Q

校长述职报告中困难部分该不该提真实问题?

已帮助 789 人解决问题
A

提,但得挑着提。不是倒苦水,是亮刀口,哪块骨头硬、卡在哪层皮肉里、你已经剁了几刀。写困难要带着解决痕迹,比如教师结构性缺编,就写清已协调三所兄弟校轮岗、启动青年教师影子计划、上月完成两轮校内转岗意向摸底。困难段不是求同情,是显筋骨。

新手常犯的误区

困难写成万金油式抱怨,比如“师资力量薄弱”“经费紧张”,既无场景也无应对痕迹。

高分写作经验

每个困难后必须接已开展的动作
38.9%用户推荐
用校内人听得懂的术语代替政策套话
22.2%用户推荐
困难数量控制在3个以内
16.9%用户推荐
避免出现“由于客观原因”这类甩锅短语
13.6%用户推荐
困难描述中嵌入时间节点锚点
11.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2800-3200字
39.6%用户选择
2400-2799字
33.8%用户选择
3201-3600字
17.7%用户选择
2000-2399字
11.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

新任校长、校办文字岗、教育局人事科干事、督导评估联络员、学校党支部书记

推荐写法

数据显示,有38.9%的用户认为,首选的写法是每个困难后必须接已开展的动作,39.6%%的用户倾向选择2800-3200字,而33.8%%的用户选择2400-2799字,17.7%%选择3201-3600字。新手最容易踩的坑是困难写成万金油式抱怨,比如“师资力量薄弱”“经费紧张”,既无场景也无应对痕迹。

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