适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:讨论中学生陋习现象、通过情景表演揭示问题根源、呼吁养成良好习惯
行文逻辑:提出问题→分析原因→情景展示→呼吁改变
当我们步入校园时,你是否看见满地的垃圾?这源自于哪里呢?
同学们,俗话说得好,人无完人,金无足赤,每个人都有那么一点的缺点,这是很正常的,世界上没有完美的人,但是,你们有没有想过要去改正这些缺点,有没有想过拥有这些缺点的后果将是如何的呢?寻找问题要从根源找起。
首先请同学们四人一小组讨论一下我们中学生有哪些陋习并推选一名代表把你们讨论的陋习总结一下 蝼蚁虽小,但可溃千里长堤;缺点虽小,但也可毁了人的一生,你们也许认为我这样说很夸张,也许认为这点错误改不改无所谓,但是恰好是同学们的这些想法,从而导致同学们情不自禁地犯错误。
下面我出几题目让同学们即兴表演(每四人一小组)在以击鼓传花的形式抽取几个小组来表演 (题目写在黑板上) 抽烟 追求时髦 拉帮结派 乱丢垃圾 沉迷网上游戏 中国历代都被世人称之为礼仪之邦,文明古国,我们身为中国人,是龙的传人,龙的后代,有些陋习是不应该在我们身上发生的,就拿同学们最为普遍的缺点——出口成“脏”来说吧,这是不可否定的,可是,当你们骂人时,是否想起了自己的尊严,我们民族的尊严,整个国家的尊严,我们,被整个国家、社会称为新一代的.接班人,我们肩上承担着自己的命运,同时也背负着整个祖国的尊严,人都是要相互尊重,相互理解的,当你对别人出口成“脏”是否应该想想那个听的人的感受。所以,我们要养成好习惯。
请大家跟我念一首关于好习惯的小诗:讲礼貌、做言行文明的少年, 讲友善、做关爱他人的少年, 讲诚信、做表里如一的少年, 讲卫生、做身心健康的少年, 讲自立、做自强上进的少年、 讲友善、做关爱他人的少年, 讲诚信、做表里如一的少年, 讲卫生、做身心健康的少年, 讲自立、做自强上进的少年 同学们,陋习是不应该在我们学生身上出现的,中学时代的我们是长个子,同时又增强自身素质的阶段,中学时期的我们应当是一个充满阳光、热情奔放、以礼待人的少男少女,而不是出口成“脏”的半大孩子,告别你们身上的陋习吧!改正身上的缺点吧!从现在做起,从自己做起,做一名合格的中学生,让我们踏着阳光,走向成功的光明大道吧!
适用场景:校园活动策划、文明礼仪培训
演讲要点:通过曾子避席等历史故事体现文明礼仪价值、列举文明用餐和文明习惯具体行为规范、呼吁全体师生共同参与文明校园建设
行文逻辑:阐述文明重要性→列举文明礼仪事例→提出文明行为规范→号召共同建设文明校园
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
谈到“文明”这两个字,想必大家对此并不陌生。人类社会的稳定发展离不开文明,人们的生活离不开文明。文明存在于每一个细节中,它一直伴随着我们的生活,并且不断地影响着我们的思想和行为习惯。
文明礼仪是中华民族宝贵的精神财富,我国作为世界四大文明古国之一,向来有着“礼仪之邦”的美称。曾子避席、程门立雪、张良拜师、孔融让梨等故事都是文明礼仪的体现。
文明礼仪的周全程度,不仅显示着人的修养和素质,还可以决定着人的事业成功与否。
文明礼仪是时代的需要,是提高全民族素质的需要,也是社会主义精神文明建设的需要。文明展现着个人、社会、国家的综合素质。
光知道其重要性是远远不够的,文明不应该表现在表面上,而应该刻在骨子里,努力将其落实在行动中。
作为中学生,我们在做好自己的同时,也可以致力于建设我们的文明校园。
第一,做到文明待人。
见到同学和老师要微笑致意或行礼问好,在校内如此,在校外也应该如此。平日在与人交流的时候,要注意使用文明用语,尊重他人。
第二,做到文明用餐。
打饭时自觉排队,不插队,践实光盘行动,保持就餐环境的干净整洁。
第三,养成文明习惯。
不乱扔垃圾、不随地吐痰,平时应当有意识地保持周围环境的干净整洁,看到地上有垃圾时可以主动弯腰捡起来,积极参与回收箱环保活动。节约用水用电,教室无人时记得关灯锁门践行绿色环保。上下楼梯尽量靠近右侧行走,进出办公室保持安静,在图书馆内保持安静,不大声喧哗,做好班级,宿舍等公共场合的公共事务等。
第四,注意个人卫生,养成良好的卫生习惯。
在公共场合中还应该注意个人的仪容仪表,端正站姿、坐姿和走姿。
每个人都是校园中的一份子,是校园文明的参与者、实践者和受益者。如果每个人都能做好自己、践行文明,那么我们的校园将更加美好。
在这里,我倡议同学们,讲文明话,做文明事,养成文明的好习惯,共同建设我们的文明校园。
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