Q

学校教学报告中课堂观察记录怎么写才不流水?

已帮助 406 人解决问题
A

别按上课时间记流水账,盯住一个矛盾点写透:比如提问后三秒没人应答,接着写谁低头翻书、谁转笔、谁看窗外,最后写老师怎么接住这三秒。流水账是把“讲了什么”当重点,其实该写“卡在哪儿”和“怎么松的”。

推荐写法

数据显示,有33.5%的用户认为,首选的写法是锁定一个矛盾点深挖,40.6%%的用户倾向选择2600-3000字,而28.2%%的用户选择3100-3500字,20.4%%选择2200-2599字。新手最容易踩的坑是把课堂观察写成课程表复刻,每五分钟记一项动作,像监控录像文字版。

高分写作经验

锁定一个矛盾点深挖
33.5%用户推荐
描写三个不同学生微动作
24.8%用户推荐
记录教师三秒内应对动作
20.2%用户推荐
删掉所有“首先”“接着”“然后”
15.6%用户推荐
避免出现“本节课”“该环节”等空指代
8.1%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2600-3000字
40.6%用户选择
3100-3500字
28.2%用户选择
2200-2599字
20.4%用户选择
3600-4000字
12.1%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把课堂观察写成课程表复刻,每五分钟记一项动作,像监控录像文字版。

适用对象

教学视导员、学科带头人、青年教师、教研员、教学副校长