适用场景:校园演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:七年的深厚友谊、因作业引发的冲突、真诚呵护友谊的呼吁
行文逻辑:讲述友谊故事→描述冲突事件→呼吁真诚相处
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
世界上有许许多多的花,有洁白的梨花,粉红的桃花,富贵的牡丹花……但我说的这朵花是无形的,是用钱也买不到的,这朵花就是友谊之花。
我和王姝昕是要好的朋友,我俩之间已有从幼儿园到小学四年级的七年友谊,这朵友谊之花经我们精心呵护,而经久不衰。
但是有一次,李紫芹在下课前让我收作业,这时,下课了,我看见别人在抓子儿,心里痒痒的,可是,一想,我是副组长,一定要收完作业再玩。可是,我最终没有经住诱惑,心里十分想玩,一眼看见好朋友王姝昕,便对他说:“王姝昕你帮我收一下作业。”王姝昕那是在专心致志的看书,没有搭理我,我又一次央求她,可是她还没有理睬我,这时我生气了,大声的.对王姝昕说:“我是副组长,你是五号,你应该听我的。”王姝昕惊讶的抬起头,莫名其妙的对我说:“你以为你是谁呀!对我大呼小叫地干什么呀?”从此我们的友谊之花不拿么有生机了,回到了家,我心想,难道就因为这件事不顾我们七年的友谊?我心里真不是滋味,吃饭不香,睡觉不甜,我决定重新跟她和好,我拿了几块钱给她,希望她能原我,可王姝昕说:“友谊之花是需要真诚的阳光沐浴的,需要关注的肥料,需要关注谅解的肥料,需要宽容做水分来小心呵护,才越开越鲜艳,是用金钱买不到的!”
我听后非常惭愧,从此我和王姝昕的越来越深厚友谊 ,我希望我们的友谊之花开得越来越美,而且永开不败!
谢谢大家!
适用场景:校园演讲准备、学生心理辅导
演讲要点:自私性格的自我剖析、朋友间情感疏离事件、呼吁改变自我行为
行文逻辑:回顾成长经历→讲述友情故事→反思自身问题→提出改变决心
亲爱的老师、同学们:
回顾自己的成长经历,从小,父母就教育我好东西不要给别人,自己留着,因此,从小我就是个自私的孩子,有句话说,人类最大的缺点是自私。
自私,不懂得分享,谁还愿意和你做朋友
可是,小学,即便我是自私的`,但是有个女生,她是那么善良和热情,我们成了非常好的朋友,这是我一生路中最闪亮的路段,虽然在初中我们分开了,但是她依然记得我的生日,给我买生日礼物,可是,她的生日,我却忘了。后悔流过的时光,我想对你说声生日快乐,可是,一切都无法弥补,因为现已身在异地,没有了联系方式,一切,都过去了。
不知道,真的是不知道。
我到底是个什么人。
发现,与朋友在一起,我的中心依旧是我,有时,我欠缺对别人的关心,这难道就是小时候父母根深蒂固的教育吗。
前几天,朋友发短信问我的生日,我告诉了她,我也反过来问她的生日,其实她的生日曾告诉过我,但是我又忘了,在后几天,发短信给她,她再也没回过,她生气了吧,她一定觉得我没有真正的在乎过她,可是,这份友谊我真的很珍惜,一时不知道怎样和她解释。
放开胸怀。说的容易,做起来难。这与性格有关,也与教育有关。
我一定要改变自己,多去爱别人,关心别人,这不是做作,而是出于内心。
只有融入集体,去感受人情冷暖,生活才叫生活。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:老农与记者对话事例、铅笔与面包分享场景、朋友定义的多维阐释
行文逻辑:引出主题→列举事例→阐释内涵→呼吁行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
友情是一盏黑暗中的明灯,是一支照亮你心灵的蜡烛,它好似潺潺小溪边生长的野花,零星的、散落的,但却是芳香的、天然的、浓郁的、悠长的"。曾经有一位傲慢的记者讽刺一个衣着寒酸的老农:“请问您觉得自己有多富有?”老农毫不犹豫的回答:“我是一个富翁,一个比国王还要富有的的富翁,因为我有朋友!”一个人有了朋友,就好比有了一大笔财富。
当你因为忘拿铅笔而发愁,朋友递过一支铅笔时,当你忘带午餐,朋友把自己的面包一分为二时,你的心里是否充满了感激与幸福?学会去品尝友情吧!学会去咀嚼友情吧!学会去珍惜友情吧!学会去感恩友情吧!
朋友,一个多么美妙的字眼,然而,朋友是什么?这个既简单又复杂的的问题却需要极高的领悟,对于这个问题,那只艾迪的球鞋会告诉你,那在雪崩时被朋友推开的姿势会告诉你,那飞度的羚羊会告诉你,那因朋友鲜血而盛开的野菊会告诉你,那飞舞的蝴蝶会告诉你,那银色的月光会告诉你……
告诉你……
朋友是一种语言,想在暗夜之后的日出;
朋友是一颗星星,点缀你的价值与色彩;
朋友是你走进考场握着你的手说“我相信你”的话语;
朋友是你的玩伴、你的同学、你的老师、你的知己、你的另一个你!
朋友们,感谢友情吧!它将会成为你一生的感动。
谢谢大家!
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