德孝文化演讲稿（精选2篇）

德孝文化演讲稿 篇1

同学、老师们：

大家下午好！

是什么？它就是道德，但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。现在我们都在宣传关于怎样做一个有道德的人，那什么是道德呢？对于我们来说，在家洗衣做饭，叠被扫地，自理自立；孝顺父母、尊敬长辈；不挑吃穿，不乱花钱，勤俭节约。

在校见面行礼，尊敬师长，知礼重节；互帮互助，关爱他人；爱护公物，关心集体，增强集体观念。在社会上帮助孤寡，参与“讲文明、树新风”，做“文明使者”。道德，是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。道德，是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。道德，是一种美德，更是一种智慧。道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。

我们要做一个有道德的人，这是我们每个人一生的必修课，是需要我们一生去不断学习的。现在的人太不道德，尤其是个别官员，从小妈妈就教育我们一定要做一个有道德的人，但他们做到了吗？如果我是官员绝不会让这种情况发生。

人无德不立，国无德不兴。由此可知，行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。一个高素质、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。的确，现代社会尊重个人的选择，自由度大了，然而，这并不意味着，现代社会对人的文明礼仪降低了要求。恰恰相反，现代社会对人的文明礼仪要求更高了，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。我们只要留心一下周围人物，注意一下大众传媒，就不难发现，凡是事业有成的人他们都十分注重文明礼仪。事实上，越是懂文明礼仪的人，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。相反，如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎的态度，又怎么能发展事业，立足社会？、做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。那么，怎样才能成为有教养的人呢？让我们从以下几个方面去努力吧。首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的"概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。上课时要提前到教室进入准备状态，课堂上要积极配合老师搞好教学活动，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好，不能视而不见。

另外，我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周生文明监督岗及其他人的批评、劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。求人帮助之后，一定要说：“谢谢”。如遇他人求助，应尽力给予帮助，如不能解决时，应说：“很抱歉。”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，购物之后也应说谢谢。看他人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌，不能提前退场。乘坐公共汽车、火车，要照顾老人、小孩和残疾人，要保持车上卫生环境，不乱扔东西，上车不要争抢座位。同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。

善，从不因微小而暗淡，做文明之人，永远的呼唤！一生的追。

德孝文化演讲稿 篇2

同学、老师们：

大家下午好！

今天我演讲的题目是《做一个孝德中学生》。

百善孝为先。“孝”是我国的传统美德。近千年来，它始终是衡量一个人品质高低的重要标志之一。这说明我国事一个很重视“孝”道的国家。

同学们，我们现在都还是学生，目前最重要的任务是努力学习，现在的我们不能满足父母物质上面的条件，但是我们可以满足父母精神上的啊！比如说好好学习，取得一个好成绩让为有你这么个好孩子而开心；也可以在他们放工后回家递上一杯茶，为他们缓解缓解一天的疲惫；又或者在他们生日时为他们每一封信，送上一张自制的贺卡，只要是表达了自己的一份心意的，就都可以。

就拿我自己做例子吧，在往年我母亲过生日时，我做了一顿饭给我的妈妈，固然那不是我第一次下厨，但是那一次我很专心，我记得当时是这样的。我和朋友走在上学的路上，我问她“你妈妈生日的时候你送她什么啊？”她说“就贺卡啊，一对祝福语喽。”我听到后点点头，心里想就这么简单？下午在课间的时候也在想，要怎么才能送个好点的礼物呢？一张贺卡一句祝福太简单了，总得花点钱送老妈点什么好的嘛，我把想法和班上一个关系好点的同学说了，她却批评我说“一张贺卡一句祝福不是件不简单的题目，是你用了心吗？在说你要花钱为你妈妈买礼物，那那钱还不是你妈妈的？这不就是间接性的，你妈妈自己买了样东西送给了自己？那这样还有意义吗？也许你的妈妈想要的不是什么昂贵的礼物，可能她想要的就是你那句简简单单的专心说出来的‘生日快乐！’现在的我们还是满足不了父母的物质需求的.，我们能给他们的也只有那对他们最真诚的心，要满足的是他们的精神需求！你自己好好想想吧！”

她一席话给我很大的触动，我立即醒悟。放学回家我主动做了饭，用冰箱里的食材简简单单的炒了几个妈妈说爱吃的菜，这么做也不是想刻意确当作礼物送给她，只是不想让她这么累了回来还要伺候我吃饭，我现在能为她做的也就只有这些。不久妈妈回来了，我和妈妈一起吃过晚餐，我对妈妈说“不起，我没有蛋糕，没有生日歌，没有可以许愿的蜡烛，但是妈妈我有对你最真诚的心，祝你生日快乐！”

事情的经过就是这样，从那一次我明白了实在尽孝不一定就是要物质上的满足父母，我们现在能做的就只有一些看不出对父母的好的事，尽孝不一定要大肆宣扬，我为父母或谁谁谁做了什么，只要让他们感到一丝热和就可以了。

不过当然尽孝不只是为父母，也有对老师的，对社会的，对国家的，一切的一切都需要，对老师要尊重，理解体谅老师。对同学要有亲和力，互帮互助，增进彼此之间的关系，建立美好的友谊。对社会也要会帮助那些需要帮助的人，积极参加爱心活动。要保护自然，爱护环境。对国家要忠心！

最后，同学们，让我们积极的行动起来吧！努力做好一名孝德中学生！更好的发扬、弘扬我们国家的“孝”道！

我的演讲完毕，谢谢大家！