Q

培养报告中如何体现带教人的作用?

已帮助 382 人解决问题
A

不写他多辛苦,写他哪句话让你突然开窍,哪次批注直接改了你的思路路径。带教不是背景板,是扳手,得写出他拧在哪颗螺丝上、怎么拧的、拧完机器响不响。空夸风格、态度、付出全是废料。

推荐写法

数据显示,有41.4%的用户认为,首选的写法是只保留带教人输出的具体语言或修改痕迹,38.6%%的用户倾向选择2000-2400字,而29.7%%的用户选择1600-1999字,22.2%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是写成带教人表扬信,通篇“耐心指导”“倾囊相授”,看不到具体动作和作用点。

高分写作经验

只保留带教人输出的具体语言或修改痕迹
41.4%用户推荐
每个作用点必须对应你后续一个可验证行为改变
27.7%用户推荐
禁用形容词评价带教人,只写他做了什么
16.4%用户推荐
避免出现“在XX帮助下”这种弱主语句式
10.3%用户推荐
删掉所有未引发你行动的指导内容
6.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
38.6%用户选择
1600-1999字
29.7%用户选择
2401-2800字
22.2%用户选择
1200-1599字
11.8%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

写成带教人表扬信,通篇“耐心指导”“倾囊相授”,看不到具体动作和作用点。

适用对象

受训员工、项目制新人、跨部门借调者、导师制学员、后备干部