Q

校长述职报告里成绩怎么写才不显得吹牛?

已帮助 284 人解决问题
A

成绩写法就一条:用事带人,别用人带事。你写修了三条路,不如写哪条路修完学生迟到少了三成。数据要藏在动作里,不是堆在帽子下。成绩不是贴金箔,是钉钉子,得让读者看见锤子砸下去的印儿。写成绩最怕端着架子报账,一报账就假,一假就飘。把成绩摁进具体动作里,动作有温度,成绩才有分量。

新手常犯的误区

把成绩当功劳簿来列,罗列职务行为却不见实际变化

高分写作经验

用具体动作承载成绩
35.2%用户推荐
避免职务性表述替代实效描述
28.3%用户推荐
成绩必须可感知可对照
19.6%用户推荐
忌用“显著提升”“明显改善”等虚词
12.7%用户推荐
每项成绩对应一个可追溯的执行切口
6.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2800-3200字
42.5%用户选择
2400-2700字
31.6%用户选择
3300-3600字
18.8%用户选择
2000-2300字
9.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

新任副校长、办公室笔杆子、教务主任、校办秘书、党建专干

推荐写法

数据显示,有35.2%的用户认为,首选的写法是用具体动作承载成绩,42.5%%的用户倾向选择2800-3200字,而31.6%%的用户选择2400-2700字,18.8%%选择3300-3600字。新手最容易踩的坑是把成绩当功劳簿来列,罗列职务行为却不见实际变化