暑期支教实习报告怎样让领导一眼看出干了实事？

领导不看“热情高涨”“收获颇丰”，他盯的是你能复刻的动作。写清楚你带几个班、每周几节、哪节课改了教案、改了几版、谁用了你编的口诀。写你拉来多少本旧书、贴了几张课表、调过几次课桌高度。数字不用大，但得准、得实、得能对上人名和教室门牌。实在没数据，就写你记住几个孩子的名字和他们常坐的位置。