适用场景:校园环保活动、班级主题班会
演讲要点:校园环境问题具体描述、学生日常行为对环境影响、呼吁共同维护校园整洁
行文逻辑:提出问题→分析现象→引发思考→呼吁行动
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!今天我演讲的题目是《保护环境共创美丽校园》。
大家都知道,在当今社会,人们丰衣足食,既有了物质享受,又有了精神上的熏陶。但是在享受这一切的同时,我们也失去了很多。最为明显的就是在经济日益发展的今天,我们生活的环境越来越差。
远的不说,就说说我们身边。
你是否看见,学校超市门口,经常遍地都是食品包装袋、饮料瓶?你是否看见,美丽的绿化带上常常有纸巾的白色身影?你是否看见,值日班级的同学在很辛苦地打扫卫生?那么,是什么让曾经美丽的华维园黯然失色?又是什么原因让我们对这些视而不见呢?
我想,答案不言自明。
就是因为我们的不经意甚至故意,原本应该整洁有序的教室,成为了纸屑的窝穴;原本应该干净的小道,成为了垃圾的海洋;原本应该茁壮成长的小草,却在我们的脚下哭泣。
当你吐下一口痰时,也吐掉了你的修养;当你随手扔掉垃圾时,也扔掉了你的"品行。校园是个小社会,如果同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境,那走出校园,进入社会这个大环境,又能怎样呢?我相信,只要我们共同努力,她的一切将会是美丽的,她的美丽将会是永恒的。
适用场景:校园环保倡议、师生环境教育
演讲要点:环卫工人辛勤劳动的细节描述、学生乱丢垃圾影响环境卫生的具体现象、倡导师生共同参与校园清洁行动
行文逻辑:提出问题→描述现状→列举措施→呼吁行动
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
我叫张xx,是xx市环境卫生管理局一名环卫宣传员,xx市环境卫生管理局共有职工1000余人,主要负责城市街道清扫保洁及环卫设施维护、环卫有偿服务费的收取等工作。同学们,当你走在干净宽敞的街道时,当你随手把垃圾扔在地上时,你是否想过这舒适优美环境的创造者呢?这一切的创造,就是勤劳伟大的环卫工人的结晶,辛勤劳动的环卫工人为了城市环境的清洁靓丽,他们在平凡的岗位上奉献着一份光和热。一年365个日日夜夜,他们不到三更就起床,在万籣俱寂中拂去大街小巷的尘埃。酷暑,他们在炎炎烈日下用汗水妆点着城市;寒冬,他们在刺骨寒风中为城市卸妆,晨曦恬静,他们在一撇一捺地为城市清洁;夜幕降临,他们依旧忙碌着在为疲倦的城市整容。他们用一把把扫帚扫出了城市的文明,用一个个簸箕端出了城市的整洁。由于他们的无私奉献,辛勤劳动,从而为我市带来了干净卫生整洁的人居环境和旅游环境,她们宁愿一人脏换来万家净。让我们的城市焕然一新。可是在我们学校门口周围,每当学生上学、放学高峰期时,同学们随手丢弃的包装袋,瓜果皮、广告纸等垃圾不仅影响着城市环境卫生,也给我们的环卫工人带来了繁重的工作量,也有这样一部分同学能够自觉的将垃圾投进果皮箱并监督规劝乱丢垃圾的同学要爱护环境卫生,尊重环卫工人的劳动成果,校园内外环境的美化要靠大家共同努力,为了我们广大师生和市民有一个干净整洁的学习、生活环境;老师们、同学们请大家积极行动起来,从自身做起带动身边的每个人,理解、支持、爱护、帮助环卫工人,保护好我们的.环境,尊重环卫工人的劳动成果,争当文明市民。因此,xx市环境卫生管理局向全校师生倡议“爱我校园,从我做起,校园内外无垃圾行动”,并希望大家做到以下几点:
1、以构建和谐校园,爱护校园为己任,自觉维护校园内外清洁卫生。
2、不随地吐痰不乱扔垃圾,将食品包装袋自觉投入垃圾桶内。
3、爱护公共施舍,不乱涂乱画。
4、从我做起,从现在做起,看到地面有垃圾自觉捡起,投入垃圾箱。
5、请不要从车内向窗外扔废弃物。
6、爱护城市公厕等环卫设施。
7、人人自我约诉,相互提醒,相互监督,做保护校园环境卫生的小卫士。
8、加大监督力度,搞好卫生监督,使同学们不乱扔果皮纸屑。
9、小手拉大手,让自己的家人和朋友也参与到环境卫生活动中来,一起来美化我们的家园。
各位老师同学们,环卫工作需要我们人人参与,为了我们美丽的家园,让我们积极行动起来,以一个倡议,一个承诺,一份责任,从自身做起,从现在做起,从点点滴滴做起,营造良好的生活环境,校园内外无垃圾行动,需要你,需要我们大家共同的努力。
谢谢大家!
适用场景:校园环保倡议、学生行为规范
演讲要点:破坏校园环境的具体行为、随地乱丢垃圾现象、保持教室和楼道清洁
行文逻辑:提出问题→分析现象→提出措施→呼吁行动
集锦
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
大家都知道,我们一天当中大部分生活、学习时间都在校园里,校园就是我们的家,我们每位同学都是这个校园里的一名成员,都有爱护校园优美环境的义务和责任。
我们都想生活在舒适的环境中:干净的操场,干净的走廊,洁白的墙壁,洁净的地板,碧绿的小草,葱郁的树木……。可是,在我们校园中总会出现一些不和谐的音符,总会有一些令人不满意的现象出现。少数同学有意或无意地破坏着我们这美丽的校园环境。比如:清扫刚结束后的校园,有的同学就扔下饮料罐,零食包装袋;在整洁的校园里,教室里,楼梯及道路上,总是会有少数同学随地乱丢,随地吐痰的现象;甚至还有的同学手脚乱动,破坏校园花草树木,在洁白的墙壁上乱图乱画,乱踢鞋印等等。这些不爱护校园环境的行为,使我们优美洁净的环境遭到了破坏,影响到我们同学们的生活、学习环境。为此,那我们应该去阻止这种不爱护校园环境的"行为,去改变这种不良行为习惯。我们应该知道,这美丽的环境属于我们每一个人,我们每一个人就都应该去保护它。那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢?
1、从我做起,从现在做起,养成良好卫生的好习惯;
2、爱护校园的公共设施,不乱涂乱画,不踩踏草坪,不乱折树枝,不随地扔纸张、包装袋等各类垃圾;
3、只要是手中要扔到的东西都要多走几步,扔进垃圾桶。要有这种意识,也要有这种实际行动;
4、提倡“弯腰”,一见垃圾就捡拾,弯弯腰,捡起废纸;
5、保持教室的干净,保持楼道的干净,保持所有校园内每一个角落的干净。不但要自己做到保护校园环境,还要对那些破坏校园环境,乱扔垃圾、随地吐痰、乱画乱涂等各种行为予以制止,对那些同学予以批评教育。
让我们从点滴做起,从我做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力!
适用场景:校园活动演讲、学生代表发言
演讲要点:乱扔垃圾现象、维护校园清洁卫生、保护公共设施
行文逻辑:指出问题→分析影响→提出措施→呼吁行动
一年中,我们四分之三的时间都是在校园里度过的,校园就是我们的家,我们就是校园的小主人,和老师一起在这里学习、生活、成长。所以,爱护校园环境,美化校园环境,是我们特殊教育学校每一个人义不容辞的责任和义务。
走进我们的校园,每个人都能感受到她的`洁净和美丽。当我们在绿草如茵的校园漫步时,会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室读书时,会感到心情舒畅。但遗憾的是,在校园内有少许不和谐的现象充斥着我们的眼球。有个别的同学喜欢乱扔垃圾,喜欢在墙壁上乱涂乱画。老师和同学们辛勤劳动的成果就这样被破坏了,这些不文明行为与我们美丽洁净的校园环境是极不相称的。为了使我们美丽的校园多一份绿,添一份生机,有一个舒适的学习生活环境。我们应该以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不带零食进校园、不乱扔垃圾,随时拾起地面上的点滴垃圾,扔进垃圾篮里。养成“热爱劳动的好习惯”,每天早读之前要对清洁区进行一小扫,教室每天放学要一大扫,确保地面的干净,校园无果皮纸屑。爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪,不攀折树枝。自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争,成为保护环境的小卫士。
各位老师、各位同学,让我们行动起来,从点滴做起,爱护校园环境,使自己成为一名校园真正的小主人吧。
适用场景:校园环保活动、学生文明教育
演讲要点:通过捡拾垃圾维护环境、描述校园环境对学习的影响、呼吁师生共同参与环保
行文逻辑:提出主题→分析问题→提出措施→发出号召
各位老师、各位同学:
大家早上好!今天我们国旗下讲话的题目是《爱护校园环境,美化校园生活》。
亲爱的同学们,当我们在绿树成荫的校园中散步时,一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达理,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境,让我们学会谦让,学会做人。因此,校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。
我们经常会看到很多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手去保护了校园环境,他们的辛勤劳动换来了我们美丽整洁的校园。可与此同时,在我们校园的某些角落、卫生间、走廊、楼梯上,也会看到少数同学们随意乱丢的废纸、食品包装袋、塑料瓶等,有时这些垃圾就会随风吹起在校园里“翩翩起舞”,所有这些现象都与我们美丽的学校环境是极不相称的,我们相信,没有哪一个老师和同学希望在这样的环境中工作和学习的。
因此,保护我们校园环境卫生,要从我们每一个人从自身做起,古人说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,我们每位老师和同学都要从我做起,从小事做起,从现在做起,从爱护校园环境做起;一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫;一朵花,我们珍惜;一棵草,我们爱护。我们要用自己的实际行动保护校园美丽的环境,培养我们的环境保护意识。同学们,让我们积极行动起来,为创造出一个干净、整洁、温馨的校园而共同努力!
我们的讲话完毕。谢谢大家!
适用场景:校园环保活动、中学生主题班会
演讲要点:校园环境破坏现象、个人行动对环境的影响、绿色校园意识培养
行文逻辑:提出问题→分析现象→呼吁行动→总结号召
亲爱的同学们:
谁不期望自己的家园绿树成荫,天空晴朗,小鸟飞行:谁不期望在自己漂亮清洁的家园欢乐成长。
我们常常看到一些同学在校园里的各个方面捡果皮纸屑,用自己的双手去爱护校园环境的美丽,但是,我们仍旧存在着许多缺乏:仍旧有人往清洁区里乱丢纸屑,食品袋,废弃物仍旧有人在草坪上肆意践踏:仍旧有人在洁白的墙壁上乱涂乱画,在课桌上乱刻乱画:在学校的绿化带中,不时创造有深深的脚印,有的地方甚至走成了小道。看到这些行为一个受到高等教育的你的感受是怎样的?在这样的校园环境里学习能使你身心欢乐吗?每当看到这样的情景,我们的心情总是特别的沉重。静静地捡起垃圾,但是,一个人拾,十个人丢,我们拾得起吗?
当你见到废纸,食品袋,废弃物,你弯弯腰就可以做件好事了,当你要丢垃圾的`时候,你应当想到,你这么随便的一丢,是不是符合一个中学生应有的素养呢?
我们既然是校园的仆人,就应当树立起我们的责任,坚守我们的岗位,着眼身边,立足校园,从我做起,从小事做起,从今刻做起,从爱惜我们的校园环境做起,一片纸,我们捡起;一滴水,我们节省;一堆垃圾,我们清扫;一朵花,我们珍惜;一棵草,我们爱惜。我们要用自己的实际行动爱护环境,培育绿色校园意识,让绿色生命激发我们喜爱生活,喜爱学习。
我们生活在同一片土地,我们拥有共同的家园,积土成山,滴水成川,爱惜校园,人人有责。
适用场景:校园卫生管理、学生行为规范
演讲要点:乱扔垃圾现象的描述、维护校园环境卫生的责任、具体行动建议
行文逻辑:指出问题→分析重要性→提出建议→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
早上好!
不知道同学们是否还记得:在三月份我们开展了“三管好”活动,收到了一定成效,校园卫生变得干净整洁了,同学们的行为习惯变得文明礼貌了。唐老师心里不知道有多高兴!可是,最近我发现校园里散落的垃圾多了起来;许多果皮纸屑又依偎在了花坛的绿色植物上;又有人表演向窗户外“高空抛物”的杂技;看见了地上的垃圾,我们同学们还可以继续说说笑笑,带着“事不关己,高高挂起”的心理跨过它们。
校园,是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的`好坏直接影响到我们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的重要因素,也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和责任。相信没有一位老师或同学愿意在嘈杂垃圾成堆的环境中学习和生活。要使校园环境卫生变得更加洁净,就要从我们身边的一点一滴做起。
所以,我希望同学们:首先,管好自己,不要乱扔垃圾,尤其是在学校商店买了食品时,请你记得将食品袋投入垃圾箱,不要随手乱扔。其次,每天的卫生值日工作和每周一次的大扫除也给了大家为维护校园环境卫生献出一份力的机会。另外,走在校园中当你看到了洒落在地上的垃圾,请不要吝啬你轻轻的一个弯腰,当你看到一个同学不小心随手乱扔垃圾时,请你告诉他:“校园环境卫生的维护也需要你的一份力!”
其实,作为一个学生,一名“永州人”。我们的素质也是在这些小小的细节中所体现出来的。校园是个小社会,在这个小社会中如果我们能通过对自己的约束和努力维护它的环境卫生,那么在将来走入社会这个大环境中时,也就可以更好的融入其中。
从小事做起,从现在做起,从爱护徐家井小学的校园环境做起。一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫,用自己的实际行动保护校园环境吧!我期盼着走进洁净的徐家井小学,地面一尘不染,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草、一朵朵小花为我们装点校园。
还有,请同学们不要再到花坛里去踩踏草坪了,学校花了许多钱,工人师傅花了许多的时间和精力把花坛里的花草补种好,请同学们一定要爱护它们,非得要穿越花坛时请走花坛内铺设的石头小路。也请同学们回去转告家长上课时间请家长不要在校园里逗留,更不要到坐着或站在草坪里。
今天的讲话完毕,谢谢大家!
适用场景:学生环保教育、校园文明建设
演讲要点:乱扔垃圾现象分析、教室垃圾处理方式、校园卫生维护要求
行文逻辑:提出问题→分析问题→解决问题→发出号召
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天演讲的题目是“爱护校园环境卫生”。
当我们在干净的校园里漫步时,会有什么感觉?当我们在窗明几净的教室里学习时,又会有什么感觉?学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,清晨我们第一件事情就是打扫卫生,应该说学校里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实不是这样,刚刚扫完的操场、楼梯、教室、走廊往往又有新的杂物出现。原因很简单,这些杂物来自于咱们的同学们,来自于同学们的乱扔,来自于同学们不良卫生习惯。
我们发现,校园内还是有不和谐的音符:在学校里有的墙面上有同学们留下的脚印,这些脚印在雪白的墙面上显得格外刺眼;有的班级教室里的垃圾桶几乎装满各种零食包装袋,甚至于在自己的桌洞里都是垃圾,这种现象几乎在每个班都存在;我们还发现在校园操场、教室、台阶、过道等地方,有的同学看见了地面的垃圾,却熟视无睹,不屑一顾,心想反正不是我丢弃的,与我无关,很少见到同学们主动捡起;还有的同学倒垃圾时边走边掉,掉到了别的班级卫生区里。
同学们,校园是我们每一个人的家,作为这个大家庭里的一份子都要积极主动地维护好环境卫生。我们作为学生,言行举止是个人素质教育的体现,但同时每个人的行为就是校园文明的一面镜子。当我们漫步在校园中,见到地上到处是垃圾,美好的心情一定会被干扰。但你可以尝试着去阻止或者改变那些恶习,当你顺手捡起地上的垃圾,纯洁的是自己的精神,同时会得到别人欣赏的眼光;当你有意擦去桌椅上的污渍,净化的是自己的内心,会得到别人的赞扬;当你积极帮助有困难的同学,洗净的是自己的灵魂,同时也会得到别人由衷的感谢。
同学们让我们用行动,使我们的校园更加美丽。在此,我向全体同学提几点要求:
一、不乱扔乱倒垃圾,做到垃圾入筒;看到有人乱扔垃圾要制止;看到垃圾要主动弯弯腰捡起来。
二、不在墙面、桌椅上乱涂乱画;不用脚踢墙面;值日拖地的同学不将拖把打到墙面和楼梯侧壁上,若不慎将脏水溅到墙面或楼梯侧壁上,要及时用干净抹布擦净。
三、各班值日生每天要认真打扫教室和卫生区,特别要注意把角落里的卫生死角清扫擦拭干净。不仅每天早晨和中午要按时值日,而且要把维护保洁工作做到平时,每个课间都要随时巡查卫生区,发现垃圾立即清理。
老师们,同学们,爱护环境,讲究卫生,是一个国家、一个民族高度文明的象征,也是一个人美好素养和良好习惯的具体体现。我们相信没有哪一个同学希望在垃圾遍地,放眼斑斑点点的环境中生活、学习。让我们积极行动起来,从自身做起,自我约束、相互检查,养成良好的卫生习惯,让我们每天都生活在一个干净、整洁、美丽的校园!
谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:校园环境问题具体表现、运动会卫生维护实例、环保倡议措施
行文逻辑:提出问题→举例说明→发出倡议→呼吁行动
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是四(13)班的xxx。今天我在国旗下演讲的主题是《爱护校园环境,从我做起》。
每当我们走进校园,都能感受到她的洁净和美丽,校园是我们的家,我们在学校学习知识,收获友谊,校园陪伴我们成长。可是近来我发现我们的"校园环境有了一些变化。比如:楼梯旁的白墙壁上出现了黑黑的脚印和斑点,教室里经常有一些纸屑,学校的大门口随处可见一些食品包装袋,还有未曾拧紧的水龙头等等现象。这些现象的存在跟我们文明校园是很不相称的。
“学校是我家,清洁靠大家”。上周我校运动会结束散场时,在各位老师和同学们的努力下,我们的观众席环境卫生迅速整洁如新。这充分体现出了我们大家爱护校园环境、保护校园环境的决心和责任感。
为了使我们的校园多一份生机,多一份洁净,大家积极行动起来吧!为保护好我们的校园环境,我向全体师生发出如下倡议:
1、从现在起,养成良好的个人卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔杂物。
2、爱护校园公共设施,请不要乱涂乱画,不踩踏草坪,不乱折树枝。
3、以爱护学校环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
4、养成勤俭节约的美德,减少浪费,就是减少垃圾,做一个节约的人。
5、自觉与不文明行为说再见,成为环保小卫士。
同学们,创建文明和谐的校园环境,需要你,需要我,需要我们大家共同的努力!我们一起加油吧!我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:学生环保教育、校园文明宣传
演讲要点:破坏校园环境的具体行为、垃圾遍布校园的现象、呼吁同学共同维护环境
行文逻辑:提出主题→描述现状→列举问题→引发反思→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我是来自xxx班的xxx,今天,我给大家带来的演讲主题是“爱护校园环境”!
洁白的走廊,窗明几净的教室,翠绿的灌木点缀着一栋栋教学楼,这就是我最初印象中的学校的一角,是我们生活学习的地方。当我刚来到学校的时候,这所学校被学长们用扫把和抹布等劳动工具,仔仔细细到啊的一尘不染!这才在我的心中留下了一个洁白且绿意盎然的校园印象。但是转眼间几个学期过去了,当初热爱环境的学长们已经离开了这所学校,但是我们这些新生,却来到了当初他们的位置。
在当初,我曾以为我们的学校会一直这样整洁又美丽。但是渐渐的,我知道这是可能非常困难的。随着我们的加入,也带来了许多不爱护环境卫生的同学!他们大肆的破坏这这里本来干净的"地面,用自己本该踩在地上的脚,给学校洁白的墙壁留下了几个印记!他们没有组织,却又都不约而同的做着相同的事情——破坏我们的校园环境!
同学们,请你们看看四周!在我们进行这次演讲的时候,是不是有些人,没能管住自己,丢下了一些垃圾呢?在我们的学校,大大小小的垃圾都非常常见!这些垃圾大部分都是来自小卖部的零食包装!那些不爱卫生的同学,走到哪里,丢到哪里!不仅严重的破坏了校园的环境,更是让垃圾遍布各地!走廊上、墙缝里、花坛里,甚至是屋顶上!现在我们的学校,可以说是布满了垃圾!即使我们的同学们一遍一遍的去打扫,也还是没有你们丢的快。
同学们,你们知否有认真的将这所学校当成是自己的母校?这是我们未来毕业后,也带着记忆的母校啊!我们这样的大肆破坏这里的环境,难道就会有谁愿意帮你们收场吗?大家就愿意看着我们的学校,成为一所被垃圾包围的地方吗?当多年之后,我们再次回到这里,看着我们当初留下的垃圾仍在的时候,这只能说这是个抹不掉的耻辱!
同学们,我们在这里,不仅仅是一名过客!这里有我们的回忆,由我们的同学和老师!这里是我们共同的集体!也是我们的记忆所在!不要让自己手中的垃圾污染这里,将垃圾放入它本该存在的垃圾桶中!让校园,再次变回那干净漂亮的样子吧!
我的演讲完毕,谢谢!
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