒播进自己的心田,当它发芽开花,长成参天大树时,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
适用场景:校园文明建设、学生道德教育
演讲要点:一年级学生礼让行为、校园冲突现象、倡导互相谦让态度
行文逻辑:引入主题→描述现象→提出问题→呼吁行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好,我是301班的xx,随着9月20日公民道德日的到来,今天我想谈谈对于“道德”的一些想法。
说到“道德”、“文明”、“礼仪”,作为小学生的我们想到的只是帮助别人。其实,道德的范畴很宽广:乐于助人、礼貌待人、诚实守信等等,这些都是讲文明讲礼仪。今天我特别想说“礼让”,一个很细小的往往会被我们忽视的举动,却往往会传递很强大的力量。
今年刚刚入学的一年级小朋友,就让我感受到了那强大的文明的力量。 每天早晨出操时,我都看到他们踏着虽然并不整齐的步伐进入操场,但却也秩序井然,你不推,我不挤;走得慢的,加快步伐;走得快的,放慢脚步;一个跟着一个,那和谐的徐徐前进的场景,我触动很大。别看他们年纪小,他们身上却有我们大朋友身上没有的优秀品质。是呀,那么小的.小朋友都懂得互相礼让,何况是我们大朋友呢? 有时,在办公室里,在教室里,我们不难听到这样的声音:“老师!某某某又和某某某打架啦!”“谁又把谁推倒了。”为什么同学们都不懂得礼让,不会谦让?有时为了一点小事就破口大骂,就动手动脚的呢?退一步海阔天空啊!如果大家都能向一年级的小朋友学习,生活上,以人为先,学习上,互相帮助。校园里,就再没有争吵,只有微笑;没有哭泣,只有欢笑;没有摩擦,只有互助。
我相信,我们的校园一定是和谐的,是美好的。
谢谢大家,我的讲话完了。
适用场景:学习方法指导、课堂教育辅导
演讲要点:制定学习计划的重要性、长期计划与短期计划区分、灵活调整学习计划
行文逻辑:明确目标→制定计划→执行调整
计划先行
在整个小学阶段,每个学期都要开设几门课程,每周、每日学习的内容都不同,各主要学科都要布置课外练习,如果没有学习计划,就会手忙脚乱,杂乱无章,影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计划的重要性,明确学习计划的内容,掌握制定学习计划的方法。
学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜,从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜,对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。
学习计划要具体、明确、切实可行,同时又要留有充分的余地,以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移,又要根据实际适当调整,目的在于使学习计划更加切合实际,更为有效地提高学习效果。
适用场景:班级竞选、学生演讲
演讲要点:帮助生病同学补习功课、承诺履行职责服务同学、表达落选后积极态度
行文逻辑:介绍自我→讲述助人经历→表明竞选意愿→承诺履职态度→表达落选心态
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,我是来自五(3)班的小悦。
新一轮的竞选班干部工作开始了,在此次竞选中,我要竞选生活
委员,我知道虽然我不是最优秀的,但我一定会是最努力的。
我从上小学起就喜欢帮助别人,记得有一次,班上有个同学生病了,我轻轻地推开宿舍门,只见她虚弱地躺在那儿,没人照顾她,于是我每天帮她端饭送到寝室里,帮她整理衣服,跟她耐心地补习功课。后来她的`病慢慢好起来了,她的功课也没有落下,她感激地对我说:“谢谢你,小悦,要不是你,我都不知道该怎么办了,我的父母在外地打工,家里只有年迈的爷爷奶奶,是你在我生病的时候,每天照顾我,还帮我补习功课,谢谢你。”我微笑着对她说:“没事,我从很小的时候,就开始帮助妈妈做事情了,这点小事不算什么。”说着我对她摆摆手。这可能就是我人缘好的原因吧!
我热爱帮助别人,性格随和、品德优良,我觉得我很适合这个职位,希望大家可以把这一票投给我。
如果我当入选了,我会用实际行动来回报大家的,我会更加努力学习文化知识,管好班级纪律,更好地为大家服务。如果我落选了,我也不会灰心,这说明我的能力不够,我还不够优秀,我一定会更加积极向上。
谢谢大家给我登台的机会,期待同学们的支持!
适用场景:学校读书活动、班级演讲比赛
演讲要点:莎士比亚名言阐释阅读价值、列举个人日常阅读书籍类型、通过修理手机实例说明阅读实用性
行文逻辑:介绍读书日意义→引用名人名言→分享个人阅读经历→举例说明阅读应用价值→总结呼吁行动
同学们
刚刚过去的4月23日,是第十二个世界读书日,又称“世界图书日”。设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。每发年的这一天,世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
可是你知道么? 4月23日还是英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。人的成长过程,应该是他本人的阅读过程;而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们伟大的中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国,一个重要原因,在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族,
刚才说的是大作家,讲的是大道理,接下来谈谈我自己的理解,作为一名小学生,每天的日常就是读书,这些书有可能是《语文》书,《数学》书,也有可能是《作文选》,《幽默小读者》,《移动迷宫》,《丁丁历险记》,无论是要学本领,掌握方程和分数,还是看幽默小故事,无论是沉浸在移动迷宫的"科幻故事里还是和丁丁一起在月球探险,都是有益身心的好活动。古人说开卷有益,意思是只要是读书都是有好处的,学习新的知识都是令人愉悦的。
举个小例子,我就用互联网搜索手机的修理教程,成功吧我妈妈的iphone5s修好了,这里我看的是《说明书》,说明书算不算书呢?我觉得也算,因此我们进行课内学习还有课外阅读并不需要局限于各种考试,测验,培训班,小升初,作文大赛,而是尽量能多看不同类型的书,坐到每天开卷有益。
谢谢大家!
适用场景:学校读书活动、班级演讲比赛
演讲要点:分享个人阅读经历、讲述童话故事影响、阐述读书带来的成长感悟
行文逻辑:讲述阅读经历→描述故事影响→表达成长感悟
敬爱的老师,亲爱的同学们:
“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。我喜欢读书,从很小时候妈妈每天晚上给我读童话故事开始。
上幼儿园时,我读一本本公主的绘本,从睡美人到灰姑娘,我抱着书沉浸在里面,有时候连爸妈叫我都没有听见。
在大一点,我就可以读一些带拼音的书了。常常因为看书痴迷作业到很晚才写。到二年级的时候我认识的字慢慢多了。开始读杨红樱写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》系列的`书,会被马小跳的淘气事逗得哈哈大笑。
到了四年级,我就开始接触一些名著了,精彩的故事深深的吸引着我,我被孙悟空的火眼金睛所着迷,恨不得和他一起降妖除魔;也曾为被奸臣所害的
岳飞的流泪过。可是,我还是是快乐的,因为读书开阔了我的视野,丰富了我的知识。
书,像我的知心朋友一样,在我困难时,帮助我;我不开心时,会给我带来欢乐;我苦恼时,会安慰我!
书,更像一盏永不熄灭的灯火,在远处召唤我,牵引我,让我在知识的海洋里随心所欲,让我在只会的天空里欢笑,让我在快乐中学习,在学习中体会快乐。
书,还丰富了我的课外知识,使我理解了”梅花香自苦寒来“的深刻含义,明白了许多做人的道理,懂得了真善美、假恶丑。
总之,我爱读书,读书给我带来了无尽的快乐。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学校升旗仪式、班级演讲比赛
演讲要点:通过梁启超《少年中国说》引发思考、以日常行为为例说明爱国实践、结合改革开放成果呼吁努力学习
行文逻辑:引用名言→列举行为→对比现状→呼吁行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是xx年级xx班学生,今天我演讲的题目是,我爱我的祖国。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”。每当我读到梁启超先生的《少年中国说》时,我的心里久久不能平静下来,他肯定了我们少年要为祖国繁荣昌盛贡献力量。作为一名小学生,一名少先队员,我们首要任务就是好好学习,将来能做一名合格的接班人。
我们是祖国的花朵,虽然还很稚嫩,不可能像大人那样,但是我们要时刻明白,我们能为祖国做的事情还有很多。比如:随手捡起一个小小的垃圾,搀扶老奶奶老爷爷过马路,好好学习,热爱集体等等。这些看似不平凡的事情,只要我们努力做到,我们就为祖国贡献自己的一份力量了。我们的祖国虽然在改革开放四十年后变得繁荣昌盛,但是我们得明白,我们和那些经济强国相比还有一些距离,所以,同学们,我们一定要好好学习,将来做一个合格的接班人,用自己的力量,为祖国母亲今后的发展做出自己的贡献。
热爱祖国,绝不是我们口头上的一句口号,他是实实在在的行动,我们少年作为祖国的重点培养对象,决不能辜负祖国的付出。同学们,我们不能像那些科学家、军人、教师在岗位上恪尽职守,奉献青春,但我们可以在一举一动中改变自己,遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,这就是爱国与奉献;爱护公物,不在座椅上乱涂乱画,这也是爱国与奉献。祖国在我们的心中,或许我们平时并没有注意到,但是,在生活中的一举一动已经让我们融入祖国的大家庭,并为大家庭更加美丽而贡献自己一份微薄的力量。
爸爸辈儿经常说,他们小时候经常吃不饱饭,穿不暖衣,因为祖国那时候还在艰辛探索中艰难成长,人民生活水平还很低,但经过了四十年的努力,我们的祖国开始富强起来了。我们现在的生活,生活很便利,基本上想要什么,爸爸妈妈总能为我们搞到,满足我们各种需求,没有父辈们说的那么艰难,但是我们不能因此而骄傲自满,奢侈浪费,生活不懂得节约,沉迷于电子游戏。而是好好学习,多读书,拒绝游戏对我们的侵蚀,孝敬长辈,勤俭节约,努力做一个对国家有用的人。
改革开放四十年,是辉煌的四十年,在这四十年中,我们的长辈奉献自己的青春为我们铺平了道路,为祖国发展壮大贡献了自己的力量,这四十年中,汇集了千千万万人的心血。我们一定要好好学习,掌握科技技术知识,努力把自己造就成祖国的有用之才,将来要用我们的双手,建设伟大的祖国,把我们祖国建设成富强、民主、文明、和谐、美丽的现代化强国,我们就是新生的力量,我也坚信,在民族伟大复兴的征程上,我们也将续写历史的篇章。
我的演讲到此完毕,谢谢大家!
尊敬的各位老师、各位领导: 我是淄博师专附属小学五年级一班的学生张书桐。今天我非常荣幸地可以作为学生代表上台发言,我演讲的题目是《小…[更多]
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亲爱的老师、同学们:书是我好的伙伴。我非常喜欢读书,我的书可多啦,有故事书、百科书、漫画书等总之不下五十本。当我不开心的时候,就翻开…[更多]
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