适用场景:学校读书活动、班级演讲比赛
演讲要点:通过童年听故事经历体现阅读兴趣、借助图画书学习语言知识、以书籍作为成长动力源泉
行文逻辑:讲述读书经历→分享阅读收获→呼吁同学读书
亲爱的老师、同学们:
书是知识的源泉,是精神的寄托,我爱读书。
记得小时候,我还不识字,特别爱听故事,天天缠着爷爷、奶奶给我讲故事,我经常在爷爷的故事中不知不觉地睡着了,梦见自己变成了故事中的花蝴蝶、小白兔……
爸爸妈妈看我这么喜欢听故事,就给我买了许多图画书、连环画,有《西游记》、《十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等。还没上学,我的小人书就有一百多本,足足 装了一大纸箱子。我坐在爸爸、妈妈的身边,看着图画,他们给我读上面的 文字,边读边给我讲解。我从书中知道了一个个引人入胜的故事,学会了许许多多的新词语、新句子,懂得了好多好多的知 识。和爸妈说话时、和小朋友玩耍时,我经常回冒出许多新词汇,让他们大吃一惊,大家常常夸我聪明、好学。
上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了 。渐渐的,我看书的范围更广了,像一只不知疲倦的小蜜蜂,辛勤地在书的百花园中采集花粉,又像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中汲取营养。读 到有趣的,我会情不自禁地大笑起来,惹得旁人总是莫名其妙地看着我。看到书中的主人公遭到不幸,我会同情他们并为他们深感不安。我从书中知道了什么是对的,什么是错的,什么是善良,什么是 丑恶,什么是智慧,什么是愚昧……
我爱读书,从书中获得了无穷的"智慧和力量。书里面不仅有引人入胜的情节,还有优美动听的语言。书是知识的宝库,开阔了我的视野,丰富了我的生活,陶冶了我的情操。书籍是人类进步的阶梯,它带 给我快乐,带给我力量,使我进步,伴我成长。
同学们,让我们捧起书来,美美地读书吧!
适用场景:读书会发言、学生演讲比赛
演讲要点:书籍塑造思想宫殿、比喻山花镜像生动形象、阅读带来无尽乐趣
行文逻辑:引入主题→阐述书籍作用→举例论证→总结呼吁→结束致辞
Dear teachers and students
hello everyone! I"m xxfrom class 1, grade 6. The topic of my speech today is "the fun of reading".
Books are to the whole human race what memory is to the individual. Books record the whole history of mankind and all discoveries. Books depict the wonders of nature. Books guide us through difficulties. Books can comfort our hearts and free us from the shackles of sorrow and pain. Books can turn boring years into pleasant days. Books inject various beliefs into our minds, filling our minds with noble and happy thoughts, so as to make us forget our feelings and sublimate our soul.
It is absolutely true that books have built a complete and bizarre palace of thought for us. The thoughts given to us by books are more lively than those given to us by real life, just as the mountain flowers reflected in the reflection are often more colorful and charming than the real mountain flowers. British writer George MacDonald once said: everything has become a mirror. Even the most ordinary house will become poetic once we appreciate it from the mirror. The exhortation and comfort given by books in our daily life are of the same quality as gold and jade and of boundless value. When we were reading, there were sages like Shang who traveled hand in hand, leaping over countless charming fairyland and magical land.
Books are really an inexhaustible treasure. You can get everything from reading.
I love books, I love reading! Reading gives me infinite fun!
It"s good to read!
My speech is over. Thank you!
适用场景:学校读书活动、班级主题班会
演讲要点:通过童年阅读经历展现书籍魅力、以《笑猫日记》为例说明阅读兴趣养成、引用高尔基名言呼吁广泛阅读
行文逻辑:讲述阅读经历→分享阅读故事→引用名人名言→呼吁广泛阅读
亲爱的老师、同学们:
大家好:
从小,我就热爱读书,对读书有着浓厚的兴趣。
自从我上幼儿园起,妈妈就开始教我认字,到了上大班时,我已经认识许多字了!上一年级开始,我发现,书里的字我基本都认识,只是有个别字音读不准确。
在书本里,我不但能找到知己,还觉得书是个变化无常的世界。读到悲伤的地方,我会偷偷的抹眼泪;读到有趣的地方,我会捧腹大笑;读到了好的结尾,我会为它而欢呼雀跃,和伙伴一起分享。
我形影不离的好朋友就是书,每天的日子总是书和我一起度过。要是有一天不读书,心里空落落的,像少了点儿什么似的。书像一只小船载着我从狭窄的小溪驶向知识的`大海。书,增长了我的知识,培养了我的情操,丰富了我的课余生活,提高了我的写作水平。我看起书来,真是不得了!不管是谁,叫我多少声,声音多大,我就像没听见一样,理都不理。为此,妈妈不知说了我多少次,但我总是一笑了之。
小时候,我最喜欢看童话书,随着我的成长,我开始阅读作文选、科技、小说等类的杂志。在姑姑家,我看到哥哥的好书,有时记好多少页,下次去再看;有时和姑姑说一声,就把书带回家仔细品读。我最喜欢看杨红樱的《笑猫日记》,可以说,我是铁杆樱桃。每次到书店,新的《笑猫日记》一到,我就小心翼翼的捧起来,开始阅读,没完没了。
高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”如果每个人都能品读好书,那我们的世界该会是多么美好,多么和谐啊!
尊敬的各位领导、老师: 大家好,我是三(1)班的__,今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。…[更多]
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯!”书能带给我们知识。小学生要勤奋读书,读好书!有些同学认为没有必要读那么多,只要读懂课文,…[更多]
尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是来自_年级_班的_,今天我演讲的主题是《我读书我快乐》。 同学们,读书对我们来说是一件…[更多]
在语文学习中,我最喜欢阅读,因为阅读使我快乐。 我坚持每天阅读,有时在早晨,有时在夜晚,还有时在课间,只要一有时间我就会阅读。有一天…[更多]
亲爱的老师、同学们: 大家好! 书能让人的一生受益。 我最早的的读物是《成语故事之拔苗助长》。那是一套书,内容也不错,除了成语故事,…[更多]
亲爱的老师、同学们:书是我的伙伴。我非常喜欢读书,我的书可多啦,有故事书、百科书、漫画书等总之不下五十本。当我不开心的时候,就翻开漫…[更多]
亲爱的老师、同学们: 在我小时候,妈妈就给我买了许多书,还给我讲了很多故事。慢慢地我长大了,就开始自己读书。现在我已经是二年级的学生…[更多]
亲爱的老师、同学们: “读书破万卷,下笔如有神”,只有多读书,读好书,才能学到课本以外的知识。 我喜欢读童话类图书,如《安徒生童话》…[更多]
读书,是知识的海洋;读书,是精神的世界;读书,是历史的梦想;读书,是文化的天堂!我爱读书,因为读书可以增长知识,可以收集许多好词佳句…[更多]
尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 许多人喜欢读书,我也不例外。书给予我们知识与力量,它让我们从懵懂无知的孩童摇身一变,成长为会认…[更多]