适用场景:学生演讲比赛、校园活动策划
演讲要点:超越自己演讲内容、帮助他人快乐自己案例、感恩老师情感表达
行文逻辑:开场介绍→校长致辞→宣布规则→选手演讲→总结点评
(1)主持人开场白:
我们生活在一个春暖花开的世界,我们生长在一个充满奇迹的世界。奇迹的正是一个个青春有爱的心灵。有那么一句话,最能给我们自信,它是“(我能行!)”;有那么三个字,最能传递你对他的欣赏,它是“(你真棒!)”;有这样一句礼貌用语,最能体现我们内心的感恩,它是“(谢谢你!)”;有这样一句话,能让我们伸出互助的援手,它是“(我帮你。)”;还有这样的一句话,他告诉身边的小伙伴,我们可以组成一个集体,我相信你,它是“(我们一起做!)”……为建设和谐校园,增进同学友谊,学会感恩,学会给予,学会合作,学会关心身边的弱势群体,锻炼学生的表达能力,学习交流,在镇中心学校的领导下,我校今天开展此次演讲活动。
(2)校长致辞:娴静犹似花照水,声音笑貌露温柔,下面有请我们的智慧女神毛校长为此次活动致辞!
(3)宣布比赛规则:
演讲内容要健康,积极向上,传递正能量;演讲时间请控制在6分钟,左右不超过30秒;按抽签顺序进行比赛。评委老师将从思想内容、语言表达、仪态表情和综合印象四个方面给选手计分,每次计分后请算分老师到评委处拿上一轮的得分。按总分高低取特等奖1名,一等奖3名,其余为二等奖。
(4)按抽签顺序比赛
串词:
1号刘程婉林:短短的人生路,面临的困难无数。每一次面对,每一次克服,每一次的战胜或失败,都是对自己的超越。请听五(1)班刘程婉林的演讲——《超越自己》。
2号徐慧娟:在字典里,合作时两个或者两个以上的人一起工作以达到共同的目的。在现代生活中,老师也常要求我们为了解决一个问题而合作,比如:小组实验;为了完成一个共同的任务而合作,比如:大扫除。有请六(1)班徐慧娟为我们带来《我的合作故事》。
3号罗宇阳:从小我们就知道,赠人玫瑰,手有余香。其实,这个世界里温暖的阳光也正是这一颗颗火热的心带来的。请听四(2)班罗宇阳的演讲——《帮助他人,快乐自己》。
4号张瑾:中国曾有四大发明极大地改变了古代的世界,其中有一个发明使得人类不论在茫茫的海洋还是大漠都不在迷失方向,它就是指南针。有请六(2)班张瑾为我们带来《人生指南针》。
5号罗永权:信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。自信成就人生。请听三(1)罗永权的演讲《自信的力量》。
6号罗熠昕:在人生的旅途中,陪伴我们一路成长的有淳淳善诱的老师,有温暖慈爱的双亲,更有知心的小伙伴。请听三(2)班罗熠昕带来的《我的好伙伴》。
7号刘梓琦:如果问这个世界有谁对自己最无私的,那么大部分的答案除了父母,一定是老师。从幼儿园到现在,还有将来,我们的成长一路都有老师相伴,有请四(1)班刘梓琦为我们带来的《感恩老师》。
8号杨瀚铭:在真实的生命,每桩伟业都有信心开始,并由信心跨出第一步。先相信自己,然后别人才会相信你。如果没有自信心的话,你永远也不会有快乐。名人的忠告都提醒我们自信的重要,请听五(2)班杨瀚铭的演讲《我自信我能行》
(5)评委总分,点评演讲
本次演讲,各评委从思想内容、语言表达、仪态表情和综合印象四个方面给选手计分。台上,八位选手激情飞扬,用一个个鲜活的事例诠释了自信、合作、感恩、友爱与欣赏,用一句句富有哲理的妙语激荡着我们心海,用他们的故事折射着我们或长或短或弯或直的影子。他们的故事就只是他们的故事吗?不,他们的故事里藏着我们的身影,他们的故事有着我们的笑和泪。他们的文字告诉我们,什么是阳光校园:就因为校园里有我们,我们是好伙伴!
所以,请记住这些话:最能给我们自信一句话,它是“(我能行!)”;最能传递你对他的欣赏的三个字,它是“(你真棒!)”;最能体现我们内心的感恩这样一句礼貌用语,它是“(谢谢你!)”;能让我们伸出互助的援手一句话,它是“(我帮你。)”;还有这样的一句话,他告诉身边的小伙伴,我们可以组成一个集体,我相信你,它是“(我们一起做!)”……
(6)宣布成绩,颁奖
适用场景:毕业典礼准备、校园回忆分享
演讲要点:怀念校园生活细节、反思学习压力影响、表达对母校情感依恋
行文逻辑:回顾过往→分析得失→抒发情感→展望未来
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我以为阳光正好,谁知已日落西山;我以为春光漫天,谁知已秋意渐浓;我以为共闯天涯,谁知已各自东西……三年时光匆匆飘过,和朝阳校区的日子只剩下一年,不觉回首往事,难免有些唏嘘。
对于朝阳校区这座美丽的学校,可真是让我又爱又恨。爱的,是它绕着弯让我认识了很多好朋友、好同学、好老师,也让我在这座文化学府中渐渐成长,褪去青涩的外衣,给予我一个刚毅的性格、不屈的信念;而恨的,却是它给我带来了学习上无穷的压力,这可不是我喜欢的!虽然我热爱学习,但却不喜欢校园的排名方式,这使朝阳校园内无数学子陨落深渊、无法自拔,也让众多学生们沾染上了一种“毒品”——试卷。
虽然说,来到这座美丽的校园已有近两年的时间,但是它却依然能给我带来不一样的乐趣,这是十分难能可贵的。但是在欢乐的同时,我也有我的苦恼,初中生涯不算很长,三年,弹指一挥间。一年,只剩一年,这一年的光阴看似很长,实则不然;它很短暂,在一呼一吸间就逝去了。随着朝阳的初升,我再次走进了校园,我想起七年级时的春游,我们在老师的带领下将汗水肆意挥洒;我想起去年的艺术节,我们在高高舞台上抑扬顿挫的朗诵;我想起夕阳西下,阳光填满了校园,洒在我们的脸上,映衬出灿烂无邪的笑容……我摇了摇头,突然若有所失,却有所得。我失去了曾经的冲动与青涩,少了几分孩童的顽劣,我得到了风雨后的坚韧与心智的成熟,懂得了时间宝贵,明白了学习的意义。
也许未来我有所成,我想那自当归功于朝阳校区——风景秀丽的书香学府,从这里走出去的每一个学子应该都会记住一个名字,我想那便是朝阳。这儿是我们走出人生第一步的地方,也是启航的机场……面对剩下的一年时光,我认为应该拿出前所未有的力量去闯,去拼,以便给我们一个无悔的初中生涯,也算是给父母,老师,校园一份满意的答卷。
光阴匆匆,悄无声息,暮然回首间,那些如水的时光,那些流年的故事,都变成了无法忘怀的记忆。在朝阳校园的生活的点滴,都化作我心底里最柔软的部分,它提醒着我,曾来过这儿,这儿还留着我曾经的过往。
时光带走了很多,却带不走我对朝阳校园最深沉的爱与祝福。无论身在何方,我永远都会铭记——朝阳校园。
适用场景:校园活动演讲、学生代表发言
演讲要点:校园四季景色描写、晨读与学习场景、课间欢笑与师生互动
行文逻辑:描绘校园景象→描写学习场景→展现课间氛围→总结成长感悟
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
校园是一片宽阔的蓝天,让我们张开翅膀,尽情飞翔。美丽而又阳光的校园,伴随着我不断地成长。
当春回大地,万物复苏之时,我们的校园变得生机勃勃。金色的阳光轻吻着大地,青青的小草破土而出,偷偷地从土里探出小脑袋;花儿绽放出笑脸,似乎在欢迎我们的到来;小鸟站在枝头,演唱着欢快的校园之歌;而我们踏着轻快的脚步,从寒假回归,带着兴奋与欢笑来到美丽的校园,开启了新的漫漫“取经”之路。
清晨,当第一缕阳光照在大地上,照在校园里,我们来到教室,闻着泥土与青春混杂的清香,开始了宝贵的晨读时间。“一年之计在于春,一日之计在于晨。”晨读是多么美好,朗朗的读书声回荡在校园,知识的泉水在每间教室里,来回流徜。
午后,坐在教室里,十分惬意地拿起一本书,或认真地写作业,或全身投入地练书法,各做各的一份事。风儿轻轻吹,树叶“沙沙”响,教室里安静得只听得自己的心跳声。窗外,郁郁葱葱的树枝上,美丽的白灵鸟放声歌唱。
课间,欢笑充满校园,奔跑的,打闹的,嬉戏的……仿佛身在快乐的游乐园。花儿向我们招手,鸟儿为我们伴奏,连在办公室里的老师也忍不住走了出来,一起加入我们的行列,好不热闹!
听,音乐课上那优美的歌声,体育课上那慷慨激昂的口号声,实验课上那热火朝天的讨论声,微机课上那清脆的敲击键盘声……
我们的校园每天都上演着各种各样的小插曲,每天都撰写着一篇篇精美的文章,每天都编织着一个个动人的旋律……我们在校园里学习、生活、交友……校园给予了我们太多太多的美好。阳光的校园就像我们的母亲,培育我们成长,在校园里,我们明白了许多做人的道理。
啊,阳光校园,伴我成长。在这美好的青春年华,在这美好的阳光校园,让我们放飞梦想,扬帆起航。
适用场景:校园活动演讲稿、学生代表发言稿
演讲要点:意外事件中师生关怀、同学问候温暖人心、五年校园生活感悟
行文逻辑:描述校园环境→讲述意外事件→分享同学关怀→总结校园感受→表达感恩之情
尊敬的各位老师、同学们:
大家下午好!
我是来自东城五小五年级的刘家琪,今天我演讲的题目是:《阳光校园--我们的好伙伴》。
我们的学校是一个洒满阳光的美丽校园,青青的小树林唱着欢快的歌谣,弯曲的鹅卵石小道在阳光的照射下,泛起了点点金光;高高飘扬的五星红旗更是灿烂而庄严。走在沐浴着阳光的校园里,我的心感到无比的快乐和温暖。但这种快乐和温暖不仅因为这美丽阳光的`校园,它还来源于老师和同学们的亲切关怀。令我感受最深的要从四年级下学期的一次意外事件起……
记得那是一天中午放学时,同学们有说有笑地走出教室奔向饭堂。这时有个同学边跑边挥舞着饭盒,一不小心砸中了我的脑门,顿时我疼痛难忍地蹲到楼梯口,同学们见状,有的立即跑去报告老师,有的俯下身体查看我的症状,发现肿了一个大包,慌忙把我扶到老师办公室,老师看到后马上打电话通知我的家长,另外老师们也你一言我一语推荐各种消肿的方法。这一刻,我的心被大家的热情关怀而感动了。
爸爸将我接回家中休息,等到下午我打开手机查看作业时发现我的手机里很多条未读信息,点开一看惊奇地发现全部是同学们发来的问候,此时此刻,我的心又一次被这一句句温暖的问候所融化了。
在这个幸福校园里不知不觉间我度过了五个春秋。五年的相处与同学们结下了兄弟般的友谊,我们快乐自由地玩耍!五年的相处与老师们建立深厚的感情,使我健康快乐的学习!五年的相处,阳光校园给了我家一样的感觉,令我更加幸福的成长!
这就是我的阳光校园,而你们就是我的好伙伴!
谢谢大家!
适用场景:校园活动演讲、班级演讲
演讲要点:班妈妈鼓励学生勇敢发言、同学互助清理呕吐物、号召做阳光少年
行文逻辑:讲述成长故事→描述集体温暖→提出行动号召
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在美丽的校园里,和煦的阳光透过窗户照耀在稚嫩的脸庞上。同学们三三两两地走进自己的教室,朗朗的读书声响彻整个校园,共同汇成一首最动听的乐曲。
阳光校园是我们共同的家。这个大家庭里,让我学会了敢于说“我能行!”初入校园时,我是一个害羞的小女孩,不爱说话也不喜欢参加学校的活动。直到有一天,我的班妈妈周老师,亲切地对我说:“君君,你是一个特别棒的小朋友,但你若再勇敢一些,更有自信一些,就更好了。现在老师有一个任务交给你,明天我们班值日,你来做小小播音员,可以吗?”看着周老师殷切的目光,我不忍心拒绝,便勉强答应了。那时候我在自己心里不停地问自己:“我能行吗?我真的做的到吗?”然而,我好不容易下定决心去做,最终还是成功了。从此以后,我开始喜欢上学校的"各种活动,如艺术节、童歌会、运动会等地都有我的身影。同学们,我们应该要坚持着对自己说:“我能行!”,每天这样一说,就能克服恐惧,战胜自卑,从而找到正确的方向,实现心愿。做一个“我能行”少年,像中国共产党一样,不断创造奇迹,让不可能变成可能,让可能变为一定。
在这个阳光大家庭里,我最爱的是我们小蜜蜂中队!这个集体总是充满着温暖,充满感动。我还记得有一次在自习课上,我的同学译文生病了。她一直在咳嗽,最后还吐了一地,整个教室里充满异味。译文生情绪低落,哭泣不止。尽管这个情况让大家困扰,却没有一个人责备她,相反大家都积极主动地去帮助她,照顾她。有人打开窗户让新鲜的空气流进教室;有人用扫帚清理呕吐物;有人擦拭着课桌和椅子;有人轻抚她的背安慰她,还有人递过一杯热开水。在整个教室中,没有异味,只有融洽友好的暖意。我们都是“小蜜蜂中队”中团结友爱、互相帮助的小蜜蜂,成为了最亲密的好伙伴。
阳光校园就像一个大花坛,我们都是花坛里沐浴着阳光,含苞待放的花朵。同学们,让我们在这温暖的大家庭里,学习做一个敢于说“我能行”的少年;做一个懂得欣赏和感恩集体的少年;做一个真正的阳光少年!
适用场景:校园演讲比赛、学生代表发言
演讲要点:校园竞争中的成长故事、学习压力与责任担当、友情与青春的珍贵记忆
行文逻辑:描述校园生活→讲述竞争经历→分析学习压力→抒发情感感悟
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
校园生活是人生一段最绚丽多姿的旅程。这时期,有草莓味儿的甜蜜,柠檬味儿的酸楚,牛奶味儿的纯洁和咖啡味儿的苦涩。青春的故事在这里展现,友情的故事在这里升华,学习上的竞争在这里无处不在。
校园就是一个充满激情,充满挑战的地方。在这里,时刻都弥漫着竞争的火药味儿。一次,班里有个同学学习非常好,又转来一个学习不错的同学,于是,在校园这片沃土上,无论何时都能看到两个如饥似渴的汲取知识的身影在书海中畅游,他们不动声色的较量着,在无形的战场上打拼着。校园中有竞争就注定要有成功或失败。但是,面对失败,我们只是哭泣吗?不,我们要坚强的面对,要有百分之百的努力去擦掉伤心的泪。用我们辛勤的汗水和智慧去收获果实。
其实,在校园中更多的还是酸楚,因为,当你踏入中学的大门时,就注定和电视机无缘了,随之而来的是沉重的压力和责任。这时候,台灯就像吃了兴奋剂,睁着它那似乎永远也闭不上的眼睛;书包像吃了发酵剂,一个劲儿的膨胀,这些我们都要去面对。并且,还要尽快地调整自己,以适应初中阶段的学习和挑战。
在校园里,有失败的泪水,有成功后的喜悦,还有最纯洁的友情。总之,校园就是这样一个充满诗情画意的地方,一个充满青春活力的地方,在这里将有明日的东方之星,又有明日的东方巨龙,还有早上八、九点钟的太阳。在人生的漫漫旅途上,虽然困难和挫折依旧,但这段丰富多彩的校园生活将在我心中珍藏,哪怕是多年以后,它还会在我的心中散发着清香……
适用场景:校园文明创建、学生行为规范
演讲要点:强调讲文明是民族精神核心、通过校园环境维护传递文明理念、倡导从个人行为做起践行文明
行文逻辑:阐述文明重要性→列举校园文明要求→号召共同参与建设
中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲,是“讲文明,懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。在经济高速发展的今天,在社会转型价值观呈现多元发展的今天,在个性凸现的今天,我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁,因为在我们的文化中,在我们的血液里,浸染着的、流敞着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是讲文明!一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,他必定是一个懂礼仪,讲文明的人。
校园是我家,文明靠大家,确实要从我做起,从身边做起,从今天做起,为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人,理应“从我做起,从现在做起”,为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护,才有其春意常在;灯火辉煌,莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全体学子孜孜追求,才有其硕果累累;师生和睦,自尊自爱,孝敬父母,民族美德,靠我们全体学子言行相随,才使其蔚然成风。
注重个人品德修养,尊敬师长,关爱同学,做到明礼诚信,谦虚谨慎,仪表端庄,语言文明;从身边的小事做起,爱护公共卫生环境,不随地吐痰,不乱扔乱倒乱抛废弃物,不乱贴乱画,不损坏花草树木;男女同学交往自尊自爱,不在公共场合有过分亲密的举动,在校园内使用文明用语,树立文明形象,营造良好的文明氛围。爱护公物,不损坏桌椅,爱护校园一草一木。
一句温暖的话语,一声亲切的问候,一副温和的面孔,一个彬彬有礼的举动……,我们都感到心灵的互动,情感的交融。当这高雅的人文环境与美好的自然环境和谐达到极致的时候,你是否会陶醉其中?陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升华。让文明成为习惯,让校园成就梦想!用我们的青春,用我们的行动谱写文明的乐章;在充满活力和激情的潺园里,唱响文明的音符。让我们用一腔热忱去推动精神文明前进的脚步,积极参与文明校园行动的活动,用智慧去谱写我校精神文明建设的新篇章!
适用场景:校园安全教育、学生思想引导
演讲要点:校园暴力事件案例分析、校园和谐氛围营造、呼吁师生共同维护校园环境
行文逻辑:引入主题→描述现状→分析原因→提出倡议
大家好!
校园,激荡着我们的欢声笑语;校园,挥洒着我们的青春热血;校园,充满着我们的喜怒哀乐;校园,是我们的快乐大本营,我们是校园中的朵朵花儿,让我们悄悄绽放,为校园的未来增光添彩。
校园,是我们赖以生存的家园。校园的一草一木,一花一石,一砖一瓦仿佛都是我们最亲密的伙伴。有谁不想生活在一个充满和谐的`乐园,有谁不渴望阳光和谐?
但是,在校园的内部,还是会有纷争的“战火”不断燃气,今人心痛的一幕不断浮现。
叮铃铃,一声激动人心的铃声响起,顿时,寂静的校园变得轰动起来,孩子们争先恐后地涌了出来,欢声笑语在校园里荡漾开来,但是,在美好的同时,总会伴随着瑕疵出现。同学们不禁围成了一圈,自然,我也不例外,过去凑个热闹,只见在圆圈的中央,两人分庭对峙,言辞激烈,双方已陷入冲动阶段,只要稍有不慎,一场大战就如同晴天霹雳一般从天而降,引起冲动,双方各不示弱,眼看就要上课了,最不愿意发生的事还是发生了,两人陷入激战,一直持续了十分钟,人们才把他俩拉开,但是一个人已胜负重伤,被送往医院,最后,学校被迫开除了他俩。
多么令人心痛的一幕,在校园这个大家园里上演,校园暴力这个可怕的字眼使我们触目惊心。
更令人深思的是,为什么会有这样的事呢?大家都是这个大家园中的一份子,应该互相帮助,团结奋进,不要因一点芝麻大小的事就大动干戈,人应心怀宽广,有广大的理想和抱负。
让我们携起手来,共建阳光校园,禁止学校暴力,让欢声笑语永驻美好校园。
适用场景:校园活动演讲、学生演讲比赛
演讲要点:植物长廊四季变化、阳光映照校园美景、师生和谐相处氛围
行文逻辑:描述校园环境→讲述个人成长→描绘校园美景→表达情感依恋→总结阳光主题
当第一缕阳光射进你的窗口的时候,你是否感到心中非常的温暖?当最后一缕阳光落下的时候,你是否认为有人在用慈祥的眼光默默地注视着你?当你沐浴在阳光的中的时候,你是否感到心中无比舒畅?当阳光一直伴着你的时候,你是否认为自己是天下最幸福的小孩?我,被安排在一座充满阳光的校园。
想当初,我牵着爸爸的手,踏进了这座充满阳光的校园。渐渐的,我爱上了这里,爱这里的教室,爱这里的操场,爱这里的花草,爱这里的阳光,每一天都是阳光伴我来到学校,当我和小伙伴一起玩耍的时候,阳光一直沐浴着我;当放学回家的.时候,阳光目送着我,直到自己渐渐消失。可以说,我是先爱上了这里的阳光,才爱上了这座学校。
校园在阳光的衬托下是那么美丽、和谐!这里的树木是那么茂盛、挺拔;这里的花草是那么的娇丽动人。每个同学在校园里都彬彬有礼,老师的眼神不是那么严厉,而是充满了温柔与慈爱。有时我很奇怪,是他们改变了校园,还是校园改变了他们?
开始,我是这座校园的来宾,现在,我是这里的小主人了!原来陌生的一切现在是那么熟悉。我最喜欢这里的植物长廊了!每一次我坐在这里,心中都充满了喜悦,充满了阳光。植物长廊不算长,但充满了阳光,身后是爬满细网的小花藤,头上是密密实实的丝瓜秧。他们想把蓝天遮住,但阳光透过那些细小的叶缝钻了进来,星星点点,好象有人撒了把晶亮亮的黄钻石,给人以美的享受。春天,小嫩芽才刚刚爬满细网,阳光透过那些小嫩芽,都变成了绿色;夏天,小芽已经长成了茂盛的藤,大而厚实的叶子像一块块幕布,花藤上也出现了紫色的小花,给这块幕布增添了不少生机,而这时的阳光则是绿藤上的黄葡萄;秋天,头上垂着大大小小的丝瓜,阳光给丝瓜涂上了一抹美丽的色彩;冬天,这里已经白雪皑皑,阳光调皮地在这些白雪上跳来跳去,让白雪都活泼起来。我爱这里,更爱这座校园!
如今,我将要离开这座充满阳光的校园了。在这生活了六年的校园里,我只有一种感觉--阳光!这里的教室课堂是阳光的,这里的花草树木是阳光的,每个人都是阳光的。我爱这里,爱这里的阳光,爱这里的一切!虽然我将离开这里,但这里的阳光给了我永不磨灭的印象!
适用场景:小学毕业演讲、校园生活分享
演讲要点:校训内涵解析、操场散步解闷法、六年级学习经历
行文逻辑:回忆校园往事→展望未来时光→描述解闷方法→解析校训精神→总结校园意义
大家好,我是来自六(4)班的吴张炫烨。今天我演讲的主题是:阳光校园·我们是好伙伴。说起校园啊,第一个想到的就是我们可亲可敬的老师,接着是可爱的同学们,宽大的操场,多功能报告厅......所以更多人可能认为校园是一个温暖的家,当然,我也可以说这个陪伴了我六年的校园是我的好伙伴,一个亲密无间的好伙伴。在这六年的时光里,老师变了,同学变了,而唯一不变的是我对校园的.热情。我在这个校园里,第一次考了三百分,第一次竞选了大队干部,第一次站在主席台主持,这里封存着许多我美好的回忆。也许我的这位朋友,为了准备了一本相册,就等着我毕业的时候带走呢!
回忆过去,向往未来,我们和校园一直同在。校园是我的好伙伴,一个阳光快乐的好伙伴。在校园里,我们能听到朗朗的读书声,欢乐的嬉戏声,比赛时的加油声,时时刻刻萦绕耳畔。这是一个充满欢笑的地方,这是一个布满阳光的地方。在未来,我们还将步入校园:初中三年,高中三年,大学四年,排除了读研考博,仔细算算也有十年,在未来的十年中,又会有怎样的光景,会擦出怎样的火花呢?
当然,校园这位伙伴在更多的时候还是充当我的心理咨询师,我们是无话不谈的好伙伴。在我伤心难过之时,我偶尔会去操场走走。清风抚过我的脸颊,好像在安慰我似的。我望着满操场跑的小同学们,心情自然地就好了起来。当然,这只是一种方法,我称它为“散步解闷法”。还有一种方法,就是“静心解闷法”,这种方法就是中午的时候,趴在栏杆上,看着阳光静悄悄地挪移,从葡萄架上移到了喷泉上,喷泉中的水被阳光照得发亮。在这么宁静优美的环境中,谁还能不感到心旷神怡呢?
其实,这个校园给我印象最深地地方就是校训。我们的校训是“善学笃行,修身致雅”。我曾经站在校训前扪心自问过,在这六年里,我有没有做到善学,笃行,修身,致雅。在这八个大字中,蕴含着无数奥秘,无数道理,等着我们去探索。
可以说,正是有了校园的这一位好伙伴,才有了我丰富的小学时光。
谢谢大家聆听我的演讲。
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