Q

语文教师实习报告里怎么写听课记录才不像抄笔记?

已帮助 912 人解决问题
A

别记老师讲了什么,记他哪句话让学生齐刷刷抬头、哪次停顿让后排男生放下笔、哪个板书位置换来换去。你写的是眼睛看到的反应,不是耳朵听到的内容。重点写你坐在学生位置上,突然听懂了一个以前没琢磨明白的教学设计逻辑。

推荐写法

数据显示,有33.8%的用户认为,首选的写法是紧盯学生身体语言变化,45.2%%的用户倾向选择1600-1900字,而28.2%%的用户选择1300-1599字,18.5%%选择1901-2200字。新手最容易踩的坑是把授课教师PPT文字全抄下来,再补几句“语言生动”“思路清晰”,像在交复印作业。

高分写作经验

紧盯学生身体语言变化
33.8%用户推荐
还原教师关键停顿与手势
25.2%用户推荐
写出自己认知被撬动的那个瞬间
20.5%用户推荐
删掉所有对教师风格的形容性评价
13.2%用户推荐
用“我坐在第三排靠窗”替代“课堂氛围良好”
9.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1600-1900字
45.2%用户选择
1300-1599字
28.2%用户选择
1901-2200字
18.5%用户选择
1000-1299字
9.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把授课教师PPT文字全抄下来,再补几句“语言生动”“思路清晰”,像在交复印作业。

适用对象

实习师范生、跟岗教师、教研新手、支教志愿者、青蓝工程学员

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