Q

小学校长述职述廉报告怎样体现真实困难?

已帮助 660 人解决问题
A

困难不是喊“师资紧张”“经费不足”,是写“音乐老师兼带四个年级,课表排到第三周就崩了”;不是说“家长不理解”,是写“三年级两个班家长联名要求取消延时服务,我带着课程表挨户解释,三天跑了十九家”。困难要带刻度,有温度,能算得清,才让人信你真干过。

推荐写法

数据显示,有40.5%的用户认为,首选的写法是困难必须附带你已采取的应对动作,45.3%%的用户倾向选择2700-3000字,而30.3%%的用户选择3100-3400字,15.2%%选择2400-2600字。新手最容易踩的坑是困难写得笼统虚浮,全是“面临诸多挑战”“存在现实瓶颈”,没一句能对上号的具体梗阻。

高分写作经验

困难必须附带你已采取的应对动作
40.5%用户推荐
如“去年缺2名语文教师,今年缺4名且含1名骨干”)
25.8%用户推荐
禁用“客观条件限制”类万能短语
15.8%用户推荐
困难描述中出现至少一个具体数字
10.2%用户推荐
每个困难段落末尾带一句“下一步正推动XX解决”
10.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2700-3000字
45.3%用户选择
3100-3400字
30.3%用户选择
2400-2600字
15.2%用户选择
3500-3800字
10.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

困难写得笼统虚浮,全是“面临诸多挑战”“存在现实瓶颈”,没一句能对上号的具体梗阻。

适用对象

乡镇中心校校长、薄弱校改造项目负责人、教育督导评估专家、人事科考核专员、青年校长研修班学员