Q
教育行风实习报告里怎么写问题才不挨骂？
A
问题不是列缺点，是写你摸到的“温差”，文件说阳光招生，你记下凌晨四点家长在招生办门口递烟的手；材料说师德红线，你写某老师改作业时顺手把孩子作文里的“我爸喝酒”圈掉改成“我爸看书”。最实在的写法：把同一句话，分别写成领导讲话稿里的说法、教师私下聊天的说法、家长堵门时喊的说法。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示，有30.7%的用户认为，首选的写法是每个问题必须附带可验证的动作痕迹，40.7%%的用户倾向选择2400-2800字，而35.4%%的用户选择2000-2399字，25.4%%选择2801-3200字。新手最容易踩的坑是问题写成检讨书，全是“认识不到位”“学习不深入”，没一句具体动作、没一个真实对话。
适用对象
区县教育纪检干部、学校党支部书记、新任督导员、实习指导教师、作风巡查组成员
新手常犯的误区
问题写成检讨书，全是“认识不到位”“学习不深入”，没一句具体动作、没一个真实对话。
