师范专业实习报告怎么写教学反思部分？

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教学反思不是写我今天讲得怎么样，是写学生哪句没听懂、哪个环节卡住了、你当场怎么调的。翻你听课记录本，挑三处真实卡点，每处写清现象、你干了什么、为什么这么干。别堆形容词，学生举手少就写举手少，板书乱就写板书乱，把动作和结果钉死。最忌写成“收获很大”“受益匪浅”这种飘在空中的句子。

高分写作经验

聚焦具体教学事件而非整体感受

35.4%用户推荐

用动词带出教师行为与学生反应的因果链

28.2%用户推荐

删掉所有未对应到课堂实录的形容词副词

19.5%用户推荐

每段反思必须含一个可验证的细节

12.8%用户推荐

避免使用“提升”“加强”“深化”等空泛动词

6.2%用户推荐

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实习师范生、带队指导教师、教育学院辅导员、实习基地校带教老师、师范院校教务员

把教学反思写成自我表扬流水账，通篇都是“我精心准备”“我耐心指导”，没一句落到学生反应和课堂实况上。