适用场景:学生读书分享、校园活动演讲
演讲要点:偷偷带书去诸暨阅读、通过读书领悟时间宝贵、从课外书中积累语文知识
行文逻辑:讲述读书经历→描述带书行为→总结读书收获
亲爱的老师、同学们:
书籍是人类进步的阶梯。一本书,一本好书,现在已成为了我生活中不可缺少的一部分了。
无论是沈石溪的《疯羊血顶儿》、《混血豺王》、《黑熊舞蹈家》……还是杨红樱的《女生日记》、《非常老师》、《非常小男生和小女生》……我都爱看。
记得有一次我们去诸暨玩玩儿,顺便接奶奶回家,那时是早上7点多,我对妈妈说:“妈妈,妈妈,我能不能带一本书去那儿看看啊?”“我看算了吧!到哪儿你玩还来不及呢,哪儿有时间看书呢!而且把书带到那儿去很容易弄脏的,还是回来看吧,家里又不是说不能看!”妈妈对我说。那时的我,看书正看得最起劲的时候,哪儿有能让我放下书的东西啊!为什么妈妈不让我把书带到那儿去看?为什么?看不看书可是我的`自主权啊!
为了让我自己到那儿不无聊,可以看书。所以我把我自己看了一半的一本书——沈石溪的《双面猎犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了诸暨,除了去农田里逛逛,就闲着了。在闲着的时候,我拿出自己的书,津津有味的看了起来。“幸亏你偷偷的拿着本书,我还以为到这儿来很好玩的呢,没想到怎么无聊!”妈妈对我说。是啊,幸亏我带了本书,否则真是浪费我的大好时光啊!俗话说的好啊“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!”浪费时间是一件多么可耻的事情啊!
这就是我的读书故事,从读书中,我又懂了两件事——1。不能浪费时间2。语文很多都是靠课外积累的,又有很多是从课外书上来的!
适用场景:学生读书交流会、校园读书活动
演讲要点:通过《乱世佳人》故事引发阅读兴趣、以英语成绩提升为例说明读书作用、用《五毛钱的愿望》传递努力与收获关系
行文逻辑:介绍书籍→讲述内容→联系自身→总结感悟
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。"对我而言,读一本书,就像交了个朋友;每读完一本书,我就觉得多了个朋友,十分快乐。
一天晚上,我独自在家,我望着书架上一排排整齐的书,眼珠子滴溜溜地转,四处寻找着,《乱世佳人》?这本书好厚哦!可以和《现代汉语词典》媲美。光看这个题目,我的心中就产生了疑问。我美美地想着:这本书里一定装满了学问,我要是看完它,我就是一个大博士了,到时老师妈妈都要对我刮目相看了!于是,我蹑手蹑脚地搬来椅子,小心地爬上去,抽出《乱世佳人》,好沉哪!我可没抱过这么沉的书。
我迫不及待地打开书,啊,一张倾国倾城的美人照引入我的眼帘,斯佳丽。奥哈拉,好美!我忍不住往下翻,又一张粗犷的脸,他笑得好开心,也许这本书里有什么好笑的事吧!继续翻,一个娇小的女人手里拿着一把折扇,静静地坐着,脸上露出圣母般的微笑,她一定是个非常善良的人,我想。她就是玫兰妮……
一张张迷人的照片像蘑菇力一样吸引着我。里面的内容一定很精彩,我开始看正文。塔拉庄园美丽的景色犹如仙境:白色的房屋,宁静的土地,缓缓流动的黄浊河流……“烤肉宴会”,我可从来没听说过,一睹为快哦!“成群的孩子有白人的,有黑人的,在新绿的草坪上又跑又叫,玩造房子和捉迷藏……”好不快活!要是我也这样,该多好啊!当我看到美蓝骑马跳高栅栏不幸丧身,我的心都快跳出来了。美蓝死后,作为父亲的瑞特无比悲伤,不让女儿下葬。他说,美蓝怕黑,并把美蓝放在他的小床上,每天晚上,把百叶窗打开,点上灯任凭他人怎么劝告都不听。我想:一个父亲这么爱自己的女儿,这是太难得了,父爱有时比母爱更深沉。要是我死了,爸爸会不会也这样呢……
一个星期下来,当我翻到1301页时,我模模糊糊地感到一阵快慰,我终于把这本书看完了!斯佳丽最终还是选择回到她的.故乡——塔拉庄园,还是家乡好啊,要是没有战争,该多好啊!
《乱世佳人》跌宕起伏,引人入胜的故事情节深深地打动了我,它开启了我阅读名著的大门。于是我开始新的阅读旅程:《钢铁是怎样炼成的》、《简。爱》、莫言的《蛙》……
读书不仅会给我带来快乐,还给我带来了启迪!
有一次,我英语测试只得了93分,我十分沮丧,心想:哎,这次怎么这么差劲儿,破天荒啊!我拖着沉重的脚步往家走去。哦,对了!“只要花五毛钱从他那儿买一张带红点的卡片,就可以使你的愿望得以实现!”这时我的脑海中跳出了《五毛钱的愿望》,我快步向家走去,一回到家,赶紧从书架上拿出《五毛钱的愿望》,火速打开,再次津津有味地读着读着,我想:波利是个说话没有分寸的女孩,没有努力,克制不了自己的情绪,就想让大家都喜欢她,结果一生气说坏话,就会“咕——呱呱——咕——呱呱”像牛蛙一样叫……没有付出努力,怎么可能实现愿望呢?最近我的确没有认真读英语,认真记单词,认真做英语作业,没有努力,怎么可能有收获呢?我恍然大悟!于是,从那以后,我每天坚持听英语录音,读课文,记单词,我的英语成绩果然提高了不少。
适用场景:学生读书分享、校园演讲比赛
演讲要点:通过《鲁滨逊漂流记》体现坚持精神、以《爱的教育》为例阐述感恩意识、引用古诗词展现阅读感悟
行文逻辑:引出主题→举例论证→情感共鸣→总结号召
亲爱的老师、同学们:
大家好!
俗话说“书读百遍,其义自见。”我们都知道高尔基曾经说过“书,是人类进步的阶梯。”我们都曾感受过“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”的读书历程。我爱读书,书带给了我无限乐趣,也教会了我如何为人处事。
每当我做完功课,我总要翻开我那些爱不释手的课外书,如饥似渴地读起来。我有时紧皱眉头,有时被书中的精彩内容逗得哈哈大笑,有时会从中悟出了很多道理,有时会为书中的一些事而打抱不平……经常看得如痴如醉。我感受着书中每一个动人的情节,欣赏着书中每一个优美的段落。
读书,使我明白了做人要有坚持不懈、滴水穿石的精神。在《鲁滨逊漂流记》中,我们都知道主人公鲁滨逊孤身一人住在一座荒岛上,那儿无处不充满危险,可是,他何曾放弃过?而是他那锲而不舍,永不轻言放弃的精神激励着我们;正是他的"精神,让我也对自己严格要求,对自己的目标持之以恒。
读书,让我懂得了做人要学会知恩图报。在《爱的教育》中,记叙了人世间多姿多彩的爱。无论是亲情之爱,还是友情之爱,都让我们见证了爱的感恩与回报。让我们学会了要理解父母的心酸,要学会尊敬师长,这本书,使我们获益良多。
书,是博古通今的老人。它将我带进了硝烟弥漫的战场,带进了戒备森严的皇宫,带进了一段段历史中,我仿佛看见了当年那惨绝人寰的血腥大屠杀,我仿佛听到了当年那些因战乱而导致家破人亡、妻离子散的人们悲痛欲绝的哭声……我更加懂得了要珍惜今天的幸福生活。
书中的乐趣颇多。只要我们认真地去“品味”,就会有很大的收获。瞧!那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观景象;那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的静谧美好景色;那“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的艰苦;还有那“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的训诫……我们有时还会有“明月松间照,清泉石上流”的美好意境;有时会生发“国破山河在,城春草木深”的伤感;有时也还会有“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的体验……“读书破万卷,下笔如有神”。但是如果我们只求“万”而不求“破”的话,是永远不会打到“有神”的。这个“破”正是研究读书的质量与效果。所以,读书不仅要读万卷,而且还要破万卷。
同学们,快捧起你们手中的书,读起来吧,让书成为你的良师益友,成为你们生活中的最重要的一部分吧!
适用场景:学生读书分享会、校园演讲比赛
演讲要点:通过书籍提升三观的论点、引用高尔基名言增强说服力、呼吁同学热爱读书的号召
行文逻辑:介绍主题→列举好处→分析方法→总结呼吁
各位老师,各位同学:
大家好,我是来自初一二班的,今天我在这里和大家分享我的读书心得。
阅读有不少的好处。我爱读书,喜欢在阳光中,与书相伴。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”它可以让我们在短时间内掌握大量科学知识,丰富我们自身的知识色彩。
读书可以让我树立正确的三观,书中蕴含了先贤们的智慧,你可以从无数正反面的故事中吸取教训,增长见识。
读书可以让你开阔视野,让你在屋中,遍游海内外,不在局限于这一片小小的天地。
读书可以帮你结交朋友,你可以找到志同道合的朋友,可以一起谈论,开怀舒心。
读书可以让你提高审美,提高艺术修养,在无形之中为自己增加书香气,让你由内而外更加有气质。
读书可以让我们积累好词好句,增加词汇量,提高我们的写作水平。
书籍的世界是个浩瀚的海洋,我们的生命却相对短暂,我们穷尽一生也无法阅读完世界上所有的`书籍,对于喜欢读书的我来说不免些许遗憾,因此我们必须有所选择,书籍犹如朋友,必须慎重选择好书。
那么如何选择一本好书呢?在选择书籍时,首先我会挑选一些比较经典的书目,其次,我会在这些书目中选择适合自己的书,在选择书时,我会读读作者写的前言,前言告诉了我们这本书的目的,了解了作者的写作目的,我会认真地阅读目录,了解书的大致内容,整本书的架构。最后根据自己的情况选择是否要阅读这本书。
以上是我的一些读书心得。
书籍是我们的良师益友,我们每天都少不了它,我们都是在书籍的引领下成长的,没错!书就是我们人类最珍贵的朋友,他是我们的精神食粮,我们是吃饭长大的,也是读书长大的,希望同学们可以热爱读书。
读书好,好读书,读好书,我的发言到此结束,谢谢大家!
适用场景:学生读书分享、校园演讲比赛
演讲要点:保尔柯察金成长历程、书稿丢失后的坚强意志、人生价值论述
行文逻辑:介绍书籍→讲述故事→分析人物→引发思考→总结感悟
书,一个散发着阵阵清香的字眼,一本好书会使你终身受益,所以我们要好读书,读好书。
本学期我着实读了不少书籍,除了老师要求必读的《西游记》以外,我还读了一些认为内容不错的书,比如《影响中国的一百件大事》,《汤姆叔叔的小屋》,《改变人生的一杯水》等等。这些书中的每一个字符都是一个个小精灵,听着我诉说一切,或我听他们讲一个个有趣的故事,其中莫过于印象最深刻的一本外国长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
那天晚上我从一大堆作业中逃脱出来的时候已经九点多了,还比较早,便从书柜里随手拿起了一本书,书名就是大家所家喻户晓的《钢铁是怎样炼成的》。我在昏暗的灯光下,慢慢的牵到了书中的海洋中,书的内容深深吸引着我,使我爱不释手,不知不觉读到了将近11点多。
这本书主要讲述了一位名叫保尔柯察金的男孩,从沙皇统治时期的少年,成长为一个优秀青年的历程。
巴尔出生贫寒,但他始终自强不息,坚持信念,身残志坚,以惊人的毅力,奋斗到人生的最后时刻,后来他双目失明,四肢瘫痪,但即使是这样,他仍然没有放弃自己的理想与追求。在1927年,他创造了《暴风雨所诞生的》,但唯一一件手稿却惨遭丢失,他们也感到打击,反而更加坚强。
这本书对我说:“人最宝贵的是生命,生命对于人来说只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因为碌碌无为,虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣,生活庸俗而愧疚。”人生的意义在于,既是个人的幸福,又为社会尽到责任作出贡献,成为一个有益于社会和国家的人,我也要努力学习,为将来参加社会建设做好准备。
我爱书,更爱读书,每个人的读书生活都缤纷绚烂,它们如同一个个小脚印,印在我的成长之路上,有的大,有的小,有的深,有的浅……
适用场景:学生读书分享会、校园演讲比赛
演讲要点:通过个人读书经历讲述阅读价值、以书为伴克服孤独感、引用名著内容传递人生道理
行文逻辑:提出问题→分享误区→转变体验→列举实例→呼吁行动
同学们,你们爱读书吗?你们知道什么是财富吗?对于农民来说,粮食是他的财富;对于商人来说,金钱是他的财富;而对于我来说,书,是我的财富。
“读书破万卷,下笔如有神”,杜甫的话让我感觉到读书的可贵,如沙漠中濒临绝境的人找到了水源。而我的错误理解却把我引入歧途,以为只要读得快,读得多就已经足够了,于是我拼命地读书,翻书就像流水般快,也感觉不到读书的乐趣,一提到书,我就谈虎色变似的感觉怕怕的,读过的书在脑海没有一丝印迹,就像时间被流水冲走一般,一去不复返,我再度陷入困境——快乐虽已舍弃,但读书也无所收获。
但在正要我要绝望的时候,随意拿了一本书,漫不经心地翻了一下,里面的文字便像绳子一般把我从万丈深渊拉了起来,把我引入了书的世界,我感受到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的美好,书中的内容像魔术师般勾勒出快乐的.拼图。在书中,我知道了人的演变历程,看到了南北极冰川和冰天雪地广袤无垠的银色世界,懂得了金字塔和万里长城这些奇迹的由来……合上书,眼前还萦绕着那些美丽的图画,还在想如果不是猿猴,世界会不会有人类出现?还有一丝怀疑金字塔和万里长城是怎样建起来的的?书让我变得丰富多彩,书让我重新步入天堂,我第一次感受到:读书真好。
小时候,家里没人时;没人和我玩时;无聊时。总是书给了我快乐!莎士比亚说过:书是全世界的营养品。正是这个营养品,给了我快乐;给了我自信;给了我努力的目标;给了我动力。
书是知识的宝库,读书使人心明眼亮,在书中,我可以找到我想要的东西。曾经我读过许多名著小说,如《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》等一些文学。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强,面对困难要有毅力;《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处,让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人;而《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我给带进了童话世界等。
我爱读书!书带给我了快乐,因此我爱读书!同学们,让我们爱读书吧!书会把我们带进知识的殿堂!书还会赐予我们无穷无尽的宝藏!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:通过个人阅读经历展现学习态度、以经典文学作品引发情感共鸣、号召同学坚持阅读与写作
行文逻辑:讲述阅读经历→分享文学感受→呼吁坚持学习
亲爱的老师、同学们:
大家好!
书是我诚挚的朋友,里面的每一个字都给我深深的印象,吸引着我的眼睛与灵魂。
为了读书,我常常废寝忘食。记不清有多少次,为了读书我忘记了妈妈给我留下的饭菜;记不清多少次,为了读书我忘记了爸爸给我安排的活计。有一天我竟然只顾看书把馒头一口一口送进嘴里,菜一口也没动。我热爱读书,在书的世界里知识的天空任我翱翔,我快乐读书,在书的世界里故事的海洋任我漫游。
在闲暇时间,读读书,抄抄好词语好句子,对我来说,这是一种享受和快乐。我喜欢在睡觉前遨游书的海洋,我喜欢在周末走进书店倾听书的一声声呼唤,我喜欢在野外让高亢朗读声传得更远更远。打开记忆的闸门,我依稀记得小时候,在月明星稀的夜晚,妈妈总会牵着我的手,走进公主王子的幸福生活,真心的祝福他们,或者来到巫婆的丑恶世界,和英雄们携手打败邪恶的她。我得感谢让我踏进情趣故事大门的妈妈,我得感谢这一个个美丽动人的小故事,是它们开启了我阅读的大门,是它们让我为《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金的坚强意志所佩服,为《西游记》中的执着、坚强、勇敢的悟空而震撼;是它们让我看到了《孟母三迁》中的母亲为教子三次搬家,感受到了《爱的教育》中的感人力量…… 读书,就像一缕春风吹过,令我倍感清爽。也许是书看得多了,有时也爱动笔。时间一长我在不知不觉中感受到了写作带给我的快乐。我成了学校“小喇叭”广播站的组稿人。我们班里的稿件都由我审阅,修改,报送。虽然牺牲了休息时间,我依然感到快乐。与同学相比,我改起稿子来得心应手,这也是读书的原因。多读书,读好书,写作自然而然成了我的爱好。
我爱阅读,我爱写作,书籍带给了我许多快乐。她已是我生活中不可没有的了。我爱读书,因为读书时我的内心世界更加精彩。
同学们,我们读书要有科学的态度和坚韧不拔的毅力。读书要循序渐进,不可时而勤奋时而懈怠,更不可三天打鱼两天晒网。让我们共同牢记:“要想成功必须锲而不舍”这句名言,让无穷的快乐永远陪伴着我们。
适用场景:学生读书分享会、校园演讲比赛
演讲要点:通过书籍获得智慧与勇气、引用名人名言增强说服力、表达对书籍的感恩之情
行文逻辑:引出主题→阐述观点→举例说明→表达感悟
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
以前,我只知道埋头读书,却不知道为何而读书,现在我长大了,逐渐懂得了读书的乐趣。
高尔基说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”说得多好呀!读书会让我们的脑袋变得灵活,变得丰富。书像一位好老师,教我们怎样做人,怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。
我看的一些书都让我入迷,比如:《一千零一夜》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人趣事二百篇》、《随你问》……每当读完这些书,虽然我人在家里,但心早已飞向宇宙,去探索宇宙的"奥妙;早已奔向童话王国,去领略那儿的神奇;早已登上月球,跨越时空隧道,奔向美好未来,总之,我所到之处,都充满乐趣、充满真理、充满正义、充满智慧……我也因此变得聪明而勇敢。
哦!我感谢书,感谢书给我的一切!
适用场景:学生读书分享、校园演讲比赛
演讲要点:通过《海底两万里》讲述阅读体验、以《西游记》说明克服困难精神、用《论语》体现传统文化价值
行文逻辑:引入主题→列举书籍→分析内容→总结感悟→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
“书是人类进步的阶梯” ,高尔基曾经说过这样一句话;书,是一位老师,教会我许多知识;书是一盏路灯,照亮了我们前进的道路;书,是一杯咖啡,值得我们去品味,所以我爱读书。
从小时候我就是喜欢读书,每天就缠着妈妈给我讲故事,一个不够,就让妈妈再给我讲一个。现在,不用妈妈给我讲故事,我自己就可以读书了,我每天早晨都要读一会儿书,我现在读过许多书了,有 :《淘气包马小跳》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》等,我的小书柜都放得汇成商学院的。
《影响孩子一生一百位世界名人》让我知道了许多名人成才的故事,《西游记》让我知道了唐僧师徒四人在去西天取经的路上遇到了重重困难,《论语》让我知道了孔子的许多格言,《幽默大师》让我 知道了许多捧腹大笑的笑话。
书不但给增长我们的知识,还能陶冶我们的情操。有一次,我写完作业没事干,就拿起书来看,等我抬起头一看,天已经黑了。我只要拿起一本书就会入迷,不管是哪一本,我都会喜欢。在书中,有时 我被那感动的情节打动了,就会流泪,有时那快乐的场面都会使我笑。在读书中我也会积累一些好词、好句,这样写作文的时候就能用上了。
我最喜欢《海底两万里》这本书,因为这本书讲了海底的一些有趣的现象和一些美丽的自然景观,写了尼摩船长不喜欢陆地而喜欢海洋,是他发明了许多陆地上没有的东西,他说他已经与世界隔绝,所 以他只在水中生活。
我爱读书,是书教会了我们知识,是书陶冶了我的情操,所以,我爱读书。
适用场景:学生读书分享会、校园读书活动
演讲要点:分析《西游记》人物性格特点、阐述《伊索寓言》教育意义、讲述《鲁滨逊漂流记》生存启示
行文逻辑:介绍名著内容→分析人物形象→总结阅读收获
从开学以来,我读了几本经典的名著,有《西游记》。《伊索寓言》。《繁星》《春水》和《鲁滨逊漂流记》。看了这些国内外的名著,对我有很深的影响。 《西游记》是明朝的吴承恩之作,讲的是唐僧师徒四人去西天拜佛求经的故事。在取经途中,他们遇到了许多的妖魔鬼怪,但是师徒四人不屈不饶。坚持不懈地前去西天取经,并没有因为取经的路途遥远就放弃。虽然过程中有很多小插曲,但是最后他们还是到达了西天雷音寺,取得了真经,四人都修成了正果。书中的唐僧虽然胆小懦弱。不辨真假,但是无欲无求。不为诱惑所动;孙悟空虽然爱冲动,但是对唐僧的忠贞不二。智勇双全和神通广大;猪八戒虽然贪恋美色。爱占小便宜,但是还是一个憨厚善良的人,没有害人之心,最终坚持到了目的地;沙悟净虽然做过坏事。武艺不高强,但是遇到唐僧后一心一意的为师傅效力,对师兄也很尊敬,善良本分,任劳任怨,谨遵佛法。《西游记》中还嘲讽了看似高不可攀,实则欺软怕硬。懦弱无能的玉皇大帝,反映了作者对当时封建社会的强烈不满,同时也反映出当时社会佛法的盛行。吴承恩用丰富的想象创作《西游记》,书中的场景上至天庭。下至地府,还有五指山。龙宫等地。《西游记》使我明白了每个人都有自己的优点和缺点,但是不管有什么缺点,都要善良,不能存有坏心,否则会受到惩罚。 《伊索寓言》是古希腊民间盛传的寓言,后来经人整理,共分为十卷,是世界上第一部寓言故事集。《伊索寓言》中的主人公大多是拟人化的动物,少数是以神或人为主。书中的寓言短小精悍,却生动地说出某种道理,使人受益匪浅。这些寓言有的教育人们要正直。勤劳,有的教育人们不要骄傲。说谎,也有的说明办事要按照规律,量力而行;还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜。这些故事都脍炙人口,妇孺皆知。《伊索寓言》是古希腊精神的象征,这本书对我受益匪浅。 《繁星》《春水》是冰心受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她的`话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。这些诗一共包括三个方面:对母爱与童真的歌颂;对大自然的崇拜和赞颂;对人生的思考和感悟。冰心把自己的感受写成了短小而意义深长的小诗,令人回味无穷。《繁星》《春水》清新淡雅而晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的魅力,使中国是个进入一个新时代。 《鲁滨逊漂流记》英国的丹尼尔·迪福所作。笛福在书中塑造了一个勇于面对自然挑战的新型人物——鲁滨逊·克鲁索。鲁滨逊喜欢冒险,经常出海,一次遇到了海难,所有人都死了只有他还或者,他随着船漂到一座荒岛上。在岛上生活很困难,什么都没有,只有丛林。鲁滨逊就自己建造房子。播种粮食。捕鱼打猎。圈养牲畜。缝制衣服。过了许多年,鲁滨逊把荒岛改成了乐园,得到了许多的财富,最终回到了家乡。《鲁滨孙漂流记》教会了我生存的各种方法。学会坚强勇敢。学会面对困难不畏惧。
看了这么多的名著,我仿佛洗濯了思想,明白了更多的道理,这些道理将使我终生受益。
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