Q
学委述职报告里该不该写自己帮同学补课?
A
写了就露馅。补课不是学委的活,是自愿行为,硬塞进去显得你分不清职责和热心。学委的活儿就三条:信息中转、事务协调、数据反馈。你帮谁讲题、几点在哪讲,这些跟岗位无关。真要写帮助,就写你汇总了哪些章节大家不会、整理成清单交给了老师。重点是“汇”和“交”,不是“讲”。帮补课这事,留到奖学金申请材料里说。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示,有40.8%的用户认为,首选的写法是紧扣岗位说明书里的原始职责写,50.7%%的用户倾向选择700-900字,而30.2%%的用户选择500-700字,20.4%%选择900-1100字。新手最容易踩的坑是把个人好人好事当履职成果,混淆角色边界,让听众觉得你没搞懂学委是干什么的。
适用对象
刚上任的学委、想评优的学生干部、班委竞选连任者、辅导员指定的临时负责人、团支书兼学委
新手常犯的误区
把个人好人好事当履职成果,混淆角色边界,让听众觉得你没搞懂学委是干什么的。

