Q

教师报告里作业设计怎么写才不绕?

已帮助 738 人解决问题
A

写你把原来10道计算题砍成5道,加了一道让学生给同桌出题;写你在作文题后贴了张超市小票照片;写你要求用三种颜色笔批同一份练习。作业是改出来的,不是想出来的。

推荐写法

数据显示,有20.3%的用户认为,首选的写法是展示作业纸实际结构占40%,40.8%%的用户倾向选择1200-1500字,而30.6%%的用户选择900-1199字,20.4%%选择1501-1800字。新手最容易踩的坑是写“注重层次性”“体现实践性”“融合生活化”,全是帽子,没一句说清作业纸长什么样、学生怎么做的、你改的时候发现了什么。

高分写作经验

展示作业纸实际结构占40%
20.3%用户推荐
写出学生完成异常点占25%
20.8%用户推荐
描述批改时发现的共性动作占18%
20.7%用户推荐
带出下次修改方向占10%
20.5%用户推荐
禁用设计理念类表述占7%
17.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1200-1500字
40.8%用户选择
900-1199字
30.6%用户选择
1501-1800字
20.4%用户选择
600-899字
10.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

写“注重层次性”“体现实践性”“融合生活化”,全是帽子,没一句说清作业纸长什么样、学生怎么做的、你改的时候发现了什么。

适用对象

小学语文教师、初中数学教师、作业设计研究者、双减落实执行者、学科教研员

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