Q

教育局报告中篇幅失控收不住尾?

已帮助 250 人解决问题
A

收不住尾是因你没设闸门。教育局报告最后一段不是总结,是施工图:下个月谁牵头开协调会,哪三所学校下周交试点方案,经费预算何时上会。结尾句必须带动作、带时限、带责任人。写完反问自己:读完这段,校长是不是知道明天第一件事干什么?不是,就重写。

推荐写法

数据显示,有36.8%的用户认为,首选的写法是结尾段只写三件事:谁、干什么、什么时候,46.8%%的用户倾向选择3400-4000字,而24.7%%的用户选择2800-3300字,19.8%%选择4100-4700字。新手最容易踩的坑是结尾堆砌“在领导下”“在支持下”“再接再厉”等无效表态,没有一句可执行指令。

高分写作经验

结尾段只写三件事:谁、干什么、什么时候
36.8%用户推荐
删掉所有“继续”“持续”“不断”类虚动词
25.8%用户推荐
用“拟于X月X日前”替代“近期”
18.4%用户推荐
禁用“进一步加强”“切实做好”等空指令
13.9%用户推荐
结尾句必须是主动语态
8.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3400-4000字
46.8%用户选择
2800-3300字
24.7%用户选择
4100-4700字
19.8%用户选择
2200-2700字
11.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

结尾堆砌“在领导下”“在支持下”“再接再厉”等无效表态,没有一句可执行指令。

适用对象

教育局办公室新人、基教科干事、督导室材料岗、人事科业务岗

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