适用场景:学生竞选演讲、校园活动策划
演讲要点:担任班级文艺委员经历、钢琴十级证书及比赛奖项、多次主持及领操经历
行文逻辑:介绍个人经历→展示才艺成果→表达服务意愿
各位老师,同学们:
大家下午好!我是七(13)班的xxx。今天,我想竞选的职务是:校大队文艺委员。
我毕业于xx市长江路第二小学。在校期间,我曾担任过班级文艺委员、体育委员等职务。在20xx年校双语文艺汇报表演中担任双语主持人,20xx年校广播操比赛中担任主持,并多次主持班级文艺联欢会。我也曾多次代表学校参加庐阳区广播操比赛并任领操员,为学校争得了荣誉。获得过学校卡拉OK比赛第一名,并在校联欢会中多次领舞。
我的爱好很广泛,自幼学习钢琴,现已取得中国音乐家协会钢琴十级证书。获得过20xx年安徽省少儿艺术大赛钢琴E组一等奖,第21届安徽省少儿舞蹈器乐大赛钢琴少儿组第一名等。羽毛球也是我的一大爱好,今年8月,我获得了xx市中小学生羽毛球比赛小学女子单打第二名。英语和计算机是我喜欢的课程。我曾取得了“20xx年EF杯xx市中小学生英语能力大赛小高组一等奖”,20xx年xx市中小学生信息学比赛小学组三等奖,庐阳区二等奖。
此外,小学六年中,我两次获得区“三好学生”,四次获得校“三好学生”、“优秀班干”等。
以上是我在小学期间获得的一些荣誉。如果我有幸当上校大队文艺委员,我将努力发挥我的特长,为学校文艺活动的开展贡献自己的一份力量,让同学们在初中紧张的.学习生活中,多获得一份轻松和快乐,让45中校园文艺活动在我们的努力下更加丰富多彩,能吸引更多的同学加入到这个队伍中!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:中学生演讲比赛、校园健康教育活动
演讲要点:调查分析垃圾食品消费原因、列举垃圾食品对健康的危害、提出正规购买建议
行文逻辑:提出话题→分析原因→说明危害→给出建议
各位同学:
大家好!
我是,今日我和大家聊一聊垃圾食品。
大家都明白,所谓的垃圾食品,就是在街头小摊儿小卖部卖的三无食品,他们是很不健康的`,可是为什么还有人买来吃呢?
以往在上学期,我也和大家讨论过垃圾食品,那次我做了一个调查,咨询了一些同学,答复的答案很多,有人说只图一时吃的爽,有味道,有人说廉价,也有人说方便,买来就能够吃。我总结了三种,一是味道足,二是方便,三是廉价,但仅仅为这些就不顾自我健康而买垃圾食品来吃吗?
是的,大家也明白垃圾食品对健康有害,轻那么肚子疼,重那么食物中毒,并且营养价值几乎为零。所以请大家不要再买任何这类食品了。
我也问过一些家长,80%的父母会说好好管教,10%的父母说管不住,还有10%的父母说孩子做的是对的,饿了能够买垃圾食品吃。当然,如果是饿了,能够买一些小面包,饼干等单,请务必到正规商店去买,千万不要到街边小卖部去买一些所谓的“辣条〞等三无产品!
我的演讲到此结束,最终道劝告同学们,请大家关住嘴,不要买或者少买这些垃圾食品,多谢大家!