历史老师实习报告怎样写学生活动设计才落地？

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别写“组织小组讨论”，写你发下去的那张A4纸右上角画了个歪斜的青铜鼎简笔画，学生传阅时有人用铅笔给鼎加了翅膀。写你临时把问题从“分析原因”改成“给这个带翅膀的鼎编句铭文”，结果三个组抢着念自己写的。活动设计就藏在这张纸的折痕里、学生涂改的墨迹里、你没收又悄悄还回去的草稿边。

新手常犯的误区

把活动设计写成教学流程说明书，罗列步骤却不见学生手怎么动、嘴怎么说、笔怎么划

用实物痕迹代替流程描述

38.6%用户推荐

呈现学生对预设的意外改造

25.7%用户推荐

保留活动过程中的临时调整痕迹

17.7%用户推荐

删掉所有“旨在”“为了”“通过……实现……”结构

12.4%用户推荐

每项设计必须对应一个可触摸的载体

8.3%用户推荐

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师范生、实习教师、青年教师、历史教研员、教育见习生