适用场景:校园节日活动、学生聚会活动
演讲要点:元宵节传统习俗介绍、灯谜活动参与号召、汤圆食用注意事项
行文逻辑:介绍传统→宣传活动→提醒注意
老师们同学们:
大家好,今天是正月十五元宵节。
一说到元宵节,我们一下想到的就是花灯、灯谜和汤圆这三个词了~
说到花灯,它是元宵节特有的传统之一,元宵节也称为灯节,从古至今都有赏灯的习俗,并且也有很多大诗人、大词人留下了许多歌咏元宵节的优美诗篇,如“月上柳梢头,人约黄昏后”、“众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”。在今天的.夫子庙,也挂起来五彩缤纷的花灯,相信今晚的夫子庙一定会非常热闹!
元宵节的另一个传统就是“猜灯谜”。人们会把事先准备好的谜题悬挂在花灯下,让别人在赏花灯的同时,可以猜谜取乐,也期待有人能猜出它的谜底。过元宵节最不能少的就是吃元宵的习俗。元宵也叫做“汤团”或“汤圆”,这些名子与“团圆”字音相近,取团圆之意。吃汤圆,也象征全家人团团圆圆,和睦幸福的意思。告诉大家一个小秘密,今天中午我们也将举办元宵节、赏花灯、猜灯谜的活动。我们为同学准备了很多漂亮的花灯和灯谜,每位猜出灯谜的同学都有机会获得小汤圆一个,有兴趣的同学都可以参加。猜出灯谜最多的同学,将会在下周一获得神秘大奖一份。同学们,还不快行动起来,中午我们不见不散!
另外,还有一个小提示,汤圆好吃,但是不要一口一个哦,因为它是糯米做的,很黏。要小口小口嚼透了才行,千万不要噎着了。
谢谢!
适用场景:校园活动、节日庆典
演讲要点:放孔明灯经历、烟花观赏体验、童年回忆分享
行文逻辑:讲述事件→描述场景→表达感受
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
晚上七点左右,我们一家刚吃完饭,门铃“叮铃铃,叮铃铃”的响了起来,爸爸赶紧拿起了门铃:“喂,谁啊?哦,是你呀。有什么事吗?。哦!行,我们马上下去。”我和妈妈异口同声的问:“谁啊!”“就是咱们邻居问我们去看烟花吗,我说去。”老爸说道。
我立马穿上衣服,戴上帽子,准备完成!老爸穿上了他那厚厚的羽绒服,也带上了帽子。我们哼着歌便走出了家门。这时,邻居李叔叔拿来了一个蓝色的孔明灯,让我们放,我们费了好大的力气才把火点烧。点是点完了,该放了,我们围着楼跑了好几圈,就是飞不起来,最后还是李叔叔轻而易举的把它放上了天空,哎!没办法,姜还是老的辣哦!我们一看表,啊!已经七点十五了!快跑吧!我们加速的跑到马路中间,这时最佳视觉,我们都看的`见。只听见“楸——”一声,一个红色的烟火飞上了高高的天空,又像流星雨一样慢慢滑落,非常的漂亮。
紧接着一个接一个的,五颜六色的,色彩缤纷,这么美丽的烟火就掩盖了星星的美丽。这时,天上飞起来一个特别大的烟花,当放完的时候,我才看见从上面徐徐落下了一些小小的降落伞。“好棒哦!”我说道。
我们又看到了一个可以放完以后再转起来的烟花,好美丽哦!最后看到了一个无比寻常大的金色的烟花,好帅哦!很快,我们依依不舍得离开了。
昨天真高兴,看到了那么多的烟花,又看到了很多美丽的造型,好棒哦!
适用场景:学校节日活动、学生文化传承
演讲要点:制作灯笼展现创意、创作灯谜体验乐趣、师生互动增强情感
行文逻辑:介绍节日风俗→展示制作过程→描述活动环节→总结文化意义
各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
元宵节是我国重要的传统节日之一。在这一天,全国各地都有挂灯笼、吃元宵、猜灯谜等风俗。今年的元宵节相比于以前,让我更加印象深刻,因为这次元宵节我们学校组织了丰富多彩的活动,让我十分难忘。
在节日的前一周,同学们就纷纷准备起自制的灯笼。大家发挥了丰富的想象力,化身为能工巧匠,制作出各式各样精巧别致的灯笼。不仅仅有传统的红色圆形的灯笼,还有更多的五颜六色,造型各异的灯笼。这百余个灯笼挂在教学楼的.走廊上,一眼望去,真是美丽壮观,让人看得目不暇接。
活动中,还有一个令我们感兴趣的环节,就是自己创作灯谜让同学们猜。以前,我只猜过灯谜,但是从来没有自己写过。通过这次活动,我发现写灯谜比猜灯谜可要难多啦,真是由衷的佩服那些能写出好灯谜的创作者们。
到了元宵节的那一天,大家早就按捺不住兴奋的心情,最后一节课的下课铃一响,同学们就不约而同的放下了书本,争先恐后地冲出了教室。平常安静的走廊上一下子就成了欢乐地海洋。人群涌动,欢声笑语,大家都在争着看贴在墙上的灯谜。这次由同学们自己创作的灯谜都不是司空见惯的老灯谜,而是新颖的、有趣的、独特的灯谜,让人眼前一亮!我还在绞尽脑汁猜着灯谜,只听见“唰唰……”灯谜一个个被同学们撕走猜了去。老师办公室的门口更是热闹,数十位同学都挤在那里,听说猜对老师的灯谜,可以吃到今晚食堂的免费元宵,怪不得“吃货”们都在疯狂地猜着老师出的灯谜呢。不一会儿,其他年级的师哥师姐们和老师们也来到了这里参与我们的活动,节日的气氛在学校爆炸开来,一派喜庆的景象。
活动结束后,每个同学都带着开心的笑容依依不舍的离开了校园。我们不仅得到了快乐,更是体会了中华的传统文化,我们也一定会将这珍贵的文化保留好,世世代代传承下去。
适用场景:校园节日活动、学生集体活动
演讲要点:猜灯谜活动、拔河比赛体验、元宵节文化介绍
行文逻辑:介绍节日→描述现场→参与活动→总结感受
亲爱的老师们同学们:
大家好!
正月十五是元宵节,元宵节又称“上元节”,是中国民俗传统节日。古人称其为“宵”,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节,又称为小正月、元夕或灯节,是春节之后的第一个重要节日。
今天又是一年一度的元宵节,听说我们桂花城的元宵节与众不同。究竟是怎样的呢?我怀着好奇心走下楼去,到了楼下又是别有一番风景。只见物业的叔叔阿姨们,都在忙着布置元宵节活动要用的东西,有的在贴灯谜,有的"在准备礼品,还有的在准备高压锅、面团和馅料,有的在布置场地。一切准备完毕之后,物业阿姨宣布:“桂花城的元宵活动现在开始!”之后人人都忙了起来,我也不例外,奔向我喜爱的活动场地。
我先去猜灯谜,我想:我不如先去猜几个简单一点的,这样就可以多得一点礼品。我找到一个灯谜,谜面是这样的:轻如鹅毛,大如西瓜。我眼珠子轱辘一转,脑子一想,咦!这不是气球吗?我赶紧把答案告诉了物业阿姨,结果我真的猜中了,阿姨给了我一个碗垫。我拿着碗垫,心里高兴极了。我抬头看见有人在拔河,我就凑过去瞧瞧。在一轮比赛结束后,我也加入其中,接过绳子站在队伍的最后,牢牢地拽着绳子。只听裁判吹了一声哨子,我便奋力往后拉,感觉浑身的力气都集中在了手上。最后,由于对手大多数都是身强力壮的大人,我们队输了。不过,我们依然玩得很开心。
谢谢大家!
适用场景:校园活动演讲、节日氛围营造
演讲要点:元宵夜花灯共赏、月光下情感回忆、校园生活美好瞬间
行文逻辑:描绘场景→回忆往事→抒发情感→引发共鸣
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
时逢元宵,我轻执你盈盈的玉手,步上栏头,只望夕阳拍遍芳亭。你轻倚在我的肩膀,闭目呢喃。望着满亭的碎金与斜掠的双燕,我心中便只是美满,只有安祥。
黄昏裹着一层薄纱退去,月便浮上了柳梢。清净的月光淋在你的身上,湿透了一片情谊。你的耳语在静静萦回,于我的胸前,我的脑海。不知月宫上的仙子,是否还深情地望着吴刚?也不知那棵桂树是否已然倒下?
花市的灯火引起你的神往。你带着孩童般的天真牵着我冲进花海。天上下着光亮的`烟火雨,雨点滴滴映着你淡淡的笑颜。你轻扯我的衣角,只为人流的喧闹。我的心已沉醉,元宵之夜,灯火尤美。只是我已分不清美的是天上的灯火,还是身旁带笑的你。
你拉着我选了一对花灯,一朵旱莲,一朵雨荷。于来往不息的人流里,两朵花绽着粉扑的笑颜,如你我的笑颜。我此刻只愿:今夜永驻,今夕不逝。天上,一颗星忽明忽暗,地上是我们的欢颜。
花零水流,时光荏苒。又是一年元宵,又是夕阳颤影。只是夕阳在芳亭上只拉出了我那条长长的孤影,碎金亦被润得迷糊。眼前犹是那对春燕,唯不见了你的人影,我的心也傍着夕阳,落入山岗。
月据着柳梢,依然是那年的清灵。我的胸膛,我的脑海,也不止地涌着思念的水波。是否是嫦娥嫌广寒宫寂寥,把你偷了去?还是你忘了时日?冰冷的月光倾注在我的脸上,留下了泪花。
适用场景:学校活动策划、节日氛围营造
演讲要点:元宵节广场热闹场景、猜字谜互动环节、汤圆美食与童年回忆
行文逻辑:描述场景→介绍活动→分享体验→呼吁参与
各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
虽说这春节已过,热热闹闹的气氛应已不再。但过了春节闹元宵,全城上下又是一片喜气洋洋了。
那晚的广场可真真是人山人海了。别笑我比喻得不恰当,可要是去了你就知道这元宵过的有多热闹。老的少的都从家里赶来沾沾这份喜气,大多都在看一些临时舞台上的精彩表演。看他们在台上卖力地演出,就知道肯定下了不少功夫。大家也在台下坐着凉椅,乘着微微凉风,悠悠地磕着瓜子,欣赏着这绝伦的表演。像是一尊尊“老佛爷”似的,着实有趣。
快看那边!一堆人围着一些字幅抓耳挠腮的",猜字谜这玩意儿可比做奥数题更费脑筋,瞧他们一个个兴致勃勃地思考,还有些个聪明人已经跑到不远处兑奖去了,一脸憋不住的笑意已经暴露了他们内心的激动,这换来的似乎不是奖品而是一份喜悦。
如若你对这两样都不怎么感兴趣,不如像我一样跑到一旁散发着各种香味的街边小吃和特色的汤圆去品尝个痛快。对于我们这些吃货家来说,“吃”显然比玩更重要嘛。那边的汤圆软糯可口,甜味适中,躺在碗里像一个个吃撑了的小丸子,白白的肚皮不断地吐出各种馅料,再配上一杯清凉的酸梅汁一定更美味了!一说吃就说个没头了。还是来“乐”一“乐”吧。虽然已不是小孩子了,但看到那些可爱的卡通设施还是忍不住想起来童年生活的多姿多彩,与小伙伴们一起的欢乐。小朋友们在滑梯上爬来爬去,笑着闹着,不免童心泛滥,深感他们的幸福。
不过,如果你很宅的话,在家看看央视的猜灯谜大会也不错,一边啃着软滑易咬的汤团,怎么说也是一种享受啊!正月十五闹元宵,闹完以后要上学!
适用场景:学校节日活动、学生思想教育
演讲要点:元宵节起源与历史传说、父母对子女的期望、学生应珍惜父母付出
行文逻辑:介绍节日由来→讲述历史故事→分析父母愿望→引发学生反思→呼吁行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
今天是元宵节,所以我讲话的题目是:元宵与圆梦。
正月十五为什么称为元宵节呢?原因是:元就是第一的意思,元月是新年的第一个月;宵是夜晚,正月十五是第一个月圆之夜,所以称为元宵。元宵节起源于西汉时期。
传说,汉高祖刘邦死后,他的儿子刘盈当了皇帝,也就是汉惠帝。惠帝生性懦弱,优柔寡断,大权渐渐落到吕太后手中。汉惠帝病死后吕后独揽朝政,把刘氏天下变成了吕氏天下,朝中老臣,刘氏宗室深感愤慨,但都惧怕吕后残暴而敢怒不敢言。吕后病死后,吕氏家族害怕受到刘氏家族的排挤,密谋彻底夺取刘氏江山。刘氏宗室刘囊,为保住刘氏江山,联合周勃、陈平起兵讨伐,最后平定了“吕氏之乱”,这一天正是正月十五。平乱之后,大臣们拥立刘邦的二儿子刘恒为皇帝,称汉文帝。汉文帝深感太平盛世来之不易,便把平息“吕氏之乱”日子,定为与民同乐的日子,京城里家家张灯结彩,以示庆祝。从此,正月十五便成了一个普天同庆的民间节日——“元宵节”。
按民间的传统,在一元复始,大地回春的节日夜晚,人们赏花灯、猜灯谜、放烟火、吃元宵,合家团聚,其乐融融。
先前我问了几个同学,元宵节这天准备怎么过?同学们回答元宵节这天和家人一起吃顿元宵,叙叙亲情,送一送外出打工的亲人,圆父母一个梦。
同学们,你们眷恋亲情,思念父母心情是可以理解的;你们疼爱父母、孝敬父母想圆父母的梦,是非常好的。我为镇中小学有那么多有情有义的学生感到自豪,感到欣慰。同学们,你知道父母的梦吗?
父母的真正的梦绝不是和孩子一起吃汤圆,也不是和你们朝夕相见,而是希望你们弃燕雀之小志,慕鸿鹄之高翔。望子成龙,望女成凤才是家长的梦啊!
为了心中的梦,国外的家长都让孩子打工锻炼,就是亿万富翁的子女也不例外。
为了心中的梦,你们的父母外出打工,背井离乡,吃再多的苦,受再多的累也毫无怨言;为了心中的梦,你们的父母东挪西借,也要让你享受优质的教育;为了心中的梦,可以说做父母的,就是赴汤蹈火也再所不辞;为了心中的梦,父母对于儿女已经做到了竭尽全力,问心无愧。
同学们,在元宵节的早晨,请你扪心自问:为了父母的梦,你做到问心无愧吗?为了父母的梦,你做到竭尽全力吗?你是不是在浪费父母的血汗钱?你是不是在做让父母心痛的事?你的行为是不是正在让父母的梦一点一点地破灭?
同学们,如果你真的懂事、真的孝敬父母,那你就要圆父母真正的梦!
我的演讲结束了,谢谢大家!
适用场景:校园节日活动、学生演讲比赛
演讲要点:元宵节传统习俗展示、舞龙舞狮表演描写、烟花与灯笼视觉感受
行文逻辑:介绍节日氛围→描述烟花绽放→展现民俗表演
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天是我们中国最隆重的节日之一—元宵节,晚上,我戴着红彤彤的“小牛角”发夹,左手提着用纸做的小灯笼,右手拿着带灯的魔法棒,快乐的穿梭在人山人海的大街上。
一个个烟花带着红红的火星窜上天空,只听得“嘶、嘶”几声,夜空中绽放出几朵美丽的花朵,它们有五颜六色的满天星、紫色的牵牛花,有的更像是从银河上落下的繁星……真是绚丽多彩!
“咚咚呛、咚咚呛”,震天的锣鼓吸引了许多人的目光,我们跟着人群来到锣鼓队的旁边,“哇!”只见他们穿着彩绸的表演服,用毛巾扎成两个小牛角,浓妆艳抹的"好精神呀!震耳欲聋的锣鼓声,欢快优美的秧歌舞,生龙活虎的舞龙队,给这个元宵节带来了欢快的气氛。
谢谢。
适用场景:学校节日活动、校园文化宣传
演讲要点:介绍元宵节历史渊源、展示校园元宵节庆祝活动、弘扬传统文化价值
行文逻辑:介绍节日背景→讲述历史习俗→展示校园活动→呼吁传承文化
老师们同学们:
新年好!
按照中国传统,不出正月十五,不算过完年。我们刚欢度了喜庆祥和的春节,再过三天,我们又将迎来元宵节了。元宵节目前虽然还没有像除夕、清明、端午、中秋这四个传统节日一样被确立为国家法定假期,但从古至今,元宵佳节同样也承载了中华民族太多美好的希望和祝福,被历代文人墨客反复歌吟,具有深厚的历史底蕴和文化内涵。
“三十的火,十五的灯”,元宵是热热闹闹中国年的“压轴戏”。这一天,一切活动的主题强调一个“闹”字。然而,这里面传承的是怎样的一种传统文化呢?下面请允许我作一个简单的介绍。
正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。天上明月,人间情怀,元宵节的明月这一特殊天象形成了中国人特有的月亮节、团圆节、狂欢节。
元宵节也称灯节,元宵燃灯的风俗起自汉朝,到了唐代,赏灯活动更加兴盛,皇宫里、街道上处处挂灯,还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树,唐朝大诗人卢照邻用“接汉疑星落,依楼似月悬”的诗句来描述元宵节燃灯的盛况,把元宵节燃灯比作天上明月、流星雨一样耀眼绚烂。
宋代更重视元宵节,赏灯活动更加热闹,赏灯活动要进行5天,更是留下了许多歌咏元宵节的优美诗篇,如“月上柳梢头,人约黄昏后”、“众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”等佳句更是千古流传。明代要连续赏灯10天,这是中国最长的灯节了。清代由于满族入侵,赏灯活动虽然只有3天,但是赏灯活动规模很大,盛况空前,除燃灯之外,还放烟花助兴。
“猜灯谜”是元宵节后增的一项活动,出现在宋朝。南宋时,首都临安每逢元宵节时写灯迷,猜灯谜的人众多。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣,所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
民间过元宵节还有吃元宵的习俗。人们把这种食物叫做“汤团”或“汤圆”,这些名称与“团圆”字音相近,取团圆之意,象征全家人团团圆圆,和睦幸福,人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未来生活的"美好愿望。
随着时间的推移,如今闹元宵的活动越来越丰富,不少地方节庆时增加了耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。老百姓认为这些民俗它能驱邪镇妖、保佑人畜平安,以祈望生活吉祥如意,事事平安。这个传承已有两千多年的传统节日,不仅盛行于海峡两岸,就是在海外的华人也年年欢庆不衰。
我们松江一中这所百年名校历来重视培养学生的人文底蕴,欢度元宵佳节已成为我校传统民俗文化校本课程中一道亮丽的风景。去年我校就成功地举办了一次闹元宵的盛会,被《松江报》、松江电视台等一些媒体争相报道,获得了很好的社会反响,那欢度元宵佳节的情景大家还记忆犹新吧!教室门上一幅幅学生自拟、自写的春联,一盏盏形态可掬、造型各异的元宵灯挂满了校园,表达了同学们的奇思妙想和对新的一年的美好祝福。夜幕降临时,校园内张灯结彩,璀璨的烟火更是映得校园一片火树银花、流光溢彩,顿时整个校园成了欢乐的海洋。
最热闹的要属同学们猜出灯谜后参加的抽奖活动。同学们看完烟火后涌进了挂满灯谜的教室,仔细琢磨着藏在谜面背后的答案,一旦猜中谜底就立即冲向抽奖处抽取奖品,欢呼着自己的智慧和幸运,而根据这个活动拍摄的校园电视片《一中师生庆元宵》,也在第四届全国中小学校校园电视评比中喜获金奖。
老师们同学们,一系列的传统节日,蕴含着深厚的历史渊源,折射出丰富的人文内涵,凝聚着千百年来中华儿女的情感精髓,是一笔宝贵的非物质文化遗产。当今世界,文化越来越成为民族凝聚力和创造力重要源泉,而传统文化正是中华民族生生不息、团结奋斗的不竭动力,传统节日则是传统文化的最好载体之一。让我们用自己的热情和智慧,去营造xxxx年美丽元宵夜的欢乐氛围吧,共同祝愿我们的祖国风调雨顺、国泰民安,我们的学校辉煌灿烂、前程似锦!最后我谨代表语文组衷心祝愿我们全校师生在新的一年里身体健康、工作顺利、学业进步、阖家欢乐!
大家好! “正月正,正月十五挂红灯”,又到元宵节,又是一个小年了。按我们这儿的风俗,全家人要在一起吃顿团年饭,还要吃汤圆,这样才是和和美美、团团圆圆嘛!
可我们家的团圆在哪里呢?
爸爸早就说好了,争取在节前从江西赶回来,可前两天又打电话说:买不到车票,只好不回来了!我心里有说不出的.失望,年三十爸爸就没回来,我盼啊盼,盼着元宵节到了,爸爸也该回来了,可……,爸爸,你已经离开家350天了,难道你就真的一点也不想我和妈妈吗?我想您也许是身不由己吧!再说,来回一趟车票钱就要几百块,又呆不了几天,这样似乎也是不值得! 可“团圆饭”还是要吃的,我忙着端菜、摆碗筷、拿杯子,倒饮料,一切准备就绪,喜庆的鞭炮声此起彼伏的,家家户户都开始吃团年饭了。
我看着满桌子的美味,端起最爱喝的果汁,却怎么也高兴不起来,想起去年元宵节时,我和爸爸划拳喝饮料,妈妈却硬是要喝白酒,一家人争来吵去,多热闹啊!爸爸呀爸爸,你今天在哪呢?是在上班,还是休假,是和朋友们一起喝酒呢,还是独自一人在街上闲逛呢?哦,也许这就是“每逢佳节倍思亲”吧!
适用场景:学生节日演讲、校园活动准备
演讲要点:元宵节文化内涵阐述、元宵节活动体验描述、元宵节情感表达诉求
行文逻辑:介绍节日背景→描述活动场景→表达情感共鸣
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条”说的是七夕节。“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”说的是春节。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”说的是清明节。这么多节日中,我却最喜欢元宵节!它没有六一儿童节那样有趣,没有春节那样热闹,也没有圣诞节那样好玩,更没有国庆节那样惹人喜爱。但是,它象征着团团圆圆、和谐、平安。不过,最吸引人的,还是新颖的活动和可口的美食。
那晚,我们看着电视,吃着可口的饭菜、汤圆,沉浸在节日中快乐的气氛里。电视上的节目一个接一个,看得我目不暇接。两三岁可爱的小孩表演的节目有声有色,我们看了都忍不住发出童真的笑声。老年人的舞蹈也很精彩,她们衣服的颜色丰富多彩。跳起舞来,摇起裙裾,穿上彩虹似的衣服,犹如一群仙子在跳舞,美不胜收。异想天开的扑克牌魔术,让人惊叹不已。这些如同琳琅满目的节目,我们早已大饱眼福。香喷喷的汤圆一碗接一碗出锅了。对于我这种“小吃货”来说,当然是一件喜事。再加上有那么多精彩的节目,可说得上是“双喜临门”啦!小汤圆在我的嘴里滚来滚去,不久便溢出了香甜可口的芝麻汁。芝麻汁仿佛游过了我的心头,暖暖的、甜甜的。直到吞下去,口中还留有一丝清香,令人回味无穷……刚大饱眼福,精神饱了,肚子还没饱。现在吃了几碗代表着幸福、平安、团圆的汤圆,我们空空如也的肚子快变成一个圆圆的小皮球了。
在这美好的佳节中,不仅要有可口的`美食,当然也要有好玩的娱乐性活动。
“噼啪噼啪……”“啪——啪——”在这五颜六色、闪闪发光的烟花下,四处都洋溢着人们欢乐的笑声,到处都是喜气洋洋的。许多娱乐场所,每个店子都挂上了红艳艳的花灯,整个城市都变成了花灯的海洋。广场上,那些猜灯谜、吃汤圆、挂花灯等娱乐活动随处可见,人山人海,可见广场有多么热闹。我冥思苦想,也只猜出了三个谜底。灯谜虽然难,但是有趣,让我兴致大发。放花灯也十分好玩,我小心翼翼地装饰我的“地盘”,不久,一排漂亮的花灯展现在人们面前……这些不仅只是元宵节的娱乐活动,其中也蕴藏着深刻的文化内涵和民族传承,更有人们对元宵节的爱慕与信仰,这也是我为什么喜爱它的原因之一。
虽然元宵节一年只有一次,但是时间冲不淡我对它的喜爱之情。我想对全世界说:“元宵节,我爱你!”
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我看着我未用完的烟花,我想起了闹元宵时的事情来。
在正月十五的早上,阳光明媚,天空格外的蓝。我做完我要做的.事情后,想打开窗户呼吸新鲜空气。但一打开窗户,就听见了一阵阵吵闹的声音。我循声望去,只见有许多人站在马路上,把马路围得水泄不通。
天,好象知道我们的心思,不久就快中午了。
过了半个小时后,轿子出现在右边的十字路口上。我本以为队伍会直走,但出乎意料,队伍向右走了。真是竹篮打水一场空。
又过了半个小时,鞭炮声越来越近了,队伍向我们这条路过来了,到处烟雾弥漫,我们也点起了早就准备好的鞭炮。“啪,啪,啪……”鞭炮打完后,队伍继续向前走了。
轿子又到十字路口时“打结”了。原因是队伍太长了,把街围了一圈,队伍都还没走完。实在太壮观了。在那儿真是让人眼花缭乱,几十顶轿子交叉着行走。
花轿上人的装扮也有很多:有的人扮文武状元;有的人扮二郎神;有的人扮观音送子;有的……真是各式各样啊!其中,扮二郎神轿子上的那只哮天犬真是活灵活现,头朝天叫着,好象在向人们报告:“元宵节来啦,元宵节来啦。”真是有意思。还有那扮观音送子的,莲花下是用棉花凑起来的,从远处望去,真像是一朵云,打扮花轿的人真是匠心独运。这不,我把那场面拍下来了。
时间过得可真快,一转眼就一点多了,轿子也看完了。听叔叔说在车站那有放礼炮。吃完饭后我们马上下去。
到了车站后,还等了半个小时,这半个小时可真难熬啊!大家都翘首望去,盼着放礼炮的人快点到来。
工作人员终于来了,他们小心翼翼地把火硝放进礼炮筒里。突然,警察叔叔叫我们退后,别伤着了。“轰,轰,轰。”礼炮打响了只见在一瞬间火花飞了出来,然后有许许多多的彩纸飞了出来。彩纸有红的,黄的,蓝的……真是五颜六色呀。“彩蝶”在空中自由自在地飞舞着,在向我们招手微笑。接着,礼炮接连响起。空中“彩蝶”飞舞,地上人们喊着、跳着。
天上云彩贺元宵,地上人们闹元宵,闹元宵的热闹壮观久久在我的脑海中回荡。
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
虽说这春节已过,热热闹闹的气氛应已不再。但过了春节闹元宵,全城上下又是一片喜气洋洋了。
那晚的广场可真真是人山人海了。别笑我比喻得不恰当,可要是去了你就知道这元宵过的有多热闹。老的少的.都从家里赶来沾沾这份喜气,大多都在看一些临时舞台上的精彩表演。看他们在台上卖力地演出,就知道肯定下了不少功夫。大家也在台下坐着凉椅,乘着微微凉风,悠悠地磕着瓜子,欣赏着这绝伦的表演。像是一尊尊“老佛爷”似的,着实有趣。
快看那边!一堆人围着一些字幅抓耳挠腮的,猜字谜这玩意儿可比做奥数题更费脑筋,瞧他们一个个兴致勃勃地思考,还有些个聪明人已经跑到不远处兑奖去了,一脸憋不住的笑意已经暴露了他们内心的激动,这换来的似乎不是奖品而是一份喜悦。如若你对这两样都不怎么感兴趣,不如像我一样跑到一旁散发着各种香味的街边小吃和特色的汤圆去品尝个痛快。对于我们这些吃货家来说,“吃”显然比玩更重要嘛。那边的汤圆软糯可口,甜味适中,躺在碗里像一个个吃撑了的小丸子,白白的肚皮不断地吐出各种馅料,再配上一杯清凉的酸梅汁一定更美味了!
一说吃就说个没头了。还是来“乐”一“乐”吧。虽然已不是小孩子了,但看到那些可爱的卡通设施还是忍不住想起来童年生活的多姿多彩,与小伙伴们一起的欢乐。小朋友们在滑梯上爬来爬去,笑着闹着,不免童心泛滥,深感他们的幸福。
不过,如果你很宅的话,在家看看央视的猜灯谜大会也不错,一边啃着软滑易咬的汤团,怎么说也是一种享受啊!
一月十五闹元宵,闹完以后要上学!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
新春佳节,在这辞旧迎新的元宵佳節中,我走出门去,去享那欢乐的愉快的气氛。
“一月十五闹元宵,红红火火过大年”。一年只有一次的元宵佳節来临啦。我看见街上人人都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵佳節的到来。有的人家门上不仅只挂着大红西瓜灯笼,而且还有孔明灯、绢灯、橘灯……各式各样、丰富多彩。把整个山塘街照的如同白天一样。礼堂这边更热闹,花灯更加漂亮。这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱,看都看不过来。看那桃灯,粉红的底色,桃尖上涂点红色,桃底有翠绿的大叶子,真是既漂亮又简单。看那金猪灯,制作好框架后,用闪闪发亮的金纸糊住框架,这样一个金猪就立刻展现在了眼前,再看那已过了时的扇灯,虽说它过了时,可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。还有……真是一言难尽啊!呵!还有多姿多彩的爆竹,在空中绽放,仿佛把天空炸开一个洞,满天的星星从天空一下撒了下来。快看啊!五彩的.烟花从天而降,一下子照亮了整个上烟村。这时,在场的人都惊呆啦,这情景多么壮观,多么美丽啊!
还真有些“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的味道。渐渐的火花“飞”走了,天空又一下子变暗了,刚才那一番情景,就如同梦般在我的脑海里回荡。听,一阵阵锣鼓声不断的吸引着我,使我不得不来转一转这“迷魂阵九曲黄河”,我来到阵口一瞧,一边引人耳目的写着入口,一边大大的写着出口,我便从入口走进了阵中,阵阵锣鼓声敲打着我幼小的心灵,我抵不住诱惑,不由自主的双脚生风超越了前面的人,蹦跳着走完了这“迷魂阵九曲黄河”。我在这浓浓的喜庆之中,度过了一个欢欢喜喜的元宵佳節。我看到的元宵佳節真美啊!不过我相信在这个发达的祖国里,今后的元宵佳節一定会更好、更灿烂、更辉煌!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
爆竹声,噼噼啪啪,传入我的耳际,仿佛是在提醒我:“懒虫,还不起床,今天是元宵节!”对啊,我差点忘记了,便穿好衣服,来到门外,观赏烟花。
只见它们像一颗颗导弹一样,窜入广阔的天际,几秒钟的时间,天空中展现出一朵朵的绚丽的花儿,像枪弹雨林,更像天女散花。
“张洁节,吃汤圆了!”妈妈叫我进屋。我以迅雷不及掩耳之势,冲入了屋子里,妈妈已为我盛好了热气腾腾的汤圆,狼吞虎咽的我,仿佛又感觉到了过年的气氛。
吃过汤圆,我们全家了祭拜祖坟,回到家里,我听到了一条振奋人心的消息:“今年元宵夜将上演猪年里直径最大的月亮。”我的眼前仿佛已经出现了那轮又大又圆的月亮,温暖的月光,撒在江面上,星星点点,美丽极了!
一下午的时光,就这么分分秒秒的过去了,外面的店面都关门了,人们都回到自己的家中,吃着香甜的团圆饭,我们家也如此。
我想了想,每年的元宵节除了看电视还是看电视,这样过的太单调了。这次我想和爸爸妈妈一起到南湖公园去赏灯,我征求了他们的意见,他们也同意我的意见。
来到南湖公园,我便想到了“千门灯火夜似昼”这句诗。我的"眼睛立刻被那盏花形的灯吸引了,五彩缤纷,鲜艳夺目。几百盏几千盏灯连接成一条条笔直的长线,顺着他们走下去,点亮了我的心灯。
又是一声声的炮响,人们在赞叹,夜色中,微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,也露出了幸福的笑容,他们不也像一朵朵美丽的烟花吗!生活是多么的美好呀!
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