Q

学期报告里作业设计怎么写才不浮于表面?

已帮助 400 人解决问题
A

作业设计就写你砍了哪道题、加了哪种题、学生写的时候卡在哪、改完发现什么新问题。比如“删掉重复计算题,插入生活场景应用题,半数学生在第三小题停笔超两分钟”。别写“注重分层”,写你印了几版、发给谁、收上来涂改最多是哪页。

推荐写法

数据显示,有38.4%的用户认为,首选的写法是必须写清删增题目类型,40.5%%的用户倾向选择500-700字,而38.7%%的用户选择700-900字,22.4%%选择900-1100字。新手最容易踩的坑是把作业设计写成理念陈述,通篇“体现核心素养”“落实双减精神”,不写实际删增了什么题、谁写了谁没写、哪道题学生普遍不会。

高分写作经验

必须写清删增题目类型
38.4%用户推荐
必须带学生完成障碍点
26.4%用户推荐
禁用“科学”“合理”“精心”类修饰词
16.2%用户推荐
每项改动对应一次收作业反馈
12.6%用户推荐
不出现“学生反馈良好”类模糊结论
8.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

500-700字
40.5%用户选择
700-900字
38.7%用户选择
900-1100字
22.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把作业设计写成理念陈述,通篇“体现核心素养”“落实双减精神”,不写实际删增了什么题、谁写了谁没写、哪道题学生普遍不会。

适用对象

学科教师、备课组长、教研员、教学主任、命题组成员