Q

校园环境实习报告中案例描述怎么写才不干瘪?

已帮助 286 人解决问题
A

案例得能听见回声。不是“处理一起乱扔垃圾事件”,是“初二三班男生把奶茶杯扣在宣传栏玻璃上,胶渍干透后撕不净,我用酒精棉片擦了十七分钟,他蹲旁边看,最后掏出湿巾帮我按住边角”。案例要有人物互动、有工具痕迹、有时间消耗。

推荐写法

数据显示,有28.4%的用户认为,首选的写法是如递物、蹲下、沉默),38.6%%的用户倾向选择3000-3500字,而32.4%%的用户选择2500-2900字,20.4%%选择3600-4100字。新手最容易踩的坑是案例写成通报体,只写事由和处理结果,缺过程颗粒度,没人味、没工具、没时间感。

高分写作经验

如递物、蹲下、沉默)
28.4%用户推荐
工具使用过程描写占比超40%
23.4%用户推荐
明确写出耗时或重复次数
17.8%用户推荐
禁用“经教育”“最终改正”等结果封口词
15.8%用户推荐
如“正擦着”“刚递过去”)
10.5%用户推荐
不出现“典型意义”“示范价值”等拔高词
7.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3000-3500字
38.6%用户选择
2500-2900字
32.4%用户选择
3600-4100字
20.4%用户选择
2000-2400字
10.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

案例写成通报体,只写事由和处理结果,缺过程颗粒度,没人味、没工具、没时间感。

适用对象

德育案例评审员、班主任工作室成员、教育叙事研究者、实习案例指导教师、青年教师

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