一学两抓三责报告里“学”写成抄文件怎么办？

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学不是贴原文，是写清谁学、在哪学、学完干了什么、哪句话当场就用了。你抄三段二十大原文，不如写“支委领学《条例》第十七条后，当天调整了党员积分规则”。学要带体温，带现场感，带改动作。写学之前先问自己：这学的内容，有没有让某个人改了一句话、换了一个动作、多跑了一趟现场？

高分写作经验

每处“学”后必接一个动作或改变

40.7%用户推荐

用“学后即改”“学中立调”“学完重梳”等短语带节奏

25.3%用户推荐

禁用“深刻领会”“全面把握”类套话

15.2%用户推荐

把学习场景具象化到会议室/田埂/车间

10.9%用户推荐

删掉所有未引发行为变化的学习描述

10.4%用户推荐

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社区党务工作者、国企宣传岗、乡镇组织干事、高校学生党支部书记、非公党建指导员

大段摘录政策原文或领导讲话，未体现学习转化过程和即时应用痕迹