Q

乡镇两学一做报告怎么处理学习与做事脱节?

已帮助 223 人解决问题
A

别分两块写,先写张大娘为什么学《条例》后敢站出来评低保名单,再写她怎么带着几个婆姨盯住公示栏改错。学是引子,做才是主菜,中间那根线得是你亲眼看见的行动拐点。

推荐写法

数据显示,有38.6%的用户认为,首选的写法是每个学习动作后面必须跟一个行为结果,48.4%%的用户倾向选择1900-2300字,而27.9%%的用户选择1500-1899字,15.9%%选择2301-2700字。新手最容易踩的坑是前半本抄学习计划、考勤表、心得体会,后半本另起炉灶写修路种树,中间没缝儿。

高分写作经验

每个学习动作后面必须跟一个行为结果
38.6%用户推荐
用时间链条串起“学—想—试—改—定”
24.5%用户推荐
删掉所有单独成段的学习成果罗列
16.9%用户推荐
把会议记录变成现场对话片段
14.5%用户推荐
保留一次失败尝试及其调整
8.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1900-2300字
48.4%用户选择
1500-1899字
27.9%用户选择
2301-2700字
15.9%用户选择
1200-1499字
10.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

前半本抄学习计划、考勤表、心得体会,后半本另起炉灶写修路种树,中间没缝儿。

适用对象

乡镇组织委员、村支书、党建办主任、驻村队长、基层党校教师