Q

高中班主任实习报告怎么写课间十分钟观察?

已帮助 346 人解决问题
A

课间不是倒计时,是你数清三班男生追跑时球鞋摩擦水泥地发出几声吱嘎,是你看见扎马尾女生靠墙喘气时喉结上下滑动两次,是你在楼梯转角闻到她发梢飘来的洗发水味混着粉笔灰。写你数到第几个学生摸口袋找糖纸,就写第几个。别总结意义,就写你眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的。

高分写作经验

用感官顺序组织段落而非时间顺序
40.6%用户推荐
写清教师静止状态下的身体微震
22.3%用户推荐
记录学生非语言信息时同步写自身呼吸节奏
18.7%用户推荐
避免出现“促进交流”“增强凝聚力”等虚功能表述
12.7%用户推荐
同一课间场景在不同天气下重复书写
8.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2600-2900字
50.8%用户选择
2200-2500字
25.2%用户选择
3000-3300字
15.3%用户选择
1900-2100字
10.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有40.6%的用户认为,首选的写法是用感官顺序组织段落而非时间顺序,50.8%%的用户倾向选择2600-2900字,而25.2%%的用户选择2200-2500字,15.3%%选择3000-3300字。新手最容易踩的坑是把课间写成行为分析表,贴标签“活跃型”“内向型”,漏掉你站在人群边沿时衣角被穿堂风吹起的弧度。

适用对象

实习师范生、新入职班主任、顶岗支教老师、教育实习生、见习指导教师

新手常犯的误区

把课间写成行为分析表,贴标签“活跃型”“内向型”,漏掉你站在人群边沿时衣角被穿堂风吹起的弧度。

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