Q

学习教育报告中查摆问题怎么写得像真查的?

已帮助 299 人解决问题
A

别列那种谁看了都挑不出错的万能问题。翻翻自己上个月的会议记录、群众留言、检查通报,挑两件当时挠头的事,写清当时怎么处理的、现在回头看差在哪。问题写得越具体,后面整改措施才越站得住脚。

推荐写法

数据显示,有40.7%的用户认为,首选的写法是从原始工作痕迹里挖问题线索,38.1%%的用户倾向选择2000-2500字,而33.2%%的用户选择1500-2000字,17.7%%选择2500-3000字。新手最容易踩的坑是问题清单变成风险规避清单,专挑不痛不痒的写,比如“理论学习不够深入”这种放之四海而皆准的废话。

高分写作经验

从原始工作痕迹里挖问题线索
40.7%用户推荐
每个问题带一个时间锚点
22.5%用户推荐
问题描述中必须出现动作主体
16.5%用户推荐
禁用“有待加强”“尚需提升”类模糊词
12.4%用户推荐
同类问题合并不拆分
10.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2500字
38.1%用户选择
1500-2000字
33.2%用户选择
2500-3000字
17.7%用户选择
1200-1500字
12.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

问题清单变成风险规避清单,专挑不痛不痒的写,比如“理论学习不够深入”这种放之四海而皆准的废话。

适用对象

党支部书记、纪检干部、组织人事岗、巡察联络员、党校教师