以理想为主题的演讲稿（精选6篇）

以理想为主题的演讲稿 篇1

各位老师，各位同学：

大家好！

很高兴能与大家相聚在国旗下。

理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召唤着你，让你不断进取，不断奋斗，不断前进；是理想，指引着你，让你获取成功，走向辉煌。有了理想，你就有了前进的方向；有了理想，你就有了前进的动力。

记得曾经读到过这么一篇文章：1岁时，他的梦想是成为歌手；2岁时，他的梦想是唱响全美；3岁时，他的梦想是成为全能的音乐家；4岁时，他的梦想是成为的音乐大师。他就是西方近代音乐之父——昆西，琼斯。是理想，召唤着他，鞭策着他，让他不断努力，不断进取，从一个无名小卒逐步成长起来，后功成名就，成为大师。由此可见，理想能够召唤行动，让人成功。因此，作为祖国未来的接班人的我们，是不是从现在起就应该树立自己的理想呢？

好的开始是成功的一半，树立了理想，你就已经迈进了成功的第一步。然而，光有理想是不够的，更重要的是要勤奋努力。因为，勤奋铸就成功。

“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”“罗马并非一日造成，成功并非一蹴而就。”不错，要实现自己的理想，就必须付出自己辛勤的汗水。因为“春华秋实”，只有努力，才能收获。在学术上，凡古今中外，无一例外。爱因斯坦花了整整七年的时间，建立起了相对论的理论基础，而爱迪生为了寻找做电灯灯丝的材料，通宵达旦地工作，摘录了4万多页资料，试验过16多种矿物和6多种植物，后使电灯发出耀眼的光芒。而伟大的药物学家李时珍更是花了xxxx年时间，才编成1多万字的巨著《本草纲目》。

才能来自勤奋，勤奋铸就成功。对此，我是深有体会的。记得在初三上半学期的期中考试中，我发挥十分不理想。但此后我奋发努力，积极进取，制定了周密的学习计划，做了大量的课外练习，遇到不懂的问题及时请教老师，终于在期末考试中获得班级第一名的优异成绩。

天上不会掉馅饼，世上没有免费的午餐。因此，我们应该从现在开始，抓紧时间，努力学习，因为，只有这样，我们才能学有所成，为未来打下坚实的基础。

理想召唤行动，勤奋铸就成功。树立理想，并且为之不断努力，才会拥有成功，拥有辉煌灿烂的人生。

谢谢大家！

以理想为主题的演讲稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

有人活着却没有理想，就犹如在地狱，有人活着却满怀理想，就犹如在天堂，没有理想的人就像行尸走肉，对生活的而感到不精彩，无味，而我是一个对生命充满希望，永不放弃，为理想而奋斗的人。

达尔文9岁时对他父亲说：我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。为此他一直在积极准备，在希鲁兹伯里学校，校长斥责他是个想入非非的〝不务正业〞的学生。但是，在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，终于形成了生物进化的概念。写出了《物种起源》。

司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够〝藏之名山，传之后人〞的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的〝腐刑〞。

受型之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时十几年，终于写成著名的《史记》。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：〝史家之绝唱，无韵之离骚。〞

我的理想是当一名科学家，因为世界上有太多的.秘密，我想用我自己的知识和努力来解码世间的秘密，顺便造福一下人类什么的，让史书上留下我的痕迹，几句话就好。

理想之路是充满荆棘的，而我就在这么一条荆棘的而且路边可能有几条狼狗的艰辛道路上。是的，作为一名初三的学生，我正处在所谓人生的关键时期，那一张纸上的内容需要我三年的知识来解码。这也决定着我是升入自己向往已久的一中继续走自己的理想之路还是回老家种田。而如今我要做的就是学好科学文化知识，为自己理想跨越的第_道坎

第2道大坎加足砝码。我相信，我曾经跨越过一次，这一次也一定能行。理想就像是一条长长的回旋阶梯，我们的每一次努力都会印刻在属于那个阶段的阶梯上，而我也从幼儿园，小学，中学一步一步走上来，而现在是上升到新高度的关键时刻，我要做的便是跨越过去。跨越过去。跨越过去。最终站在塔顶仰视万里无云的天空，回首。看到阶梯上曾经不断奋斗的自己，越来越好的自己。我相信我能做到我一定能做到。

以理想为主题的演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《放飞理想，畅想未来》。每个人都有自己的理想，它是人人所向往的没有理想的人生将是空虚的，人生没有理想就如同飞机失去航标，航船失去灯塔，将会迷失了前进的方向。

让我们打开美好的心灵，让理想在这里放飞，不要随着时光的流逝而消逝。要用青春去奏响生命乐章，我相信每一个音符都是理想的归宿。

在我小的时候，我认为理想离我非常遥远，我不必去多想。或是一会想当老师，体检老师居高临上的感觉，或是一会儿想当宇航员，去探究太空中的奥秘；或是……，总之，小时候的理想总是变化多端的，基本上是一天一变。

可再长大了一些后，我懂得了什么才是真正的理想，也知道了理想不应该是飘浮的，不符实际的，而应该是有一个明确的目标，然后便向着目标去奋斗，实现自我的理想。理想是人生的指示灯，如果灯失去了作用，就会失去生活的方向。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向，才会让自己的人生更加精彩！

你们想知道我的理想是什么吗？我的理想是当一名出色的"音乐家。因为我特别喜欢和热爱音乐，在小时候听到音乐就高兴得又蹦又跳。上幼儿园时，当妈妈带我去乐器培训班看时，我被美妙的音乐迷住了，站在那儿久久不恳离去。于是一件民族乐器——古筝，走进了我的生活。是古筝把我带入了音乐大门，是古筝把我引入一个奇幻多彩的音乐世界。在学习古筝的过程中，在不断提高弹奏水平的过程中，我更对音乐情有独衷。在我伤心时，我总会不由自主地听一首音乐或弹一首曲子来安慰我的心灵；在开心时，那我更是忍不住要用手指在琴弦上上下滑动，弹出一串动人美丽的音乐……

总是让心声装满期待，总是让理想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来！

面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，未来才可以变得色彩斑斓！为了我们的理想，奋斗吧！努力吧！我要用古筝弹奏出一曲精妙绝伦的人生之曲！谢谢大家。

以理想为主题的演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

从小时候开始，就很喜欢那个面对讲台，背靠黑板的位置——老师的位置。我的理想是当一名教书育人的老师，我觉得那个位置是神圣的，心里总想着有一天我一定要站在那里。

上小学六年级时，面临小升初，初中的学长。学姐们被邀请到学校给我们上一堂小升初衔接课。听着学长。学姐们在讲台上声情并茂地讲着课，心中理想的小火苗越烧越旺，越来越向往有一天走上讲台面对教室里的同学们说出我内心的想法。从那时开始，我上课经常回答问题，直到有一天，数学课上我被老师点名上台讲题，心中窃喜不已，但是也十分紧张，心想：这是我第一次上台讲题，一定要发挥好。从上台。

讲题到结束，一切都很顺利，在下台的一瞬间，我的心里松了一口气，并且感到很自豪，那种感觉是我一前从没有过的，我当了一次小老师，脸不觉得激动地涨红了。从那以后，我总是期盼着老师让我上台讲题，但是老师为了每个同学都能上台一次，就再也没有叫过我。虽然暂时没了机会，但是我还是带着理想向前继续出发。上了初中，这种机会越来越多，我也越来越自信。初二时，学校颁布了一种制度——学长制，我又得到了一次锻炼自己的机会。在去初一年级授课的前一天晚上，我做了充分的`准备，我将稿子读了一遍又一遍，背了一遍又一遍，又对着家人的面讲了一遍，心中才放心。晚上，躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，又在心中将稿子背了一遍，才缓缓入睡。梦中，我梦到了自己带着一本书在窗明几净的教室内教课，声音如叮咚的山泉，激越如奔泻的江流。

讲完课后，我带着那本书出发去了一个地方，依稀看见，那本书的名字叫〝理想〞。第二天，我站在初一教室门口，鼓起勇气推开门，走了进去，看到他们有些质疑的眼神，我有一些想退怯了，但是心中有一个声音再喊：〝加油，向前方出发吧！〞我知道那是理想的声音，心中又充满了勇气。直到讲完最后一个字，我还意犹未尽，听到台下的掌声，我自豪并坚定信念：带着理想出发。

理想的火苗如不竭的动力，推动着我带着理想向前出发！

以理想为主题的演讲稿 篇5

大家早上好！

今天演讲的题目是《放飞理想，定位成功》。

有这样一则故事：说在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”这则故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有明确了目标，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存发展。今天社会的发展可以说日新月异、瞬息万变。这样大到国家，小到个人都需要有超前的计划，明确的目标，并为之拼搏，远大的理想才能最终实现。成功才不会成为空中楼阁。

托尔斯泰将人生的理想分成：一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？或许你曾经有过远大的理想，或者制定过明确的目标。也曾为之奋斗，但因为自己的懒惰、脆弱的意志，而曾经许下的凌云壮志早已化为烟云。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。

可是在我们身边是否有躺在梦幻式理想中同学呢？有的同学，上课时沉醉于手上的小玩意儿；有的同学，回家后沉醉于嘻戏玩耍，忘记了还有那未完成的作业。他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善也只是空中楼阁，只能在梦里找到慰藉。

同学们！当我们从走进学校大门的那一瞬间起，我们肩负着父母的期盼，老师的希望，社会的期待，期待我们通过学习生活去实现自己理想，成为一个自立的，有作为的人。美好的生活一定离不开你明确的人生目标，坚定的意志，踏实的作风。

也许我们面前会有比普通人更多的坎坷和困难，这就更需要我们用艰辛的汗水去冲散痛苦，用坚强的信念铺就一条通往理想的大道。树立了远大理想唯有我们努力、努力、再努力，才能换取成功。

最后让我们像前面故事中“狮子”“小鹿”那样，为了自己的成功不停地奔跑吧！

以理想为主题的演讲稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

理想与现实，这是一个关于矛盾的问题，关于矛盾的问题是不会有对错的，只是存在一个动态的平衡过程。

常常听人口述，理想很丰满，现实很残酷，确实如此，现实真的很残酷，因为总是有太多的未知因素去诞生更多的未知因素，就像细菌一样，如果放弃或者懒散掉，就会千里堤坝溃于蚁穴，一点点的被蚕食曾经你在理想这条路上得到的点点滴滴，这就是现实。

理想在你没把它变成现实之前，他永远是理想，而现实可能会是一个社会好青年，也可能是一个社会败类，这中间有一个成长的过程，我们则扮演着父母的角色，就算你是慈父良母，可能你的孩子只是平庸无能，甚至无恶不作。就算你是一个没有素质的父亲或者母亲，你的儿子也许会成为像美国总统那样的人物。这就是理想的两种现实。命运总是开着重复的玩笑，让你哭笑不得。理想，我在大二就有一个理想，考专业第一，然后努力，然后现实是专业第一是一个只知道学习的人，我没有实现这个理想，考资格证书的时候，我的理想是但求通过，不求出色，现实是我双60通过，等等，我发现理想与现实之间并没有我们人类可以探知的规律，如果非要说有，那就是所谓的有得有失。上帝为你关上了一扇门，却为你打开了一扇窗。

只是，你所看到的是未来美好的理想，而经历的是现实总是在你经历后才能断定它是好是坏，但那份期待也会随着所谓的都是过去的事而将你的快乐很快抹杀，那就是为什么很多人都是很悲观，因为他们总是与幸福擦肩而过。如果你希望得到丰满的现实，那么你需要拿出你的勇气，比如，你爱着你身边的某个女生，告诉她你的想法，不用害怕，因为你不走出那一步，你的理想永远只能在心里烂掉，等你老了，只能回忆当年爱的折磨。若果，你想创业，不要犹豫，约上几个有共同志向的人，一起去打拼，大学不是只是为了一纸文—凭，你要知道大学结束后你就要独自去面对这个社会的风风雨雨，那是现实。

如果，你想考研，就不要不相信自己，就不要寄希望于考研辅导班，我从来都不相信别人，关键是你自己，若果你的理想不是考研，那么你是在浪费你的生命，因为现实会为给你一个终结。

如果，你只是想平平凡凡的过完这一生，这也是一个理想。这反而是一个特别大的理想，因为你要追求的生活是这个社会最顶层在功成身退后的`选择。我感觉理想并不是先于现实，理想来自现实，许多人是在看清这个社会的现实，才开始自己的野心，比如考研的机构，比如考公务员的机构，因为有了市场，所以才有了他们的成功，这种理想是聪明人的理想，而那些对未知的理想，并且这个身怀理想的人确实有能力，那么这个理想是勇敢者的理想，如果只是纯粹的空想，那就是懦弱者的理想，为什么现实很残酷，因为懦弱者太多了。