Q

教育工作者实习报告中听课记录怎么写才不抄教案?

已帮助 813 人解决问题
A

记下隔壁老师板书时粉笔断了两截,她没停顿直接换一支继续写。记下后排男生摸口袋找橡皮却掏出半块糖。这些比教学目标重要十倍。听课记录是你眼睛拍下的快门,不是你脑子编的剧本。

新手常犯的误区

把授课老师的PPT提纲原样搬进报告,再加几句“受益匪浅”,根本没写自己当时在看什么、想什么。

高分写作经验

只记你亲眼看到的三个细节
35.1%用户推荐
禁用“教学环节清晰”这类套话
25.4%用户推荐
每条记录后跟一句你的即时反应
20.5%用户推荐
删掉所有教学目标复述
15.4%用户推荐
用动词串起观察
5.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1700-2100字
40.4%用户选择
1300-1699字
25.8%用户选择
2101-2500字
20.9%用户选择
1000-1299字
15.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

师范生、顶岗实习生、公费师范生、支教大学生、教培新人

推荐写法

数据显示,有35.1%的用户认为,首选的写法是只记你亲眼看到的三个细节,40.4%%的用户倾向选择1700-2100字,而25.8%%的用户选择1300-1699字,20.9%%选择2101-2500字。新手最容易踩的坑是把授课老师的PPT提纲原样搬进报告,再加几句“受益匪浅”,根本没写自己当时在看什么、想什么。