适用场景:学生演讲比赛、校园活动展示
演讲要点:语文教学能力提升、特级教师榜样激励、学生学习动力激发
行文逻辑:讲述梦想→分析职业价值→提出奋斗方向
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
每个人都有自己的梦想,有人想当记者,采访天下所有的`人;有人想当医生,救死扶伤;有人想当导游,游遍天下,结识朋友;还有人想当园丁,因为可以每日看到鲜花怒放······而我想做一名老师。
老师,是一位令人尊敬的职业。老师可以教会学生知识,可以让贫困地区的孩子学会许多他们想学而学不到的。老师懂得许多知识,有一个聪明的大脑。我想,当一名语文老师,要把字写好,懂得分析,怎样使枯燥无味的课堂变得有趣。我想,当语文老师必须知道怎么使学生对课程,学习感兴趣。而且,我要争取做特级教师,就像我同学的一位父亲,就是一位特级教师,挣很多钱,扶危济困、感恩父母。
所以,我要好好学习语文,努力学好语文,为自己的梦想、理想去奋斗、努力。
适用场景:心理辅导会、学生群体交流
演讲要点:梦想破灭过程描写、家庭冷漠情感刻画、大学理想与现实冲突表现
行文逻辑:描绘梦想→叙述童年破碎→描述成长压力→反思大学理想→表达现实困境
尊敬的老师、同学们:
大家好!
在我的眼中,梦想是一杯茶,需要慢慢品味,才能懂得个中滋味;在我眼中,梦想是一块甜甜的奶糖,回味它你就会幸福;在我眼中,梦想是一颗橄榄,先苦后甜,是它的写照。我有千千万万个梦想,万万千千个希望,但都被打破了,就像鸟儿还没出壳,蛋就被打碎,才意识到世界的冷酷和无情。
小时候,我的梦想小小的,小小的。就是想每天有一颗甜甜的糖和爸爸妈妈温暖的一个抱抱。但是,所发生的一切让我的梦破了,心碎了,而且碎得再也补不好了。
每次回家,家都是冷冷的,眼睛也是冷冷的,我的.心更是冷的。向妈妈要一颗糖,总是抛来冷冰冰的眼神,“小孩子,一天到晚吃糖,牙都坏了!”向爸爸要一个抱抱,“没工夫!” 小时的梦想,冷了……
长大后,我的梦想稍稍变大了。竞选班干部是,不想去争不想去抢,只想做一个平凡的学生,只希望好好学习,不想管理什么班级。但老师逼我竞选,老师不了解我的心。当上班长后,一切的事情围绕着我,每天就像傀儡一样重复着同样的事情。一天都生活在压力中,学习的,生活的,处处都有压力。我,快被压垮了。
长大后的梦想,裂了……
上了大学后,我的梦想更进了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的,静静的。想去一个世外桃源,去那儿隐居。每日看高山流水,溪水远远流长;每日听风声拨弄琴弦,那是贝多芬的《田园交响曲》;每日唱婉转悠扬的歌儿,鸟儿为我伴唱,鲜花为我伴舞,溪流为我伴奏;每日吟田园诗人的佳句,为这静谧的一处雅地平添一份光彩。但,现实能让我为我的梦想去努力吗?答案的:不可能!
如今社会竞争力让人毛骨悚然。不竞争,就没有工作;不竞争,就没有饭吃;不竞争,就等于x。曾看过一篇,那位作者认为那种追求安逸生活的人是一种最愚蠢的人。我不禁勃然大怒,“人家有这种想法关你什么事?人家要做什么想什么难道要你来定夺,来批判吗?难道你是最至高无上的吗?你就可以来剥夺人家的意愿吗?未免太自命不凡了一点!”但静下心来想一想,其中也不无道理,世间人不想让我们这样做,更不允许我们这样做!即使我不想承认我是个愚蠢的人。
大学的梦想,又再次破碎了,只留下一片凄凉和痛楚……
适用场景:学生演讲比赛、教师职业规划
演讲要点:以成为人民教师为核心论点、通过教师职业价值阐述情感共鸣、呼吁学生努力学习实现梦想
行文逻辑:提出梦想→阐述教师价值→讲述教学理念→号召努力奋斗
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
梦想是一束光,跟着它,我们就不会再迷茫,每一个人都会有属于自己的一个梦想,那是一个美丽绚烂的梦,一个人只要有了梦想,就有了目标,每一个人都要为这个梦想而奋斗,使自己变成一个成功的人、有作为的人,才能不让自己在晚年回首往事的时候,有所遗憾、有所后悔。我也有属于自己的梦想,我的梦想是成为一名光荣的人民教师。
老师,这是多么神圣的职业啊!在我的眼中,人民教师这个职业就是人类进步的阶梯,没有老师,这个世界上就不可能有那么多的人才,国家也就失去了栋梁之柱,民族也就失去了希望,时代也就失去了进步的动力。老师,就是时代进步的桥梁!
如果我成为了一名老师,我就要平等的对待我的每一个学生,让他们每一个人都有进步的空间。我觉得这个世界上所谓的没有优点的学生是不存在的,只是你们没有找出他们的优点,只是你们不善于去发现他们的优点,所以一些学生也一直认为自己一无是处。如果我成为了一名人民教师,我就要让每一个学生把自己的优点发扬光大,我就要努力寻找每一个学生的擅长之处,我就要让每一个学生都成为一个有优点、力求上进的学生!
为了达到这个理想的、为了实现这个梦想,我要好好学习文化科学知识,掌握好各个学科的知识,为我以后人生的道路打下良好的基础,我还要学习一些教学方法,很多时候不是我们没有能力,而是我们所掌握的方法不对,我要掌握正确的教学方法,让我的每一个学生都成才。
虽然我现在离这个梦想还很远,但是我会为之奋斗的,因为我知道,不经历风雨,难成大树!
谢谢。
适用场景:校园环保活动、学生演讲比赛
演讲要点:通过父亲讲述藤县发展引出环保主题、用乡村环境变化引发听众共鸣、呼吁从身边小事做起践行环保责任
行文逻辑:引入主题→描述变化→引发思考→提出行动→呼吁共建
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是号参赛选手,我叫,来自。我演讲的题目是《我的青春梦想》。清楚地记得初到中的那一天,爸爸送我来学校报名。那天正下着蒙蒙细雨,但并不影响我的高兴心情,因为想到终于可以读初中了,还因为透过星星点点的雨帘感受到了大自然在雨中的美,当时的美景真不知该如何描绘。绿,在我心中蔓延。当我沉醉于沿途中的绿意时,爸爸和我说起我们的藤县,说起县城在这几年来突飞猛进的发展,我感到了他上扬的语调里流露出来的骄傲。人们对“美丽中国美好家园”的理解各不相同,但每个人理解中包含着很多共同的期盼。我们对未来的梦想是头顶的天空湛蓝如镜;我们都希望脚下的大地绿草如茵;我们都希望身边的湖水清澈明净;我们都希望眼前的阳光灿烂如金。
藤州镇平政村本就是县城郊区的一个小村子,可近几年来经济的迅猛发展,一间间厂房在这里拔地而起。这优雅的水乡啊,曾几何时,耳边响起的不再是清脆的鸟鸣,而是隆隆的机械声;曾几何时,眼前显现的不再是蔚蓝的天空,而是翻滚的黑烟;曾几何时,闻到的不再是清香淡雅,而是令人窒息的化学臭味。
不要等到失去才懂得珍惜,不要等到灭亡才懂得悔恨,如果肥沃的土地变成荒漠,如果空气中充满有害物质,如果河流被污染得连鱼儿都无法生存,那么我们生存的意义何在?我们生存的根基又在哪里?“我们不仅要金山银山,更要绿水青山。”——这是我们现在心底最深的呼唤。
营造绿色,环保先行,我们要做的仅仅是随手关上通明的电灯,仅仅是将身边的垃圾分类处理,仅仅是更换掉手中的塑料袋,仅仅是拧紧还在哭泣的水龙头r22;r22;
营造绿色,是一种态度,更是一种责任,是一种行为,更是一种习惯。让我们学会尊重善待自然,学会与自然和谐相处,让我们从身边小事做起,从一点一滴做起,建设美丽中国,呵护绿色家园!
再宏大的蓝图也是笔笔绘就的,再遥远的梦想也是步步实现的。我们只有一个家园,一个需要我们用心来呵护的家园,就让我们行动起来!让我们的祖国更绿一些,更美一些!相信青山秀水会在你我的共同争取下重生;相信蓝天白云会在你我的共同奋斗中再现;相信美丽中国会在你我的共同努力下传承。相信你我的力量,我们的青春梦想就在身边。
适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:罗伯特·舒尔建造伊甸园的故事、梦想需要执着与坚持、学会独立面对人生挑战
行文逻辑:提出问题→分析原因→举例论证→总结号召
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
有些人现在很累很累,被一大堆压力挎倒。一个个朋友都在与自己竞争,很孤独。想休息一会儿,放松一下。可一停下就会被别人超过,所以要一直努力,实现梦想。
有一句话是让我醒悟继续努力的根源:“梦想注定是孤独的旅程,不要怕任何嘲笑和质疑,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。”所以说,在你想实现梦想之前,你必须学会不依赖别人。也许有一天,父母会离你而去,朋友也依依各奔东西。独立是人生中必要的本领,它会带你离梦想更进一步。
努力去竞争,长大后就可以享福了。“人类要在竞争中求生存、更要奋斗。”这是孙中山说过的。下面这个故事是关于努力去实现梦想的:在美国加州,一个叫做罗伯特·舒尔的小孩在日记本里,写上一句话:“我要建造一座伊甸园。”一八xxxx年,舒尔成为了博士,他把自己心中的伊甸园画了下来:那是一座水晶的大教堂。但建造这座教堂至少要花费七百万美元。但是,他仍为自己的梦想而努力,连日来奔波于大街小巷,反复在各地做着不同的讲座。第六十天,第六十五天,第九十天。无数人被他的执着所感动,纷纷捐款。
一九二零年九月,历时二十年,这座人间的伊甸园建成。从此,游人络绎不绝,舒尔一举成名,这也成为他一生的荣誉。这就是一个梦想的奇迹。七百万美元对于二十世纪的人来说是多门巨大的数字,想凑齐这么多的钱,是不可能的。然而舒尔却用自己的执着创造了这个奇迹。只因为他有一个梦想,那就是他努力的动机。爱迪生说过:“才就是百分之九十九的的汗水加百分之一的灵感。”大部分实现梦的人都是靠努力的。
人生的道路上没有顺利的,到处都充满了荆棘、充满了坎坷。那是一条充满困窘、泪水、失望的路。所以要努力冲过这一条艰辛的路,冲过后你会看最美丽的景色。你会享受到你没享受过的。
学会独立、努力,去实现梦想吧!谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动准备
演讲要点:老有所依的现实规划、通过学习实现梦想、分阶段实现目标
行文逻辑:阐述梦想→反思成长→提出目标→分析路径→总结信念
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
对于梦想的字面理解,我觉得首先要敢于去想,即便非常的遥远,但只有树立这样一个坚定的信念,才会将其实施下去,我觉得这样的梦想是可以实现的,也必须实现,因为它所承载的便是我不悔的决心与不屈的毅力,这便是我的梦想。
其实我可以清晰的感受得到,虽然说我一直在成长,但从严格意义上来讲,我最初的梦想是已经被抛弃了的,很多时候我都会根据现实不断调整自己的梦想,虽然比较契合实际情况,但也不复当初那般纯真了。在我小的时候,我觉得自己是一个感想敢做的人,却不知为何长大以后变得畏手畏脚起来,最初的我是有着非常远大的梦想的,可以说是包含万千,我很享受这种感觉,也很佩服这样的梦想,但是现在我觉得那是不切实际的,或者说现在我有了一个非常平凡的梦想,虽然是普通的,但其中包含了很多人的心愿,那就是成为平凡的人,有着大多数人最殷切的"期盼,虽然简简单单,但我觉得这是很不容易的。
还记得老师曾经问过大家的梦想,当时我便说了一个很平凡的梦想,那便是老有所依,不要小看这四个字,我觉得自己应该简要阐述一下这个梦想,即是老了以后生活无忧,不会给后辈造成困扰,有属于自己的房产,有退休金和各类保险,这些都是老了以后才能享受到的,因此在年轻的时候必须要不断努力。
大学毕业以后要找一份好工作,兢兢业业地坚持下去,工资会加的,房子会有的,可能这个时间会很长,我计算了一下,最快也要将近50岁才能拥有这些,可能还有房贷。好工作的前提则是好的文凭,这需要现阶段的我努力学习,如果不能够升入一个好的中学,那么又怎么有勇气谈及自己的梦想呢?因此为了实现平凡而远大的梦想,我必须在心底树立一个最基础的梦想,那便是通过努力学习升入心仪的大学。
我做事情比较有条理性,因此我觉得自己的梦想是可以实现的,那便是将远大的梦想分割成无数个小梦想,按照计划一个一个地去实施,先是努力学习,升入优秀的大学,这样就能够有着优秀的文凭应聘一份待遇很好的工作,努力二三十年就能有和谐美满的家庭,这样在我老了以后才能心安理得的享受这一切,其实我也不明白,明明我的年纪还很小,为什么会常常憧憬退休以后的生活,或许这就是我平凡的梦想吧。
谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、学生演讲准备
演讲要点:通过个人成长经历阐述梦想价值、以星爷名言引发情感共鸣、呼吁听众勇敢追梦不犹豫
行文逻辑:介绍身份→阐述梦想意义→引用名言→号召行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是高一三班的学生xx,和荣幸能够得到老师的信任,让我得以在这次来到这个台上进行一番演讲。梦想是照亮黑暗的光线,指引着我们向前进发,而在这前进的路上,我们穿过荆棘,踏过沼泽。我们为了自己的梦想付出着自己的努力,即便是不知道接下来会发生什么却都毅然决然的选择了前进。梦想的意义并不是一定要让人实现,这个世界上绝大多数人都没有做到却依然在坚持着,这并不是别的什么目的,我想仅仅是为了实现自我的人生价值和意义。或许我们很难得到成功,但在前进之后回望身后的风景心里也会泛起波澜,原来我也已经经历了这么多。追寻梦想就像是寻找宝藏,都是为之付出努力,为之不懈奋斗,也许你一开始想要找寻的那份宝藏始终找不到,但你这一路上所经历,所看见的事情又何尝不是一种宝藏。一个人的一生有着很多种的走向,但最终却也只有一个走向,那就是死亡,这是每个人都会面临的事情。生命的终结是始终无法避免的一个事情,但既然明知道生命的短暂,为什么不让自己的生命变得有意义起来,去找寻自己的梦想,为自己所喜欢,所喜爱的事情付出。
每个人应该也都有着自己的梦想,我也不例外,在过去很多年里我都不知道自己有什么梦想,不知道自己想干嘛,能去干什么,在做任何事之前都会事先考虑,权衡利弊,自己这样做会有怎么样的结尾,即便是在遇到自己喜欢的事情时也是会这样。但并不是所有事情考虑周到之后都会有着用处,有这样一个犹豫的时间机会早已经错过了。很多情况下犹豫就会败北,所以希望大家在追逐梦想的过程中即便明知道或许不会有好的结果也会勇敢的奋不顾身去尝试。星爷说没有梦想和咸鱼有什么区别,我想是的,有着梦想的存在让你不会始终浑浑噩噩,梦想的存在让你有着一个能够为之奋斗的目标,梦想的.存在让你在觉得自己的付出是有意义的,梦想的存在让人的生命更加精彩。这个世界上还是有很多的人心里有着梦想,但又不付出行动,等到时间过去了很久之后又重提旧事,说我当初要是去做了,我现在肯定不是怎么怎么样。所以希望大家在这一方面不要犹豫,能够勇敢的做出自己的决定,让自己有一个无悔的青春。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、校园活动发言
演讲要点:马云创业经历具体描述、梦想与坚持的辩证关系、青春岁月中追梦的行动号召
行文逻辑:提出主题→讲述故事→分析意义→呼吁行动
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:
大家早上好!
今天我发言的主题是《坚持和梦想》。
关于梦想,每个人都有着不同的理解和定义,但对我而言,梦想就是等着你
去达到的目标。
我的老师曾告诉我:举起手摘到的苹果没有踮起脚摘到的苹果甜,而那个蹦起来才能摘到的苹果才是最好的。
所以,那时我就想,既然是梦想,为自己定一个竭尽全力可能达到的"目标岂不是很好吗?只有那样你才会有理由去拼搏,去努力。
有时候会觉得梦想很近,有时候又觉得很远,就像你独自一人在迷雾中找出口,有希望,也会有迷茫,就像是最好的水手也不免会偶尔迷失方向,但迷途中,你总会找到那个属于你的方向,比如:坚持。
曾读到一篇文章,有一个很美的名字:每一个执着的人都不会被梦想辜负。我想,正是如此,才会有了那些让我们羡慕的人。
比如:那些让你觉得遥不可及的学霸,那些耳熟能详的名人,亦或是坐在你身边的同桌。
但其实,仔细想想,只是因为他们在默默坚持着你所没有坚持的东西,只是因为他们有着你所没有的执着,仅此而已。
马云,家喻户晓的人物,励志的典范,虽然大家已经听过许多次关于他的成功事迹,但今天在这里,我还是想说说他。
在创建阿里巴巴之前,谁也不知道它的归途。那时的马云因一个偶然的契机,立志在中国发展互联网,但在当时的中国,在那个时期,作为一名人民教师的马云如何去创业?去实现目标?可以说,连出发都成了问题。
但马云做到了,他召集了几名精英,与他们合作互助。在创业起步的那段时期,吃饭睡觉都变得无关紧要。他们只有一个目标:就是壮大公司。各司其职,团队合作,同甘共苦,就是这样一点点坚持、努力,机遇成功终于降临。在这中间,挫折困难都不必说。
欲成大器者必经磨难,而所谓成功和强大,不仅取决于你的素质和努力程度,更在于你失败后爬起来的速度。如果当年马云和他的团队没有对梦想执着,没在努力坚持,我想,或许现在就不会有“阿里巴巴”。
青春的岁月里,我们都有着不一样的面容,不一样的追求,不一样的我们有太多不同。
但无论如何,亲爱的同学们,我们都应该一如既往地有着追梦的坚持,或许,12多年后的蓦然回首,你会爱上那些年里,执着的自己。
适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:坚持奋斗实现梦想、面对困难不轻言放弃、自信坚定追逐目标
行文逻辑:提出问题→分析问题→阐述观点→总结升华
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
梦想是什么?梦想是一个人做事、前进的动力。梦想虽说是很遥远的,但是只要坚持朝着梦想的目标努力奋斗就一定会有所收获,有所成就的。
梦想说远不远,说近不近。在你全心全意的想成就它时,便就是唾手可得的,但是如果你只会想,但却不会朝着你的目标而去努力、去奋斗的话梦想就会离你越来越远。追求梦想,重要的是过程而不是最终的结果。不管结果如何,我们都可以毫无遗憾的告诉自己至少曾将为了梦想而苦苦奋斗过。在梦想的旅程中,会有很多很多的绊脚石和艰难险阻,大多数人会因为那些艰难而放弃自己向往的殿堂,只有少数人能够有勇气临危不惧地面对困难。
也许你在梦想的道路上你失去了很多,但是你只要坚持不懈地一直走下去,你也会发现其实你也收获可很多。在梦想的路上不要气馁,你在这条艰难的路上总会遇到艰险,甚至数不胜数,但你要知道你越过一个艰难的这也代表你也在成长,你也在进步。梦想只有少数人会成就,但你有坚定而不屈服的信念。只要知道,你行,你能行!要对自己有足够的的自信。梦想往往会有两条路,第一跳是那种不懂得珍惜不懂得坚持的人选择的路这是大部分人会选着的路,因为这不需要任何的思考。第二跳是极少数人会选择的路,这是跳艰难的路,只有意志坚定的人才会去选择的路,但这跳路总会有人去走完。
梦想不像数学的奥数,再难再复杂的一道奥数都会有一个精准的答案,但梦想不同,在总会给人以意想不到的惊喜。有的人甚至一步便可与自己原有的人生擦肩而过。梦想的结果总是枝繁叶茂,让人看到自己最美的一面。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动展示
演讲要点:闻一多诗歌精神的深刻感悟、朱自清《背影》引发的情感共鸣、余秋雨文化思想的启发与追求
行文逻辑:引出梦想→讲述人物→感悟精神→表达志向
亲爱的老师、同学们:
大家好!
在座的风华正茂的、热血奔涌的我的亲爱的同学,你们一定都有自己的梦想!梦想是什么?梦想是勇敢翱翔在苍穹的雄鹰渴望飞过山的那一边;梦想是风颠雨簸中日夜不停的航船眺望码头的坚定;梦想更是那离离原上草“野火烧不尽,春风吹又生”的执著……小小的我也有自己的梦想!
十岁那年,我知道了闻一多。诗人、学者、民主斗士的闻一多,他的一生何其曲折,又充满矛盾,最终克服种种向前迈进。正如长江大河,不奔流于平原阔野,而是在千山万壑中横冲直闯,到最后才形成壮阔的波澜一泻千里,扑向真理的大海!正因如此,才更显其伟大。我读过他的《红烛》、《死水》、《静夜》,感受过他诗歌的三美(音乐美、绘画美、建筑美)!“红烛啊,莫问收获,但问耕耘”,诗人在红烛身上找到了生活方向,拳拳之心溢于言表。
“这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦”,这是对处于军阀混战中的旧中国的血泪控诉!“静夜!我不能,我不能受你的贿赂。谁稀罕你这墙内尺方的和平!”铁肩担道义,生命去成仁!闻一多,做到了!闻一多想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。向古代典籍钻探的他,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍!他成了“何妨一下楼”的主人!
如果说以前的闻一多为我在心中埋下了希望的种子,那么,几天前在老师的带领下,我又看见了他!飘拂的长髯,炯炯的眸子,破烂的长袍,带着一根白藤手杖:他出现在每一个集会中,每一次*中!他用激昂的言辞,倾泻出生动有力的讲演,使每一个听了的人增加了信心,增强了勇气!我看见了哭喊“公朴没有死,公朴没有死”的闻一多,我更听到了“我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”的铿锵之声!闻一多永远活在我心中!
十二岁,我认识了朱自清。这位年仅50岁,因患严重胃病英年早逝的作家、诗人、学者!这位宁死不食美国救济粮、并嘱咐家人也不得购买美国面粉、始终保持正直气节和爱国情操的清华教授、西南联大系主任以及民主战士!初识他,在《背影》。那个二十岁的大男孩被处于人生低谷的老父悉心照料、谆谆嘱托。那个“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边”去为儿子买橘子的背影,那“两手攀两脚缩肥胖的身子向左微倾的努力样子”,深深地,深深地刻在我的脑海!不仅为他,也为我自己!我想起了在寒风中等我放学接我书包的形销骨立的父亲,我想起了一日三餐变着法儿给我炖汤给我调味的厨房暖爸,我想起了在我成绩低落、心情起伏时那迎上来的笑脸、那细微却坚定的话语、那轻松幽默的调侃、那一切都不是事儿的云淡风轻!
天下的父亲都是如此相似,是朱自清的《背影》让我走进了理解父亲的心怀!在我心中,朱自清和背影已经俨然不可分割!“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开作文/的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返了呢?”朱自清的《匆匆》时时提醒我时间是这世间最珍贵的。“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”啊!
参加过“五四”运动的朱自清,面对黑暗现实,他内心“颇不宁静”,“沿着荷塘”,带着忧愁,趁着月色,出来散心。那荷花,“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”;那荷香,“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的,我,似乎也闻到了那似有若无、飘渺朦胧、安谧柔和的荷香,也似乎闻到了朱自清的淡淡哀愁、惶惑矛盾,想超脱而又不能的复杂。朱自清,原名自华,号秋实,取春华秋实之意。后改名“自清”,典出《楚辞》,“宁廉洁正直以自清乎?”意思是廉洁正直使自己保持清白;又取字“佩弦”,语出《韩非子》,“董安于之性缓,故佩弦以自急”,意为弓弦常紧张,性缓者佩弦以自警!朱自清,我与你神交已久!
十四岁,我开始走近余秋雨。这位出生于浙江余姚的中国的学者、理论家、史学家、散文家!白先勇说“余秋雨先生把唐宋八大家所建立的散文尊严又一次唤醒了”;贾平凹说“这样的人才百年难得,历史将会敬重”;金庸说“有人说浙江人不会写文章,就算我不会,但浙江人里还有鲁迅和余秋雨”;余光中说“中国散文,在朱自清和钱钟书之后,出了余秋雨”;何勇说“他当之无愧是引领读者泛舟世界文明长河的引路人”;汪班说“他对于我,正用得上李义山‘高松出众木,伴我向天涯’”;而余秋雨对于我来说,我则最喜欢余秋雨对中国历史、文化追溯的灵动与活泼,也最喜欢他情理交融的雅致语言、“在抒情中融着历史理性,在历史叙述中也渗透着生命哲理”的酣畅!
《文化苦旅》的深刻震撼,《中国文脉》的深度解读,《千年一叹》的真实恐怖,《行者无疆》的遥远执著,余秋雨,是智者,更是勇者!他的思想和灵魂,他的言语和行动,带给我的绝不仅仅是震撼!为了他,我食不甘味,寝不安席;走近他,我必须先整理好圣洁的心情,寻找好秘密的空间;和他共呼吸,共惊险;共叹共赞,共评共议,我觉得我的灵魂在提升,碎片在剥离!我会不由自主地说:“你知道吗?余秋雨这样说过……余秋雨还这样说……”是的,余秋雨这样说:“当今天下百业,文化!”余秋雨也这样说:“真正的文化精英是存在的,而且对国家社会非常重要。”余秋雨还这样说:“岁月不是童话,经历才是人生。”余秋雨,我心目中的大神!
亲爱的同学,是该我做总结的时候了,我的梦想就是做一名中国的学者,一如我崇拜的闻一多、朱自清、余秋雨那样的学者!也许我一生的努力都不及他们的千分之一、万分之一,但我会矢志不移、锲而不舍!也许它没有社会名流的光芒夺目,没有明星达人的出彩靓丽,没有富翁大款的腰缠万贯,甚至需要板凳一坐十年冷!但我心无悔,不为名利,只求真理。我甘为一名学者,挑起祖国的大梁!
谢谢大家!
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