师德师风自查报告里怎么写问题才不算自我批评式表演？

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问题得有温度、有毛边。别写“理论学习不深入”，写“上月两次集体备课没听完就回班改作业”。把问题钉在可回溯的动作上，谁都能对得上号。真问题自带现场感，假问题全是形容词叠罗汉。你写的时候，想想隔壁办公室老张会不会拍桌子说“这不就是上周三的事？”

高分写作经验

每个问题必须含一个动词+一个具体场景

38.4%用户推荐

禁用“存在……问题”固定句式

22.3%用户推荐

问题条目不超过5条

15.5%用户推荐

每条后跟一句当时真实心理反应

13.9%用户推荐

回避“思想”“意识”类虚词

12.8%用户推荐

基于平台同类范文数据共性特征汇总

一线教师、年级组长、学科带头人、青年教师、教务主任

问题描述泛化成“有时”“不够”“有待加强”，没时间、没场景、没动作，读完像喝白开水。