适用场景:学校表彰会、班级动员会
演讲要点:主人翁意识具体行为表现、纪律意识遵守规范要求、利他思想互助实践案例
行文逻辑:提出荣誉感受→列举意识要求→阐述具体表现→号召行动落实
同学们:
大家下午好!
今天我作为一名德育标兵在此发言,我倍感荣幸,因为我的付出得到了老师与同学们的认可,面对这来之不易的荣誉,我问心无愧。作为一名中学生,我明白自己肩上沉甸甸的责任,面对责任,我会全身心地去投入,义无反顾地去承担,不求做得最好,但求做得更好。
今天借此机会,并结合自己的亲身体验,谈谈如何做一个优秀中学生,与大家共勉。
做一名优秀的中学生,就应具有强烈的主人翁意识、纪律意识、合作意识、安全意识、诚信意识、求知精神与利他思想。
主人翁意识表现在:教室的地面不干净,你主动拿起扫把,彻底清除地面上的赃物;你随手捡起地面上的一个食品包装袋,把它扔进垃圾桶内;自觉给饮水机和饮水桌做清洁;教室内的粘贴脱落了,拿固体胶主动给粘好;劝阻擅自操作电教设备的学生,保护学校公共财物不受损坏;随手关闭教室的电源开关,节约每一度电;下晚自习后,主动关好教室里的门和窗,预防盗窃与大风摔破玻璃;主动维护讲台清洁,让老师有个愉快的心情授课。
纪律意识表现在:严格遵守《黄歇中学学生日常行为规则》,自己履行《中学生日常行为规范》;按时晨读、准时午休、及时就寝;有强烈的集体荣誉感和大局观,列队迅速,在参加学校举行的重大活动中一举一动应不损集体形象;自觉排队进餐。
合作意识表现在:具有较强的团队精神与协作精神,对于老师的教育认真听取,不顶撞、不叛逆,有错必纠;心致志听老师讲课,不折不扣地完成老师布置的学科作业;对于集体任务主动参加、积极配合、出色完成;对于个人任务不逃避、不推诿、不拖拉;在集体中能求大同存小异,并为集体建设贡献自己的.才智。
安全意识表现在:不带学校明文禁止的物品进校园,不阅读不健康的书籍,关注食品安全问题,周末回家,拒绝乘坐三无车辆,即使骑自行车回家,也应自觉遵守交通规则,远离网吧,即使是在家里或者学校上网,也应学会“信息节食”,上下楼梯,轻脚慢步靠右行,不在楼道内玩耍,特别是逗闹。
诚信意识表现在:不说慌,不轻易承诺,一旦许诺,应积极兑现自己的承诺。独立完成作业,不抄袭他人答案。如果犯了错误,坦诚交流,不隐瞒事实的真相,勇当过错。
求知精神表现在:具有明确的学习目标和学习目的、奋进的学习状态、充满斗志的学习精神面貌;在学习中能做到:甘于寂寞、敢于质疑、勇于进取、善于拼搏;相信水滴能穿石,坚信绳锯能木断,深信铁杵能成针。
利他思想表现在:与同学和谐、和睦相处,与人为善,乐于助人,学习中,相互帮助、彼此激励、携手共进。同学的钢笔坏了,递上一支。挤出一点零花钱,帮助比自己更困难的同学,再小的力量也是一种支持。
做优秀中学生,就应从我做起、从身边的小事做起、从现在开始做起。让我们携起手来,争做优秀中学生。
谢谢大家!
适用场景:学生读书指导、校园演讲活动
演讲要点:沈石溪动物小说阅读体验、书籍深度品读方法、读书态度转变过程
行文逻辑:介绍书籍→分析作品→总结方法→分享体会
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
从小到大读过很多的书,看过很多xx,也喜欢过一些作家。但从不是像爱书之人那样陶醉于书中无法自拔,而仅仅去找一些自己感兴趣且对自己有意义的书,并不是说要去读很多,更重要的是要用心去感受其中的奥秘,深刻理解其全部的含义。
在读过的很多书中还要数沈石溪所写的动物小说给我留下的印象最深刻了,至今都无法忘怀。最令我难忘的是《和乌鸦做邻居》它使我对沈石溪所写的xx产生了浓厚的兴趣。我感觉其实它并不比《狼王梦》差,他带给我的感受比《狼王梦》更多,让我感受到了鸟类世界的美丽动人和那高贵的.品质。
xx的慢慢品味、细细研读,深深感悟,这样才能将xx读得很透彻、深入,才能体会到作者的真情实感,缺少一点都很难去感受一部好作品,所以改变自己的一些读书观点,有时能是你看到更新奇的东西,领会更深层的含义。
这就是我的读书方法。
适用场景:学生表彰会、班级竞选演讲
演讲要点:担任班长处理班级事务、主动帮助后进生学习、带动同学成立互助小组
行文逻辑:总结事迹→介绍职责→讲述帮扶行动→表达未来志向
尊敬的学校领导、敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力,全面认识自己,提高自己,在学习中不断增长知识,现将我的事迹总结如下:
一 、品学兼优,屡获佳绩。
从入学以来,我就在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。进入中学校园不久,我成为光荣的共青团员。
二、老师的助手,同学的`榜样。
作为班长,在处理班级事务中,我能做到及时传达老师的要求,积极动员全班同学,按时完成学校和老师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、团结互助,奉献真情
每次值日生工作我总是主动留下来帮同学,同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助。班里成立了互助小组,目的是使班级同学共同进步。我选择班上学习最差的学生作为帮助对象。为了帮助后进生解答疑难,我总是十分耐心地讲解,反复推敲,改变讲法,直到同学听懂为止。
蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,我相信我会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼,在碧海蓝天里翱翔,总有一天会搏击长空,飞得更高更远。
适用场景:科技创新比赛、校园活动策划
演讲要点:发明专利申请活动、多维思维培养、科技改变未来
行文逻辑:引出主题→阐述科技价值→提出行动号召→展望未来
领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!今天我演讲的题目是《探索科技 把握未来》。
本杰明富兰克林曾说过这样一句话:人类的知识将会大大地增长。今天,我们意想不到的新发明屡屡出现。我有时几乎后悔我出生得过早,不能知道将要发生的一些事情。是的,科学技术日新月异,高科技就像沟通现实与未来的使者,引导人们不断开拓发展的空间,走向具有活力的新世界。
人类的智慧是无限的,无论是美国挑战者号的爆炸,还是全球计算机病毒的升级,从来都不能阻止人类的科技进步。知识就是力量。培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。科技是智慧的结晶,沿着知识的历程,逐步通向科学的光辉圣殿,是许多有志于自我发展的年轻人的梦想。
当今世界的竞争,是科技与人才的竞争。日新月异的现代科技对人才的要求越来越苛刻。现代科学呼唤理解科学的人才,更需要有创造性思维的人才。对待科学知识不但要有横向的理解,更需要有纵向的思维。突破平面思维的束缚,到多维空间遨游。在实践中培养自己发现问题,分析问题和解决问题的能力。目前,我校倡导同学们参加发明专利的申请,青少年创新大赛等活动,其旨在培养同学们的科技创新能力。同学们参加活动的积极性也比较高。希望同学们能认识到科技创新对我们中学生的重要性,积极参加活动,并正确处理好参加科技创新活动与日常学习的关系,提高自己分析解决问题的能力与科技创新的意识,做到全面发展,使自己成为一个知识面广,具有开拓精神的人才。
回望文明的历程,是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗,是科技之火点燃了人类心中熊熊的希望。科技支撑了文明,科技创造着未来。而未来在我们手中,让我们成为科技的探索者,让我们在未知的道路上漫游,让我们用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好。
适用场景:学校教育活动、青少年思想教育
演讲要点:课桌椅使用规范、文物古迹保护责任、公共财产法律义务
行文逻辑:阐述公物意义→列举破坏行为→提出保护措施→强调社会责任
爱护公物新中国公民应该具备的一种基本美德。公物,包括所有的公共设施,在社会主义国家,都是属于国家和集体的。它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶。热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容,是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义制度的具体表现。
为了使社会主义的公共财产不受损害,我国宪法规定:社会主义公共财产神圣不可侵犯。爱护公共财产是公民应尽义务的重要内容之一,每个公民都有责任爱护和保护公共财产,坚决同一切损害和侵犯公共财产的违法犯罪行为作斗争。
学校是一个大家庭,学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起,从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物,爱护公物就要爱惜课桌椅。
现在同学们的学习环境比起当年好十倍,从小学到中学用的全是现在这种新桌椅,但有个别同学并不懂得珍惜,喜欢在桌面上乱写乱画,甚至还用小刀刻上字,这是极不文明的行为。待你毕业离校后,这不文明的劣迹还会留下,当低年级的同学再使用这样的课桌时,将会留下很坏的影响,这实际上是一种耻辱,是不自爱的表现。
爱护公物,更要保护财物。现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施,所以教室的门窗一定在保证完好无缺,放学后要把门窗关好,以防设施被盗。
爱护公物不仅表现在校内,在校外也应自觉爱护公用设施、文物古迹。文物古迹是国之瑰宝,是中华民族几千年文明史的象征,是优秀文化遗产的重要组成部分。爱护文物是每个中学生应尽的社会责任,也是讲道德、讲文明,有修养的外在表现。
适用场景:校园安全教育、学生集会发言
演讲要点:生命脆弱性警示、生存意识唤醒、安全行为培养
行文逻辑:提出生命脆弱性→描述生存危机情境→强调安全重要性→呼吁安全行为→号召共同维护安全
亲爱的同学们:
大家好!
人的生命,有时脆弱得像一片带露摇拽的草叶,一只伏地爬行曲蚂蚁。任何一个随随便便的偶然都有可能使它折断,毙命。假如我们可以像蜘蛛一样,修建一个保护安全的网,也许能够承载着延续的小小生命。
当一辆汽车急速的向我驶来时,我一瞬间吓怕了,急忙躲闪。在这一时刻,我的脑海里闪过一个词:生存。当在水中无法呼吸,生存危难时,宝贵的生命告诉着危险的人们:一定要活下来!
生命是由安全承载下来的。在恐怖的死神面前,安全就像挺身而出的英雄,他保卫着人类的躯体,维护着即将停止的心跳。在生命的线上,他警示人类:不要轻生,要爱护仅有一次的生命,能够在地球生存,就要对自己的生命负责。
我们同样生存在一个空间,同样有着流动的血液,激动的心腑,不同的是,我们是否曾好好保护自己,是不是时刻生活在安全的保护伞中。有了安全这个坚定的支撑点,生命不再危险。
我热爱和珍惜自己成长的生命,首先要从安全出发,以谨慎的思想去面对任何一个威胁生命的事情,让安全这个字眼触动我们的每一根神经,让它在我们的心中生根、发芽,让它去承载博大的生灵。
请紧记,只有安全可以挽救渺小的生命,只有安全,可以是你停泊的港口。不论何时何地,处处抱着警惕的心,让安全如景随形,才可以保障你身躯的完美与生命的延续。
同学们,为了我们幸福的明天和美好的未来,让我们携起未来,共同筑起一道安全的长城吧!
适用场景:学校德育教育、学生礼仪培训
演讲要点:弘扬传统道德精神、通过孔融让梨事例传递礼仪价值、倡导全体学生践行文明行为
行文逻辑:阐述道德重要性→举实例说明礼仪作用→呼吁共同遵守礼仪
古人云:“自修齐,至治平”。不错,要干大事,就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格,就没有伟大的人”。而我们,作为新时代的中学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质、振兴民族精神,建设社会主义精神文明,这样才能学好知识,成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生,一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求,煞是整体的幸福,即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个有高素质、有道德,懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众,但是你那处处为人民着想,毫无怨恨、纯真的神情,足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前,你只要伸进口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他,就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前,你也许只要给他一个对生活充满快乐的微笑,说一句激励他的话,那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间,你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中,很多不经意间发生的事,足以反映一个人的道德品质,礼仪文化,哪怕是一件很小很小的事,一个很小很小的动作。
“孔融让梨”——一个各位再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使各位敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子,但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文,却只懂得说,不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬,就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高,但不懂得礼仪的人,那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人,不会自夸自大,相反一个无修养、无道德的人,将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德,是狗材。无知识无道德,是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德,是杀材。”
文明礼仪,不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人。当然,我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以,生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪,更要在多方面做到文明礼仪。在校园,在家中,在各种公共场所,都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们各位,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲道德,那么世界才会变得更加和谐美好。
而一个不讲文明礼仪的人,也将跟不上潮流,被社会所淘汰。在学校,我们应该做到尊敬师长,认真听讲,和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木,热爱大自然,热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本,而补余之不足。
适用场景:校园演讲比赛、文明礼仪活动
演讲要点:通过校园不文明现象引发思考、引用鲁迅名言增强说服力、呼吁同学从自身做起践行文明
行文逻辑:提出主题→分析现状→引用经典→呼吁行动→总结升华
尊敬的老师,亲爱的同学们:
今天我能代表我们班参加这次文明礼貌伴我行的演讲比赛,我感到非常荣幸。我所演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校园》。
阳春三月,春风和煦,万木吐绿,百花盛开,一切都充满了生机与活力。这个季节的我们,也特别的活泼好动。然而,我们在活泼好动之余,有没有考虑过这么一个问题:今天,我们的言谈举止,文明了吗?礼貌了吗?
中国自古以来就是文明礼仪之邦,讲文明,懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里,文明礼貌也无处不在,它像绵绵细雨,滋润着大地,像阵阵微风,吹进人们的心田。同学们之间互相帮助,互相理解,团结友爱,尊敬师长,文明之花常开放在我们美丽的校园。但是在我们的校园中还存在着许多不文明现象。
譬如,我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾,总能听到一些不堪入耳的脏话,总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的唇枪舌战。有的同学甚至在公共场所随地吐痰,给我们生活的空间埋下一颗颗地雷,有的同学甚至不注意爱护公共财物,在白色的墙壁上乱涂乱画,在崭新的课桌上刻字留念,殊不知留下的却是臭名和唾骂,还有的还对请爱护花草的警告语视若无睹,为了少走几步路,随意践踏草坪,竟深深踩出一条路来,正像鲁迅先生说的那样,世上本没有路,走的人多了,也便成了路......
作为一名中学生,传承中华民族的优良传统是我们的使命。如果我们每个同学都能见到老师问声好,见到同学打招呼,同学之间和睦相处,事事讲文明,时时讲礼貌,那我们便能生活在一个非常美好的世界中,别人也会因为我们的存在而感到幸福。作为一名中学生,爱护校园,美化环境,同时也是我们的另一个使命。当你扔出手中的垃圾时,请你多走几步,把它放入垃圾箱;当你看到地上飘着纸片时,请你弯下腰,把它捡起来;当你随地吐痰时,请你为他人想想,别人会因为我而生病的。如果我们每一位同学都能这样做,这样想,那么,我们的校园一定会更加美好。
原我们所有的同学都能与文明同行,与礼貌同在,让文明礼貌永远伴随着我们。文明礼貌之月并不只是三月,我们应该事事讲文明,时时讲礼貌。从自己做起,从眼下做起,把文明礼貌当作我们人生中的一个重要课题。同学们,行动起来吧,从此刻出发,做一个文明好少年。让我们携起手来,共同努力,让文明礼貌之花开遍我们美丽的校园,也让文明礼貌之花盛开在我们每一个同学的心中!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:校园文明建设、学生行为规范教育
演讲要点:用向阳花比喻习惯养成、通过柯南案例强调细节重要性、以捡纸故事体现个人素质提升
行文逻辑:提出主题→分析习惯重要性→举例说明细节作用→呼吁行动→总结升华
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是八(14)班杨中洁。今天我演讲的题目是《学习规范,养成习惯》。很高兴今天能够站在这里。希望通过这次演讲能够让同学们以文明的言行来规范我们的校园,净化我们的心灵。
播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。正值青春的我们,每一个人,都如同一朵盛开的向阳花,向阳而生,心向朝阳,充满希望。我们将希望的种子播下,用习惯养成日复一日的汗水,将其浇灌。不辞辛劳,听风吹,经雨打,待它盛开。我们心怀一颗习惯的果实,满目璀璨,好的习惯将伴随我们的一生,让我们在一件小事上也能熠熠生辉。
养成好的习惯需要老师的"教导,同学的帮助,更需要自己严格要求自己。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是我们行为的准则,它们不仅写在纸上,而且应被我们铭记于心,更重要的是体现在实际行动上。花儿之所以美丽,是因为在它盛开时承载了清晨的朝露,净化了花瓣,也净化了被雾霾掩盖的天空。每个人举手投足之间都传递着文明的信息,展现着新时代少年的光彩。让我们携起手来,共建一个文明美丽的校园,让文明之花开遍校园的每个角落。
同学们,大家可曾想过,是什么让城市里的树不再绿?是什么让远处的这座山不再青?是什么让我们头顶着的这片天空不再蔚蓝?又是什么让我们脚下的这片操场变得不再整洁?答案很简单,是那我们随手丢下的垃圾,是那我们随手摘下的路边的花草。是啊,我们向来只会诡辩道:什么?大丈夫志在四方,当胸怀天下,不拘小节,成大事者不拘小节。可事实呢?事实往往是细节决定成败,你只看到了你的志在四方,又何曾在意过眼前的光景?
《名侦探柯南》大家都看过吧。那么,为什么柯南能够一次次的破解迷案,能够一次次的找到凶手呢?难道是说凶手脸上写着:我就是凶手,快来抓我。不是啊,是因为柯南看到了每一个被留在现场的连凶手都忽略掉的小细节,而正是那些小到足以忽略的细节,才让那些案件全部水落石出,才让这个世界没了真正的完美犯罪。
有一个故事想必大家都耳熟能详,一群人去公司面试,可最终却只有一个人获得了面试的成功,那个人是谁呢?是当时在场唯一捡起地上那团纸的人。那么,大家觉得他只是捡起了一团纸吗?不,他捡起的是一个人的道德,是一个人的素质,是一个人的品格,是一个人生而为人对这个世界的爱与尊重。
同学们,此刻请静下心来,用心聆听,用心感受,你看,在这温暖的日子里,阳光不燥微风正好,我们沐浴着阳光,承受着祖国母亲温暖的哺育,我们又有什么资格不成长?造就我们的,是父母老师,是社会,是这个世界。我们生于光明,又总不能报以这个世界黑暗吧?《人民日报》有句话说:你所站立的那个地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。
鲁迅先生说过:有一分热,发一分光,就象萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。所以,正值青春的同学们,还请朝着光生长,追着光,靠近光,成为光,散发光,做一朵闪着光的向阳花!
少年向来不识天高地厚,放眼处,皆自负才高八斗。虽是自命风流,倒也坦诚无忧。
我们正是这样的少年,谦和而狂妄,骄傲且坦然。我们见过清晨的朝阳,迎着冉冉升起的太阳。为了自己的理想,为了明天的辉煌而奋斗。我们日夜兼程,不畏风雨,马不停蹄的向前奔跑,因为我们深知,社会需要的是合格的人才,合格的人才来自合格的学生。只有学会做人,才会更好的求知,才会创新,才会进步,才能成就更好的自我。
我的演讲已进入尾声。最后,祝愿亲爱的老师和同学们在接下来的学习、工作和生活中,成绩优异,生活顺意,事事如意!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:校园安全教育、交通安全宣传
演讲要点:女孩意外身亡事件、中学生骑车闯红灯现象、倡议文明出行行为
行文逻辑:分析事故案例→指出问题根源→提出具体倡议→呼吁共同行动
老师同学们:
大家上午好。我今天演讲的题目是文明交通 安全出行。
如今的社会随着经济繁荣的发展,交通事业的发达,马路上的车辆川流不息,随着马路的日益拥挤,交通事故也出现的越来越多。据报道近期一幼儿园教师带领学生过马路回家,一女孩突然挣脱老师的手跑过马路,被一辆迎面飞奔而来的轿车撞飞,女孩倒在血泊中,奄奄一息,没等救护车来就已经离开了人世。女孩的父母哭得昏天暗地,肇事者也为因疏忽而造成的悲剧感到后悔,深表歉意。就因为一个人疏忽了交通意识,换来的是让一朵尚未绽放的花蕾就这样凋零了,意外地发生是无法用悔恨和泪水挽回的。而每年,有多少生命因此被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人。这些都是血的教训,而作为中学生的我们不应该有所醒悟吗?
交通事故往往都是人为的不遵守交通法规造成的。“不闯红灯、不翻越护栏、不在马路中间逗留……”这些最普及的交通规则说起来很是简单,但为什么总是有人不严格遵守呢?因为安全意识的淡薄,许多人在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命已经消失,当你发现一阵阵欢声笑语已经湮没。当你面对那些触目惊心的`场景时,能不感到痛心疾首吗?黄金有价,生命无价。我们的生命属于自己只有一次,交通事故的发生使一个个家庭遭受了巨大的精神伤害,使原本幸福、美满的家庭变得支离破碎,使亲人、朋友悲痛不已。
在我们身边,也存在许多危险的隐患,上学放学时,许多同学骑车又快又猛,他们在许多汽车中来回穿梭,为了炫耀骑车技术,难道就可以拿生命安全来打擦边球吗?有一些步行同学,在上学放学途中,为了争取时间,常常是闯红灯,跨栏杆,不走人行道,还有同学大摇大摆的走在马路中央,和同伴有说有笑,嬉戏打闹,可他们却全然不知,危险正一步步向他们逼近。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风,我们要树立“安全第一”的意识,严格遵守交通法规,做到警钟常鸣,类似的事故就不会发生在我们身边。
4月15日,围绕“中国式过马路”“我们怎样过马路”,青山区交警大队举行了集中整治非机动车、行人交通违法行为专项行动启动仪式,全天候、全方位整顿治理非机动车闯灯越线、骑车带人逆行以及行人违反交通信号、翻越护栏、不走人行横道等突出不文明行为。作为辖区单位,我校高一十二班全体同学及班主任参加了启动仪式。同学们纷纷表示,要以自身的行动引领广大学子积极规范交通行为,让不文明的交通现象远离我们的文明城市。
为了充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育作用,提高活动实效,特向同学们郑重倡议:
从我做起,做文明出行志愿服务的参与者。
从我做起,做遵守交通法规的践行者。
从我做起,并通过自己提醒家长也做文明出行的垂范者。
从我做起,成为文明包头形象的代言者。
生命只有一次,我们一定要珍惜它,就请我们从自身做起,严格遵守交通法规,共同倡导“文明交通,安全出行!”
领导、老师、学生: 大家早上好! 吸烟有害健康。这句话在家里,在学校,在社会上都听过很多次。但是,吸烟有什么危害呢?很多同学对此不是…[更多]
亲爱的同学们: 大家好! 谁不希望自己的家园绿树成荫,天空晴朗,小鸟飞翔;谁不希望在自己美丽清洁的家园快乐成长。 我们经常看到一些同…[更多]
前进的道路虽然历尽坎坷,但始终充满了阳光,激发了我们对前方的希望。远方的路虽然无比漫长,但只要怀揣这梦想,就没有比脚还长的路。——前…[更多]
老师们、同学们:大家早上好!文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。俗话说:“习惯成自然”。习惯是日积月累慢慢养成的,…[更多]