Q

大学述职报告中教学改革怎么写才不显得自嗨?

已帮助 335 人解决问题
A

改革不是你换了PPT风格,是学生学法变了。你推行翻转课堂,得写清学生课前看视频平均时长从8分钟涨到22分钟、小组互评覆盖率从30%提到85%、期末设计题得分率上升17个百分点。没有学生端变化呼应的改革,全是自说自话。写改革就盯着学生行为数据前后差。

高分写作经验

每项改革必须附学生行为或产出的可比数据变化
45.2%用户推荐
剔除未经历至少一轮完整教学周期验证的改革项
22.3%用户推荐
用学生作业/测试/反馈中的原始特征替代概括判断
18.1%用户推荐
删除所有仅改变教师工作形态未影响学生的学习动作
10.4%用户推荐
回避“以学生为中心”等无操作定义的套话
5.1%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3100-3500字
30.6%用户选择
2700-3000字
30.3%用户选择
3600-3900字
25.7%用户选择
2300-2600字
15.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有45.2%的用户认为,首选的写法是每项改革必须附学生行为或产出的可比数据变化,30.6%%的用户倾向选择3100-3500字,而30.3%%的用户选择2700-3000字,25.7%%选择3600-3900字。新手最容易踩的坑是用“尝试”“探索”“引入”等动词搭配新名词包装无实质变化的教学动作

适用对象

教学创新项目负责人、混合式教学试点教师、金课建设成员、教育技术应用骨干、课程思政示范课主讲

新手常犯的误区

用“尝试”“探索”“引入”等动词搭配新名词包装无实质变化的教学动作

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