Q

幼儿园实习报告里个别儿童支持怎么做才不浮?

已帮助 418 人解决问题
A

支持不是贴标签写方案,是你发现那个总蹲在柜子后面的孩子,某天主动把你掉的橡皮推回来时,指尖沾着蓝颜料。写清你蹲下时膝盖咯吱响、他缩脚又慢慢伸直、你没说话只把另一块橡皮放在他鞋尖前。浮是写“制定干预计划”,沉是写出你手悬在半空三秒才敢碰他肩膀的犹豫。

推荐写法

数据显示,有34.5%的用户认为,首选的写法是以一次真实接触为叙述单元,39.3%%的用户倾向选择2200-2600字,而32.4%%的用户选择1900-2199字,20.9%%选择2601-2900字。新手最容易踩的坑是套用特教术语包装普通观察,把孩子行为归因为“注意力缺陷”“社交障碍”等未经评估的判断。

高分写作经验

以一次真实接触为叙述单元
34.5%用户推荐
描写儿童肢体细微变化
25.3%用户推荐
呈现支持者自身动作迟疑
19.1%用户推荐
剔除未经验证的归因表述
14.8%用户推荐
保留未达成目标的自然结果
8.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2200-2600字
39.3%用户选择
1900-2199字
32.4%用户选择
2601-2900字
20.9%用户选择
1600-1899字
9.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

套用特教术语包装普通观察,把孩子行为归因为“注意力缺陷”“社交障碍”等未经评估的判断。

适用对象

实习大学生、融合教育实践教师、资源教师助理、园所个案支持小组成员、高校特殊教育方向实习生

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