Q

化学教学述职报告怎样写出教学反思的颗粒度?

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A

反思不是写“还需努力”,是写你发现学生总在氧化还原配平漏写电子转移箭头,第二天上课你故意把箭头画歪,全班哄笑中七个人同时伸手想帮你改。写你回看录像,发现自己讲活化能时总不自觉摸左耳,第三排女生也跟着摸。颗粒度是毫米级的动作、毫秒级的停顿、被忽略的微反应。

新手常犯的误区

把反思写成检讨书,通篇“认识不到位”“力度不够”。

高分写作经验

写出学生集体无意识动作
30.5%用户推荐
记录教师自身教学习惯细节
26.2%用户推荐
捕捉课堂突发干扰的处理切片
20.6%用户推荐
保留录像回看中的身体线索
15.2%用户推荐
删掉“深刻认识”类表态句
9.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2300-2700字
35.3%用户选择
1900-2299字
28.3%用户选择
2701-3100字
22.4%用户选择
1500-1899字
15.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

教学研究者、校本研修主持人、教师发展中心主任、名师带教导师、教育督导

推荐写法

数据显示,有30.5%的用户认为,首选的写法是写出学生集体无意识动作,35.3%%的用户倾向选择2300-2700字,而28.3%%的用户选择1900-2299字,22.4%%选择2701-3100字。新手最容易踩的坑是把反思写成检讨书,通篇“认识不到位”“力度不够”。

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