Q

语文教师述职报告里如何自然带出教研成果?

已帮助 338 人解决问题
A

教研成果不是贴奖状,是你改完教案后顺手发给同组三个人看,他们第二天真用了你设计的文言虚词卡片。写清谁试讲了、哪个班学生反应最猛、你蹲在后面记了哪三条笔记。成果要带体温,有讨论时争执的句子,有印错页码被学生当场指出的尴尬。自然,就是让人读着读着就信了。

新手常犯的误区

把教研成果单独列章,写成项目申报书体例,与日常教学完全脱钩,看不出成果怎么落地到自己课堂。

高分写作经验

成果必须附着于具体班级教学场景
38.7%用户推荐
写出同事或学生的直接反馈原话
22.9%用户推荐
标注成果生成的时间节点
15.5%用户推荐
用“我”而非“我们”叙述主导动作
12.2%用户推荐
避免出现“形成”“建立”“打造”等完成态动词
8.7%用户推荐
成果描述不超过两句话
5.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3200-3600字
40.5%用户选择
2800-3100字
32.1%用户选择
3700-4000字
20.7%用户选择
2400-2700字
8.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

教研组骨干教师、参与区级课题教师、跨校协作备课教师

推荐写法

数据显示,有38.7%的用户认为,首选的写法是成果必须附着于具体班级教学场景,40.5%%的用户倾向选择3200-3600字,而32.1%%的用户选择2800-3100字,20.7%%选择3700-4000字。新手最容易踩的坑是把教研成果单独列章,写成项目申报书体例,与日常教学完全脱钩,看不出成果怎么落地到自己课堂。

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