Q

小学实习报告里教案设计过程怎么写才不流水?

已帮助 1313 人解决问题
A

写教案设计就写你改第三稿时划掉哪一行、为什么换那个例题、隔壁班老师一句话怎么让你重写了导入。全是纸面上看得见的改动痕迹,不是讲你怎么想的。

推荐写法

数据显示,有40.1%的用户认为,首选的写法是呈现真实修改痕迹和删减内容,35.5%%的用户倾向选择2100-2500字,而30.5%%的用户选择1700-2099字,20.2%%选择2501-2900字。新手最容易踩的坑是按备课流程从头到尾写一遍“我先研读教材再写目标再设计活动”,像说明书一样干巴巴。

高分写作经验

呈现真实修改痕迹和删减内容
40.1%用户推荐
写清外部触发点如同事提醒或学生提问
25.5%用户推荐
禁用“本着…原则”“依据…理念”等虚帽
15.3%用户推荐
只写动作不写动机
10.4%用户推荐
删掉所有“经过反复推敲”类模糊表达
10.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2100-2500字
35.5%用户选择
1700-2099字
30.5%用户选择
2501-2900字
20.2%用户选择
1400-1699字
15.1%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

按备课流程从头到尾写一遍“我先研读教材再写目标再设计活动”,像说明书一样干巴巴。

适用对象

师范生、实习教师、教育专业本科生、顶岗实习生、支教志愿者

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