适用场景:学生评优汇报、班级竞选演讲
演讲要点:班长及课代表职责履行情况、多次学科竞赛获奖经历、校园公益活动参与情况
行文逻辑:汇报思想→总结学习→展示文体
我叫王xx,是九年级七班的班长、化学课代表。在学校领导的亲切关怀下,在各位老师的辛勤培育下,我不断成长,不断进步,曾被评为市级文明学生,连续三年被评为校级三好学生、班级学习标兵等。在此,我对所有给予我帮助的师长表示深深的`谢意。现将自己几年来的思想、学习、文体等方面的情况汇报如下:
思想上,追求朴实。我严格遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》,积极参加学校的各项活动,尊敬师长,关心集体,团结同学,乐于助人,积极捐款,关爱社会。曾记得我经常在校园、楼道捡拾垃圾;曾记得我为老师端水、拿书;曾记得我在寒暑假为班级整理新书、修整桌椅;曾记得共青团员志愿者服务的活动中,有我忙碌的身影;曾记得我为生病的同学送衣、送药;曾记得课余时间我为同学讲解难题,整理提纲。八年级下学期,我因课间为同学讲解习题被误伤眼睛,为此耽误了一个多月的课程,还被部分同学所误解,我曾伤心、痛苦过,但学校的认可,老师的鼓励,同学的悔悟,激励我依然保持帮助他人的风范,因为我深知“送人玫瑰,手有余香”。在公共汽车上,我主动为老人、儿童让座;在汶川地震捐款和其他捐资助学活动中,我带头捐款、捐物。在几年的班长生涯中,我急班级之所急,想班级之所想,发挥自己的组织协调能力,牺牲自己的业余时间为班级服务,积极协助班主任老师进行班级管理。
学习上,追求精益。我刻苦学习,认真钻研,做到课堂上,专心听讲,积极回答问题;课堂外,不耻下问,温故知新,努力使自己各学科均衡发展。学习成绩一直在班级前三名,年级名列前茅,最好成绩为年级第一;九年级总成绩班级第一,五校联考年级第六。我兴趣广泛,知识涉猎面广,多次参加学科竞赛,成绩斐然。20xx年英语学科赛获国家级二等奖,20xx年英语学科赛获县级一等奖;连续三年参加市交通征文竞赛,均获市级纪念奖;连续三年参加全国“春蕾杯”作文竞赛,两年获国家级三等奖,今年结果尚未揭晓;20xx年我自己参加的网上第二届“地球小博士”全国地理科技大赛,荣获国家级一等奖;20xx年作文《喜迎国庆》获县级二等奖,作文《喜迎国庆笑看巨变》获市级一等奖,收录在《好书伴我快乐成长》一书中。
文体上,追求广博。我积极参加体育活动,爱好球类运动,坚持长跑、跳绳,体育成绩优秀,20xx年我在校运会800米长跑比赛中获年级第六名;我是学校民乐队成员,多次代表学校参加县、市级演出,20xx、20xx年在市级文艺展演中分获二、三等奖,20xx年我做为学校合唱队队员参加了县教育系统庆祝建国60周年的文艺汇报演出,该节目在静海电视台播出;我热爱劳动,不怕吃苦,勇于实践,在20xx年梁头劳动基地社会综合实践中被评为优秀学员。
成绩代表过去,历史昭示未来。在今后的学习、生活中我将再接再厉,超越自我,争取在中考中为瀛海学校增光。
适用场景:三好生评选、学生代表发言
演讲要点:获评市级三好学生经历、带动班级学习氛围、参与公益活动捐款
行文逻辑:回顾成长→强调品德→展示学业成绩→履行班长职责→号召全面发展
在老师和同学们的帮助下,我从一个懵懵懂懂的孩子成长为一个有一定思想的中学生。初一时我有幸被评为市级三好学生,并在初二时首批加入了共青团组织。今天,我再次站在这里,感到十分荣幸。
我们作为祖国的未来,新世纪的希望,应做到德智体全面发展。而这之中,品德是最重要的。我尊敬师长,团结同学。生活上艰苦朴素,不追星、不攀比,能够勇于同不良现象作斗争。积极参加对东南亚遭受海啸袭击的灾区捐款活动,为灾民献上自己的一份爱心。
学习是学生的首要任务,学习上我努力刻苦,成绩也一直名列前茅。初一期末考试时,总共七科中我五科获得了满分,并获得了奖学金。上学期期末考试,我又获得了年级第四名的好成绩。在语文学科竞赛中,我闯入了决赛。在自己努力之外,我更带动全班同学刻苦学习,让九班在学习上勇争第一。
作为班长,我有职责作老师和同学们的纽带,我也很好地完成了这一职责。班内学习气氛浓厚,团结向上的班风中有我的一份力。不仅如此,我还积极参加年级中心组的检查评比工作,以我的微薄之力为年级的进步增添一砖一瓦。我在出色完成学校布置的任务之外,还带领班委组织本班的活动,这其中既有形式多样的主题班会,也有内容丰富的板报、墙报,每日一题,课外知识窗,运动天地等栏目都受到同学们的欢迎。
我热爱生活,讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。我热爱集体,有强烈的集体荣誉感,我经常积极找资料为班级出黑板报。
我积极参加学雷锋小组活动,坚持在数学办公室帮助老师做值日。我从不迟到,从不请假,我诚实守信,乐于助人,不仅经常在公交车上给老人让座,还经常热情地帮助同学。我积极参加学校组织的各项活动,如运动会,科技节等等。并且还获得了不小的成绩。
我热爱学习,尽管我的成绩不是班里数一数二,但所有的主科成绩都达到优秀,所有的副科成绩均为优良。我上课专心听讲,积极思考老师提出的.问题,大胆举手发言。遇到难题时,我从不轻言放弃,而是千方百计地攻破它,去解决它。我喜爱阅读课外书,经常上网查阅资料,不断扩大我的知识面。
我热爱体育,经常参加课外锻炼,还曾获得西城区乙组田径赛第五名,尽管第一次参加比赛成绩不是很出色,但这也表明了我积极参加体育锻炼后获得成效。
虽然我有以上许多优点,但是我也存在不少缺点,如学习不够刻苦、仔细、性格暴躁等。我希望能当上“三好生”,更好地激励我进步,使我发扬优点,改正缺点,成为一名“德智体”全面发展的好学生。
在我的学习、生活中,我始终贯彻着这样一条座右铭:“我从不放低自己的目标;我从不停留在力所能及的事上;我从不满足于现有的成就;我要使自己的下一刻比此刻做的更好。”正是因此,自从小学开始,我就对自己严格的要求,无论在学习还是在生活中我都要比其他人付出更多的努力,事事力求做到最好,正是如此,在小学及初、高中阶段,我各方面都始终居于班级前列,并多次得到学校嘉奖,多次被评为校、区级的三好学生和优秀团员。
适用场景:三好生评选、学生自我介绍
演讲要点:学习上勤奋刻苦、思想政治上热爱祖国、生活上踏实勤恳
行文逻辑:介绍自我→阐述优点→总结不足→呼吁支持
尊敬的老师、亲爱的同学们:
我是_年_班___。我性格活泼开朗,热爱生活,讲道德,遵守校规校纪,是个具有强烈集体责任感的学生。在我的脸上你可以经常看到自信的笑容,因为她相信每个人的学习和成长道路上都不会一帆风顺,总会有荆棘,有绊脚石,关键是你用怎样的心情去对待。争当“三好生”是我多年努力的目标和追求,也是爸妈对我的教诲。因此,德智体全面发展是我成长的坐标。我自荐“三好生”。因为我自信:我能行!我深知三好生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是我努力的方向和目标。在我初中的生活中将朝着这个目标前进,努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识,不断在人生旅途中陶冶情操,不断在社会实践中磨练意志。以下我将从几个方面介绍一下我自己。
一、在学习上,我积极要求上进,虽然成绩不是数一数二,但知道勤奋刻苦,知道学习是循序渐进的事情,一定要一丝不苟、刻苦努力,慢慢来。更懂得一分耕耘一分收获的道理。因此能做到上课专心听讲,积极思考问题,大胆举手发言。遇到难题从不轻言放弃,千方百计地解决它。喜欢阅读各类课外书,经常通过网络扩大我的知识面。
二、在思想政治上,我热爱祖国,热爱中国共产党,热爱中国共产主义青年团。
三、在工作上,我尽全力帮老师、同学做好每件事。虽然不能博得每一个人的肯定,但至少在这个过程中锻炼了自己的能力,收获到了经验。
四、在生活上,我踏踏实实,认真勤恳,积极负责。虽然不能让每一天过的与众不同,但至少没有虚度光阴。
五、在学校遵守《中学生守则》的各项规章制度,不迟到、不早退。热爱班集体,尊敬师长,团结同学。在班集体中,热心为同学服务,充分发挥自己的特长主动帮助同学,当同学有不明白的问题来问我时,我都会耐心地解答,直到他们明白。
六、热爱体育活动,每节体育课我都积极参加,努力做到各项体育项目都达标。
虽然我有以上许多优点,但是也存在不少缺点,如学习不够刻苦、仔细、性格急躁等。此次参加评选,我希望获得成功。但我也告诉自己,如果失败,决不要伤心,因为相信和支持我的同学仍然认可我的能力,只是我的努力程度还不够,我会继续努力,并坚持在今后的学习和生活中做老师的好助手,同学的好朋友。如果我成功了,不仅要感谢老师给我做事的机会,也要感谢同学对我的支持,并在以后尽我最大努力,做我力所能及的事情。不必多说,我的行动将证明一切!
千言万语无法表述我的心情,只是真诚地希望大家投我一票,因为我不是经不起风吹雨打的温室花朵,我是一朵傲雪的梅花。
适用场景:学生参选演讲、校园评选活动
演讲要点:参选理由具体阐述、学习方法与成绩展示、个人品德与行为表现
行文逻辑:表达参选意愿→陈述个人经历→强调品德修养→表明心态态度
尊敬的老师们、同学们:
大家好!马只有跑过千里,才能知是否为良驹。人只有通过竞争,才能知是否为栋梁。所以我万分珍惜这次参选校三好生的机会,也坚信自己能行。
在小学时,我曾担任校大队委。成绩优秀,多次在竞赛中获奖。曾被评为区、校“三好学生”,优秀少先队员。
进入初中后,我的成绩一直很稳定,在上学期的期中,期末考试中,都步入了年段前五十名。我的学习态度端正,学新课前,我都要做好预习工作,上课认真听讲,积极举手回答问题,课后及时复习,完成老师布置的作业。俗话说:天才在于勤奋。天上不会掉馅饼,学习也是这样,要靠勤奋,自觉。同时,我也积极参加体育锻炼,体育成绩达到良好水平。
在校,我尊敬老师,团结同学,遵守校规校纪,常在学习方面帮助他人;在生活中,我孝敬长辈,礼貌待人,也自立自主,常帮家长做力所能及的事。
此次参加评选,我希望获得成功。这荣誉在我,也是一种鞭策,一种动力。它能鼓励我在今后的学习,成长中更加努力上进。但常言道“重在参与,享受过程”如果不成功,我也决不会灰心丧气,我的座右铭是:“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水”,我坚信勤奋是一切成功的基础,无论结果如何,我都要尽我最大的努力做好每件事。在今后的生活中经受各方面的考验和锻炼而取得更好的成绩。
谢谢大家。
适用场景:中学生演讲比赛、学校主题班会
演讲要点:强调学习重要性与时间管理方法、通过家庭生活实例展现孝顺父母、呼吁社会公德与个人责任担当
行文逻辑:提出三好定义→分析学习重要性→讲述家庭事例→倡导社会行为规范
努力争做三好学生
各位领导、老师、同学们,大家好!今天我要演讲的题目是:努力争做三好学生。
哪“三好”呢?在我的字典里,“三好”有如下解释:
一、 在校做个好学生
首先,要好好学习。
我们的职业是什么?毋庸置疑,是学生,学生的天职是什么?是学习!
现在的物质生活条件太好了,一些学生便乐不思学,投身于娱乐之中,最终一无所成,后悔终生。有同学说了:“总学习,学习,我们都成近视眼了。”哎呀,同学,你知道吗:那些电脑、电视只会扼杀你的斗志,那些戴上高度近视镜的同学又有几个是读书读的呀,哪个不是贪玩造成的呢?你看“贪”字最像哪一个字?对,是“贫”。“贪”和“贫”是孪生兄弟,学习才是贫穷的克星。
正是深知了“学习”的重要性,所以我自从上了初中以来,几乎每天都在知识的海洋中遨游,在语文中与各位名家交流;在数学中与数字、图形握手;坐游世界名山大川;笑谈全球物种的繁衍。。。。。。爱迪生说过:“天才是百分之一的天分和百分之九十九的努力造就的。”我不敢妄言自己是天才,但我付出了努力,相信有付出就一定会有回报。
中学阶段是为以后打好基础的时期,这个地基没打好,再雄伟的大楼也会轰然倒塌。尤其是地理、历史、生物、政治这些被同学们用
眼角的余光瞟着的科目,如果没认真学习,以后也是要吃大亏的。
其次,要珍惜分秒,全面发展。
怎么做才能成为一个全面发展的学生呢?用我们班主任的话说就是“堂堂清,日日清,周周清”,也就是处理好每节课、每一天、每一周的知识。时间不够怎么办?鲁迅先生给了我们答案:“时间就是海绵里的水,只要肯挤,就一定会有。”在学习上要有雷锋同志的精神——钉子精神,凭借那股钻劲和挤劲,把我们的知识学牢、学精,争做学习上的“拼命三郎”或“拼命三女”。
最后,就要保持良好的心态。
用积极的心态面对每一天,这样我们的生活才会充满阳光,我们的学习才会丰富多彩。
二、 在家做个好孩子
首先,我们要理解父母,巧妙应好“麻烦”的.父母。
例如,有一次,天空飘着蒙蒙细雨,我已经走出家门,准备去学校了。突然,母亲追了出来,硬要我再穿上一件衣服。看看已经穿得象“小胖熊”一样的自己,我真是哭笑不得,再三推托。可看到母亲担心的面容,我只好不情愿地穿上了衣服,等母亲的身影一逃离自己的视线,我就迅速地把衣服脱下,塞进了书包里。
还有一次,我经历了“文山题海五日游”后,刚想着在电视机前放松一下,谁知屁股还没坐热乎,妈妈就教育我:“儿子,你现在是中学生了,应该把精力放在学习上,不能放松啊。。。。。。”听着这熟悉得不能再熟悉的唠叨,我做了一个鬼脸“遵命!老妈,儿子记下了!”
我戏谑的答应着,并给老妈敬了一个军礼。妈妈笑了,我也笑了。是啊,哪个成功的学生背后没有一个爱唠叨的老妈呢?
其次,我们在家也要多做些力所能及的事情。
例如扫地、拖地、收拾碗筷、整理房间等等。我们已经是初中生了,不能再做“饭来张口,衣来伸手”的“小皇帝”、“小公主”了,要努力锻炼自己强劲的翅膀,争取早日独立飞翔。
三、 在社会中做个好公民
二十一世纪是一个飞速发展的阶段,随着时代的进步,社会对我们学生的要求也越来越高了。“德、智、体、美、劳”要全面发展,知识与能力要全面提高,所以我们要时刻谨记:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
茵茵绿地上的垃圾,随手将它捡起,扔进垃圾箱;购物之中,自觉排在长长的队尾;公交车上,主动把座位让给白发苍苍的老爷爷,“老吾老,以及人之老”。。。。。。与人交往,诚信是金,和人相处,宽容为本。
“少年智则国智,少年强则国强”,我们是二十一世纪的主人,祖国的明天是属于我们的。“不积硅步,难以至千里”,只要我们严格要求自己,从细处做起,从小事做起,努力争做三好学生,我们的祖国才能繁荣昌盛。让我们一起,为建设祖国美好的未来而努力奋斗!