Q

中学实习报告的教研活动怎么不写成会议纪要?

已帮助 313 人解决问题
A

教研活动不是记谁说了什么,是写你听懂了半句就赶紧在本子上画了个三角,下课追着问“您刚才说的‘搭台阶’,台阶第一步踩哪儿?”;写你发现三位老师评同一节课,一人盯板书、一人盯学生脸、一人盯教师走位;写你散会后蹲在楼梯口,把记下的三句话重新串成自己的逻辑链。教研是偷师,不是记笔记。

推荐写法

数据显示,有35.6%的用户认为,首选的写法是只记触发自己思维跃迁的那句话或动作,44.4%%的用户倾向选择1700-2100字,而27.3%%的用户选择1400-1699字,20.5%%选择2101-2500字。新手最容易踩的坑是逐条记录主持人发言、发言人姓名职务、讨论要点编号,像行政会议归档,看不出个人吸收转化痕迹。

高分写作经验

只记触发自己思维跃迁的那句话或动作
35.6%用户推荐
标注当时自己原有认知与新信息的冲突点
28.3%用户推荐
用箭头/问号/星号标记未消化内容
19.7%用户推荐
记录他人发言中让你突然联想到的课堂实例
12.2%用户推荐
禁用“收获很大”“受益匪浅”等空泛结语
6.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1700-2100字
44.4%用户选择
1400-1699字
27.3%用户选择
2101-2500字
20.5%用户选择
1100-1399字
9.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

逐条记录主持人发言、发言人姓名职务、讨论要点编号,像行政会议归档,看不出个人吸收转化痕迹。

适用对象

实习师范生、学科教研组长、教研员、师范院校教师教育课程教师、校本研修指导师

🔥写中学实习报告最多搜索的问题