适用场景:学校德育活动、学生主题演讲
演讲要点:父母养育之恩的具体事例、汶川地震中母爱故事、呼吁子女感恩父母
行文逻辑:引入主题→讲述经历→举例说明→呼吁行动
师生:
大家早上好!
我是六(四)班的曾xx。
在学习《弟子规》时,让我感触颇深的一篇文章就是“入则孝”。
如今,许多孩子是父母的独生子,总是受到父母的保护、宠爱和宠爱。所以有些孩子忘记了“孝”的眼睛。但“孝”是人之本,只有懂得感恩父母的人,才算是一个完整的人!回顾过去,20多年前的一天,我的父母用眼泪和快乐的微笑迎接了我的到来,但从我来到这个世界的那一刻起,我的父母就有了一份繁重的工作,那就是照顾我,抚养我!虽然这是一个沉重的负担,但我的父母却毫无怨言地抚养我长大,那么努力,那么努力!
当我第一次给父母打电话时,当我第一次写一个字时,它来自于父母的耐心教导!当我受到委屈时,那些能耐心地听我哭的人就是我的父母。当我犯错误时,那些能毫不犹豫地原谅我的人就是我的父母。当我成功时,我会真诚地为我庆祝,那些与我分享快乐的人就是我的父母。今天,当我即将结婚并成为妻子和母亲时。仍然关心我的是我的父母!
伙计们,我们有没有问过自己:我们对父母有多关心?我们还记得父母的生日吗?俗话说“儿子的生日,母亲的.苦日”,当我们庆祝他们的生日时,我们有没有想过让你生下来的母亲有死亡的痛苦?有没有真诚地祝福孕育你的母亲?也许祝福对自己来说算不了什么,但对父母来说,这种祝福比什么都重要,难忘,足以让他们泪流满面!说到生日,我不禁想起汶川地震中这样一幅感人的画面,以及它背后令人心碎的故事:这个睡着的婴儿完全不知道他的母亲已经在地震中上天堂了。当救援人员发现母亲时,她已经以这样的姿势冻结了:跪在膝盖上,双手坚定地支撑着,上半身向前爬行,看起来像跪着拜礼。她的身体被压得变形了,这让人无法忍受目睹。她在废墟中拱起了一座母爱的桥!千斤废墟啊!千斤废墟啊!她没有倒下,那是因为,有一种爱的力量在支撑!也许她还活着?救援人员对她大喊大叫,用撬棍敲了敲水泥框梁。她没有反应。队长伸手摸了摸冰冷的身体,所以人们暂时放下她,走向下一个废墟……
也许是受到了上帝的启发,救援队长突然想到了什么,他迅速跑回来,尽力把手伸进女人的身体弯曲的天空,他触摸到了一个柔软、温暖的小生命!那是个孩子!救援人员搬走了断壁,在她弯曲的身体下抱出了一个三四个月大的婴儿。在母亲的照顾下,他仍然愿意睡着,因为他有母亲的庇护!
适用场景:学校德育课、学生演讲比赛
演讲要点:曲传荣照顾婆婆三十年、小男孩为妈妈洗脚的场景、自身反思不孝行为
行文逻辑:阅读书籍→讲述故事→联系自身→呼吁行动
暑假期间,我花了整整两天的时间读完了《孝行天下》这本书。合上书,我的心情久久不能平静,书中的一个个感人的故事好多次让我感动地掉下热泪,这本书让我深刻理解了孝道是中华民族文化的精华,而养老敬老的孝德传统是一份珍贵的社会公德遗产,从古至今,学会感恩,懂得回报,孝行天下,是亘古不变的话题,更是中华民族的传统美德。告诉我们人人都应该孝敬长辈,报答他们的养育之恩。
书中最令我感动的一篇文章是《风雨三十年》,文章介绍的是有一位叫曲传荣的奶奶,她从结婚时就与公公婆婆住在一起,婚后短短的十年间她经历了公公去世、老公病故的连续打击,本身就有病的她既要拉扯14岁的孩子,还要照顾身患高血压、心脏病和风湿病大少便不能自理的婆婆,虽然失去了丈夫,但她还是像照顾自己的亲生母亲一样照顾着婆婆,从不让婆婆吃一点苦,虽然日子过得清贫,但一家人相互依恋相互疼爱。在她的关心照料下,她的婆婆生活的很舒心很幸福,最终与她生活了30年后离开了人世。曲传荣奶奶为我们树立了学习的榜样,她用自己的一言一行一直体现了一个“孝”字。孝历来是中华文化的优良传统,人类自从有了文明,就有了孝道。孝是炎黄民族延绵不绝的美德,孝是中华文化持久不衰的根脉,孝是构建现代文明和谐社会的基石。
这几天我在看电视时,总看到这样一段画面,一个小男孩看到妈妈在为老人洗脚,他也赶快端着重重的一盆水走到妈妈面前对妈妈说“妈妈,洗脚”。看到这一切,我总是深深的感动着,感动之余,忽然联想到我的现在,我已经马上就是5年级的学生了,但我总是不能主动帮家长做家务,分担他们的苦与累。每当家长做好了可口的饭菜时,我便不由分说,坐下来大口大口地吃起来,而从不顾及忙碌的家长还没有坐下来吃饭,也从未想过家长为做这一顿饭菜忙活了多长时间......。现在想起来,虽然自己感觉还算的上是个孝顺的孩子,但不孝的事情还是不少,我很后悔以前没有领悟到这些,我想,现在好好对待父母还不晚,我以后一定要体谅父母的辛苦,替父母做一些力所能及的事情。
古往今来,那些敬老的故事数不胜数,总让我心生敬佩之情,而那些不懂得孝心的人却让我鄙视。孝行天下,有了孝,才可以享受美好的人生,受到大家的尊敬。善待世界上的每一个人,孝敬自己的父母和长辈,这是全世界人类的美德也是每个做儿女应尽的责任和义务,所以我现在一定要好好学习,孝敬父母,将来报效祖国!
适用场景:学校德育课程、学生演讲比赛
演讲要点:董永卖身葬父事例、父母带孩子探望老人、亲手制作披萨送给长辈
行文逻辑:讲述传统美德→列举历史人物→描述家庭实践→分享个人经历→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自五年级四班的韩海容。今天,我演讲的题目是《百善孝为先》。
我们中华文化源远流长,素有“礼仪之邦”的美称,向来重视家风和家训,古人云:“无规矩不成方圆”,于是,家家之训形成家家之风,良好的家风,不仅是有形的模仿,更是无形的塑造。从小,爸爸妈妈就教育我“百善孝为先”,“孝”是中华民族的传统美德,也是做人的基本准则。古今中外,无论是董永卖身葬父,还是黄香扇忱温衾,无不闪烁着中华传统美德的光芒。爸爸妈妈常对我说,一个人,失去了孝,就好比人失去了心脏,只有一具躯壳立于世上,已经失去了生命的价值,更何谈顶天立地,闯出一番天地!
“百善孝为先”这是民族历史上的佳话。陈毅是人人知晓的大元帅,他见到重病在床的母亲时,见母亲把尿裤藏起来,便说服母亲,自己亲自动手把母亲的尿裤和脏衣服洗的干干净净。孟子说:“孝子之至,莫大乎尊亲。”一个大元帅都能如此的孝敬父母,作为普通人的我们为什么做不到呢?
凡事都可以从小事做起。我的爸爸妈妈在这方面对我的影响很大,尤其是从他们的实际行动中亲身感受到浓浓的孝道。爸爸妈妈对爷爷奶奶、外公外婆就很孝顺,他们经常带我去看望爷爷奶奶,外公外婆,不但给他们买很多好吃的,还尽量帮他们做家务活,陪他们聊天。每当这个时候,我发现爷爷奶奶、外公外婆都特别高兴,我想,老人们看到自己的儿女孝顺,都会感到很欣慰,很幸福吧!
在爸爸妈妈的影响下,我也效仿他们的做法,在家时,我经常帮爸爸妈妈做家务,比如,洗碗、扫地等力所能及的事情。过节日或父母的生日时,向父母说一句问候的话。看到爸爸妈妈工作累了时,为他们捶捶背。当自己做错事情或顶撞了父母后,我就会主动向他们承认错误。有时会给父母讲个笑话,说说我在学校的状况。放学回家后,给妈妈一个拥抱。给爸爸一个微笑。
记得那次妈妈带我去参加一个亲子活动,活动的主题就是自己当一次“小厨师”,我做了一个披萨,做好后我迫不及待的品尝了我第一次亲手做的美食,真香啊!或许是自己做的原因,我觉得我从来没有吃过那么好吃的披萨,真想一口气全吃掉,可是我忍住了,我把披萨装好放进书包里。返程的车上,每个小朋友都在享受着自己的“作品”,满车厢里都有令人垂涎欲滴的"味道。妈妈问我“宝贝,你为什么不吃?”我说:“妈妈,我觉得我做的披萨太好吃了,我想带回去给外公外婆和爸爸都尝尝。”妈妈抚摸着我的额头,欣慰的笑了。
这些虽然都是些微不足道的小事,可能算不上什么孝道,但是,我能感受到,这时的爸爸妈妈是快乐的,幸福的。因为,这些稚嫩的话语,满载着真诚的爱!这才是给予爸爸妈妈最好的礼物!我们只是做了一些力所能及的事情,爸爸妈妈就感到无比欣慰,我们又何乐而不为呢?
同学们,百善孝为先,让我们从小事做起,用实际行动去感化父母,孝顺父母。哪怕是一个会心的微笑,一句问候的话语,一个小小的祝福,父母也会看在眼里,喜在心里。虽然我们不能够把孝表现的淋漓尽致,但是我们一定要努力地去诠释它。最后,我衷心的恭祝全天下的父母身体健康,幸福永远!
谢谢大家,我的演讲完毕!
适用场景:学校德育课程、学生演讲比赛
演讲要点:对比《弟子规》规范与自身行为、借书失信事件引发反思、立下军令状践行孝道
行文逻辑:学习经典→对照不足→反思教训→立下承诺
上二年级的时候,老师带领我们学习《弟子规》,在朗朗上口的韵文中,我懂得了许多深刻的道理。
入则孝
“孝”是什么?妈妈总对我说,要做一个孝顺的孩子,我也振振有词地说:“我是孝顺的孩子,有什么好吃的东西我都留给爸爸妈妈吃……”可是学了《弟子规》“入则孝”篇,我才知道自己做得远远不够。
比照“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”来说,我做得真的是差远了。以前,我总是不听妈妈的话,妈妈吩咐我做事的时候,我总是嘴上说着:“嗯,来了来了。”身子却纹丝不动,为这经常把妈妈急得不得了,可是我却总改不了。还记得那个早晨,妈妈喊我起床,我赖在床上就是不起来,妈妈生气地对我说:“两分钟后我再过来,如果你不起的话,我就把手伸进你的被窝!”两分钟后妈妈进来了,见我坐了起来,就走了。可是妈妈一走,我就倒头又睡,直到爸爸又来叫我:“铮铮,快七点了,你还上学吗?”我这才急忙起床。自从学了这句话,我意识到了自己的不足,就像变了个人似的,妈妈一叫我,我都是马上答应,跑去看看妈妈有什么吩咐。另外,我还跟妈妈立下军令状:每天早晨六点半准时起床。男子汉说到做到,妈妈再没为起床的事和我着急。
信
“凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉”,这句话告诉我们要做有诚信的人,答应别人的事,就应该努力做到。学这句的时候,让我想到了借书的那件事。
我和对门的泽泽都很爱看书,我们经常互相借对方的书看,泽泽总是在规定的时间内还书,可是我,比起她来就差远了。刚放寒假的时候,我借了泽泽一本《脑筋急转弯》,答应一星期还她,可是回到家因为妈妈又给我买了别的书,我就把这本书忘在了脑后。一个寒假过去了,我忽然想起了这件事,可是,我连这本书的影子都没见着,我把家都翻遍了,还是一无所获。我问妈妈见没见到这本书,妈妈一听就火了,批评我不讲信用,我心里后悔极了。后来妈妈和我一起找,终于在我的床缝里找到了那本书,还给了泽泽。
……
从《弟子规》中,我懂得了很多很多,孝敬父母,尊老爱幼,谦虚谨慎,珍惜时间……我将谨记《弟子规》,让它指导我的思想和行动。
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