适用场景:校园环保活动、学生演讲比赛
演讲要点:绿色校园环境描写、低碳环保理念阐述、学生责任意识呼吁
行文逻辑:描述校园景色→引出环保主题→提出行动号召→呼吁共同参与
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:低碳环保,从我做起。
低碳环保是健康自然的一种象征。绿色环保能带给我们生机、带给我们活力,而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?由此校园的美好可见一斑。
太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋力拼搏,生活在都市里,随处可见的住房广告上,总是将居住环境写得极美,青山,绿地,蓝天,碧水是都市人对优质居住环境的期许!
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召,我们的校园环境也正在发生着全面的变化,校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度直接作用于我们的生活环境,决定着校园生活的几多色彩,当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比如,严肃活泼的学习氛围,积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务。
人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境,共建绿色校园。同学们,我们是21世纪的主人,低碳环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,共建绿色校园,同护地球母亲,让我们行动起来,将绿色作为我们校园生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播低碳环保的理念,用行动肩负起低碳环保的重任。
谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、学生演讲准备
演讲要点:妈妈为孩子开设qq空间记录成长、妈妈对长辈的无私照顾、妈妈用小名传递亲情关爱
行文逻辑:介绍母亲身份→讲述母爱故事→表达感恩之情
老师们、同学们:
大家上午好!今天我演讲题目是《我有一个好妈妈》。
我的妈妈是湖南广电一名优秀的记者,她热爱工作,经常加班到深夜。妈妈能写一手好文章,获过很多新闻大奖,年年都是电视台的先进工作者。
虽然妈妈工作很忙,但她对我的爱和关心一点都没有减少。妈妈常常说我是她的乖崽,她给我起了很多小名,有时候叫我“麻油小乖”、“彩虹小妹”,有时候叫我“毛球”、“毛毛子”。我两岁的时候,妈妈就给我开了qq空间,叫“卡卡奇迪猫的乐园”,妈妈帮我写日记,把我每天的趣事都写在空间里,空间里还有不同时期的照片,妈妈说长大了就把这个空间交给我,让我自己写文章,记录美好的生活。
妈妈很温柔,对我和爸爸很关心,对长辈也很照顾。我的外婆身体不好,经常生病,妈妈就很辛苦了。忙完了工作,安排好我的生活,又跑去医院照顾外婆,但是妈妈从来不叫苦叫累,总是露出微笑。妈妈就像温暖的太阳,给我温暖,为我遮挡风雨,我为有一个这样的好妈妈而感到自豪。
适用场景:校园读书活动、学生励志教育
演讲要点:通过伟人读书故事激发学习动力、引用毛主席读书实例增强说服力、呼吁学生热爱读书成就幸福人生
行文逻辑:引出主题→讲述故事→举例论证→号召行动
尊敬的各位领导,亲爱的老师们,同学们:
大家晚上好!
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”所以,今天我演讲的题目是:我爱读书。
我爱读书,因为书让我增长了知识:让我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫:“秀才不出门,全知天下事。”我正式如此,我没去过多少地方,但对其它地区的人情风俗,名胜古迹,名人伟人等我都了如指掌。
在书中,有很多名人的故事都让我们震撼,今天,我就来讲一讲历史上伟人的读书故事
东汉时候,有个人名叫孙敬,是着名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。
在我们中国的近代,领袖也非常的热爱读书。
几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。
为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。
同学们!在祖国和平的蓝天下,在我们美丽的校园中,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能心无旁骛,日以继夜地遨游学海,向书山攀登。我们成了新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书,在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春!不仅如此,读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流,依他们的指引,历史的大门为我们洞开,未来为我们展现理想的蓝图。
有人说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,同学们,让我们热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。
拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!最后,愿同学们在读书中成才,在读书中成就幸福人生!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:校园禁烟宣传、学生行为规范教育
演讲要点:吸烟对生育能力的损害、烟头引发火灾隐患、校园内吸烟现象普遍
行文逻辑:分析现状→说明危害→列举案例→呼吁行动
尊敬的老师、同学:
大家好!我是xx工民建(2)班的同学,何xx。很荣幸能就读在同一个学室。希望我们在不久的将来毕业后我们还能成为工作合作伙伴。下面我将于个人的浅识为大家讲述一篇说明文,《烟的危害》,烟的危害甚多。 吸烟在中专的校园里可说是缕见不鲜的事了,不再像我家乡那般学生,尊规守纪。做到少吸烟、甚至见不到校园内吸烟的现象。在当今社会物质科技生活水平不断奔向富足奢侈,一部份懵懂的青少年学生,甚至、稚嫩的小学生、跟着社会倾向的趋势,懵懂的虚荣好奇、和贪婪欲望,跟着点燃了。
吸烟不仅是社会广为人知有害身胸,而且还是一种奢华高昂消费。更是现阶段虚荣心的年轻人追逐潮流,吸出品牌,追求她人、异性羡慕目光。说白了便是耍酷,同学虽然你家里是有不匪的经济财富,但你有否想过你的`父母亲,为了一个家庭讨生计、他们工作得多么辛苦啊!赚来的钱多不容易呢!而你却如此毫无价值地烧掉,想想吧!以我个人浅识鄙见、在烟的成份含量中存在有好几种有害物质、相应的毒素,对人体潜沉伏体入,吸烟达到一定含量,便无形的伤害身胸。如计生委栏常示:在育龄期的中青年,因吸烟因系导至不育的比例占一大部份。其生育的子女也会遭遗因性先天不健康。从而致使可避免的事件发生。
吸烟对本人自身不健康,从而导致相当多的病源,常见现象如:咽喉炎、多痰咳嗽等等。更是带来社会环境影响,吸烟患者太多数都有有不良卫生习惯,如随便向人群咳嗽,就地吐痰,从而影响市容文明,破坏环境卫生,传柒病毒、恶劣循环状况。
更大的是潜在安全隐患,众多火灾的罪魁祸首,都是出自于一个不起眼的一点烟头。世界上每年因小小一滴烟头之火而发生火灾,财产遭到不计其数损失,吞喽不计其数人民的性命,是多么惨重的损失、多么惨重的代价啊!在我们学校近来也有好几起因学生吸烟、因烟头产生险象环生。虽然没有造成重大财产损失、但我们能否深入想想、如果发现不及时,处理不够妥当,这几起校园火灾后果可想而知会有何等的惨重损失啊!我们都应该对它,寥寥一滴烟火、引于为戒,提醒柒上吸烟同学。要处处提防为是,时刻警钟敲醒!大家携起手来做一个文明礼貌无烟房校一员。
我们都应对吸烟的危害能够有正确的认识。为创建无烟房校、作出我们中专生应有的遵循。同学、你能做到吗!谢谢。
适用场景:学生运动会准备、校园活动策划
演讲要点:体育精神内涵阐释、足球比赛案例分析、长跑坚持精神体现
行文逻辑:提出论点→列举实例→分析影响→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
大家早上好!
很荣幸能在这阳光明媚的早晨,在亲切而壮严的国旗下讲话。今天我演讲的题目是“生命在于运动”。
我国古代的医学家华佗认为:生命在于运动;而民间也有更为直白的俗语说道:人勤病就懒,人懒病就勤。说得其实是一个意思,就是健康的身体需要运动来保证,而人生大的财富正是健康。所以,要想拥有这笔财富,佳的方法就是:让运动成为习惯。
如今,美丽的校园正给我们提供了这样的条件,宽广的绿茵场给了大家一个充分展现自我的空间。每天下午,放下手中的功课,跑上两圈,挥洒一些汗水,倦意便顿时消失,不仅达到了劳逸结合的效果,也丰富了我们的课余生活。若长期坚持下去,必将使我们的体魄有所增强,从而有利于我们以更好的状态投入学习活动中去。
然而,有些同学则认为体育锻练是浪费时间,认为分秒必夺的读书学习才是硬道理。他们无论早晨、下午甚至是体育课上都捧着书抓紧学习。他们牺牲的是运动的时间,得到的是短期内学习成绩的提升。
但是,学习不是短跑,而是三年的长跑,三年之后的大学,大学之后的求学过程或是工作都需要不断的学习,正所谓活到老,学到老。所以,不难得知,要想在人生的征程中保持优秀的学业,必须要有健硕的体魄来保证,如果哪一天身子垮了,优秀的学业自然也就难以为继。常言道:7加1大于8,意思是7小时的工作或学习加上1小时的锻练胜于8小时不间断的工作。
身为校女子足球队队员的我,深感运动给我们带来的益处。它让我健康,向上,快乐,更让我理解了体育的高精神:团结,拼搏和坚持。
这让我想起上学期我校对实验学校的那场足球比赛。当时,上半场对方以1:0的成绩,这让我们有点乱了阵脚。可很快,我们调整了心态,场上队员之间互相鼓励着,配合着,教练在一旁指导,场下队友们也在不停地为我们呐喊助威,这团结的力量无不让我们重拾信心,终于,我们扳回了一球。这一球,是我们全队上下努力拼搏的结晶,也让我知道了,只有坚持不懈,才能在关键时刻战胜困难。
再比如,在1500米或3000米的长跑中,当第一名在众人的喝彩声中走下场时,另外的一些同学仍在一圈圈地跑着,他们没有停止,尽管已经筋疲力尽,尽管已经拿不到冠军,但一种坚持下去、拼到底的信念支撑着他们直到后。
这,正是我们倡导的体育精神。
体育精神,从古老而美丽的爱琴海走来,凝结了多少人的汗水与泪水;体育精神,从熊熊燃烧的圣火中走来,点燃了多少人的梦想与希望。体育精神,正在激励着一代又一代优秀的健儿不断创造人类的极限。
同学们,让运动成为习惯,就会让生命更加精彩!
后,预祝即将到来的校运会取得圆满成功,预祝各个班级参赛的运动员们取得理想的成绩!
谢谢大家!
适用场景:校园安全教育、防灾减灾宣传
演讲要点:地震应急措施、师生生命安全保护、防灾知识普及
行文逻辑:回顾灾难→介绍主题→讲解措施→强调重要性
尊敬的各位老师,同学们:
大家好!xxxx年5月12日,注定将永远铭记在中国人民的心中。四川汶川的地震震惊了中国,震惊了世界。一幕幕震撼人心的画面让我们至今心绪难平,感慨万千。面对无数的.生命被埋在废墟中,失去孩子的父母们对着废墟呼唤,撕心裂肺的声音响彻夜空。山悲水泣天垂泪,星黯云淡地含愁。举国哀悼,国旗第一次为百姓而垂降,汽笛第一次为故去的生灵而哀鸣。
同学们,下午2点28分,汶川地震到来之时,正是学校上课的时间,有近几十所中小学校在强大的地震面前瞬间倒塌、摧毁,许多学生和老师失去了生命。国家减灾委、民政部发布消息,经国务院批准,自xxxx年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。今年是第六个“防灾减灾日”,宣传活动的主题是:“城镇化与减灾”。今天利用国旗下讲话时间,再次对大家作一些警醒和提示:
1.如果正在上课,地震来了,同学们一定在要在老师的指挥下,迅速抱头,闭眼,赶快躲在自己的课桌下面。
2.第一次震感过后,大概也就是在几十秒钟,仍然在老师的指挥下迅速、有序的,抱头,撤离教室,在楼道里不要惊慌,不要喊叫,不要拥挤,避免踩伤,摔伤,冲出教学楼,冲向操场。
3.如果正在操场上上体育课,可原地不动,蹲下或趴下,双手护着头部,注意避开高大建筑物。
4.应该强调的是千万不要跳楼!不要到窗台边上去!也不要到走廊的护栏边上去,应该迅速撤离教室、教学楼。
老师们,同学们,虽然我们无法避免地震的发生,但我们可以通过掌握预防和减少地震灾害的知识本领使损失降至最低。让我们加强防灾减灾知识学习,共建和谐校园!
谢谢大家!
适用场景:学生参赛准备、校园活动策划
演讲要点:男孩撕毁稿件的绝望瞬间、回忆两年写作经历与获奖历程、重新拿起笔完成梦想的行动
行文逻辑:描写场景→回忆过往→引发思考→重新行动→展望未来
那年,我将梦想种下,等来年,它给予我希望的果实。——题记
开学前一天,男孩坐在书桌前,写完中的最后一句话。男孩长长的舒了一口气,手颤抖着拿起桌上的稿纸,嘴巴想张开念,可刚张开一半,就像被什么阻挡了一样,慢慢的又合上。
男孩无奈,只得用眼神扫了一遍稿纸,突然眼神似乎受到了阻碍,停在了一个字上。男孩似乎看到了什么,瞬间将稿纸撕得粉碎,丢进垃圾桶,而垃圾桶里满桶的纸屑也让男孩彻底绝望了。他无望了,他再也不拿起笔,而是转过身去收拾。
翌日,他背着不再装着任何书的书包(书包里装满书是他的习惯)。他走进教室,边坐下边听别人唠叨的话语:“据说今年是我们学校建校十二周年。”
“所以,是有什么活动吗?”另一个同学接着问。
“听说有比赛……”比赛?男孩听了立马冲过去,道:“什么比赛?什么比赛?”那个同学似乎被他吓到了,小声地回答道:“为……庆祝十……二周年而举……办的比赛,你不知道?”
男孩什么也没有说,他不动声色地回到自己的位置上,望向窗外的蓝天,任思绪飞回两年前:两年前,他刚开始写,就对产生了浓厚的兴趣。他便每天都看书,每天都坚持写。他的有了很大的提高,并且连续两届获得了现场比赛的冠军。从那以后,他就有了“小才子”的称号。之后每次比赛,别人对他都报以极高的期望,然而,他却再也没获过奖……
思绪终将回到开学第一天,男孩开始犹豫,他想拿起课桌上的笔,但他又怕看到那天满是碎屑的情景。他想离开位置。欲起身,蓦地,他怔住了,他似乎想到了什么,他的眉头皱了皱,然后,他拿起了笔,在那张白得出奇的纸上开始了自己的新作。
男孩的新作就是这篇文章,男孩还在努力,努力地完成自己最初的梦想。男孩相信,今天将梦想种进心底的沃土,未来它一定大丰收。
适用场景:学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:迷路事件中朋友的救助行为、被抛弃经历引发的情感反思、善解人意朋友的品质体现
行文逻辑:提出问题→叙述事件→对比分析→总结观点
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
人的一生中,总是有许多“朋友”,但真正的朋友,在你心中,又是怎样的一个标准呢?
俗话说得好,“患难见真情”,我认为啊,真正的朋友就是在你遇到困难时,以自己最大的能力去帮助你,或者是尽管帮不了你,也会对你给予忠告的人。
暂时称呼我的那位朋友叫友人A吧。我们认识并不是很久,但我认定她是一位值得结交的朋友。
记得有一次,我在外面的时候和同行的人走散了,我是一个出门从来都不记路的人,所以我与朋友走散后就迷路了,只知道大概的地点。当时特别惊慌,打电话给A,她当时正在家,听我讲述了全程,然后她柔柔的安慰我,让我别焦急,先冷静一点,她让我看看附近有没有什么有特征的景物,我环顾四周,有一家苏果超市,我告诉了她我大概所在的位置,她说她马上过来找我,让我别着急。我吃了一惊,仅仅因为我迷路了,她便在寒冷的冬天,从室内跑到户外来找我,这怎能不令人感动?不一会儿,我便看见她气喘吁吁的跑到超市大门口,随即她看见我,上气不接下气的问我怎么回事,好好的怎么迷路了?我当时眼泪就下来了,心里委屈的不行。
与我同行的,把我带出来的那个朋友,她看见她其他的朋友,什么都不说就不管我了,只丢下一句你自己玩吧便与她的朋友走了。我心里难受的.不行,原来呀,我先前所认为的朋友,也并不算得上是朋友啊,真正的朋友怎么会不了解你,怎么会莫名其妙地就把你丢下呢?那一天,我明白了许多,也知道了谁才是真正的朋友。我与A坐在台阶上聊了许多,我边哭边向她诉说自己的心事,她静静的听着,时不时给我递一张面纸,她一直没打断我的话,只是当我哭得哽咽的时候,喘不上气的时候她安慰我两句。我清楚的记得,那天也是她送我回家的。
她一直很了解我,也清楚的知道我有哪些弱点,她知道我不认路,所以当我打电话给她的时候,告诉她我迷路了的时候,她什么都没说就跑来找我了,又是如此的善解人意。如果我有一个真正的朋友,一定就是像她这样的人了吧,我当时,心里这样想着。
后来,我回去再未主动联系过之前那个所谓的“朋友”,当然,她也再未联系过我。
如果没有那天的经历,我想我永远也无法学会如何辨认真正的朋友,但我相信,一个在你遇到困难的时候,什么都不说就想尽办法来帮助你的人,一定是一位,真正的朋友。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动发言
演讲要点:露营体验生活多样性、烤肉篝火营造温馨氛围、放生小鱼体现环保意识
行文逻辑:描述生活现状→抵达露营地→搭建营地→享受美食→清晨漫步→放生小鱼
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
生活,本身应当是丰富多彩的,只是,我们为了图个方便、快捷,把原本丰富多彩的生活变得单调、乏味了。但是今天,我将会前往三岔湖,去体验一种全新的生活——露营。
经过长达两个小时的车程,我们终于来到了湖边,阳光射在水面,好似金鲤鱼的鳞片在水中若隐若现,微风拂过湖面,带到我的面颊。这一切的一切,都那么令人心旷神怡。
搭好帐篷,架上烤架,铺上野餐垫,当一切料理妥当以后,天色也逐渐暗了下来。我们生起了一堆火,看着火舌舔着干枯的树枝,又燃起一堆新的火焰。火焰舞动着,“噼里啪啦”地唱着歌。在野餐垫上,刚出炉的烤肉飘着微香。这一切,令我感受到了两个字——温馨。
在享用完烤肉大餐后,大家又休息了一小会儿,便纷纷回到了帐篷。
第二天,我打开帐篷时,一阵凉风吹走了我残余的睡意,天空还有些朦胧,似乎也是还没有睡醒。三岔湖也是一副刚刚醒来的模样,湖面柔柔的泛着微波。早晨的三岔湖,是清新的,又是朦胧的。
当我们挂上鱼钩,钓起一条小鱼时,见它拼命翻腾的样子,见它再水桶里乱窜的样子,又有些于心不忍,便将它又放了回去。见鱼儿很快的消失在水中,我心里除了一些小失落,更多的是快乐。
时间很快便流走了,在这个三岔湖,我又一次感受到了生活的美好、多彩,无论是黄昏时烤肉的温馨,还是清晨在湖边漫步的清新,或是正午放走小鱼的快乐,都是令我难忘的。
适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:《小蟹和母蟹》故事启示、《老鼠开会》情节分析、寓言道理实践应用
行文逻辑:介绍书籍→讲述故事→分析道理→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
《伊索寓言》里面有许许多多的小故事。每个小故事都讲述了一个深刻的道理,对我们很有帮助,对我的启的非常大,让我懂得了怎么做人?怎么学习?
每天拿起《伊索寓言》,我就爱不释手,半天放不来,我就像一只小书虫,遨游在书的海洋里。我一个字一个字地点过去,细细地读着,生怕漏掉一个字,就像一只小蝴蝶,勤劳地采集书里的“花粉”。
《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》让我明白,人一定要正直地生活;《老鼠开会》让我知道,我们想出一个好主意并不难,但要实现这个主意却下不怎么容易;《蟹与狐狸》告诉我,有些人抛弃自己熟悉的地方,而去自己一无所知的地方,这样一定会遇到更多的不幸……
《伊索寓言》里每一个故事都是那么精典,文中一些善良的小动物,得到了上天的.恩惠,而一些阴险狠毒的人物,得到了应有的惩罚,让我看了无比的欣慰。在生活当中,我一定要把这些道理深刻地记在心里,灵活地运用到现实生活中去,让自己做得更好。
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